Это цитата сообщения NatalieM_osinka Оригинальное сообщение

для самого нежного возраста

[показать] [показать] [показать] [показать]
[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]
[показать] [показать] [показать] [показать]
[показать] [показать]

Это цитата сообщения белка28 Оригинальное сообщение

Детские комнаты

[показать]

Как утверждают психологи  и педагоги: у детей до 7 лет восприятие окружения происходит чувственно, определяется не логикой мышления, а эмоциональной насыщенностью." А это ключ к пониманию оформления детского интерьера.

Руководствуясь самыми профессиональными рекомендациями, можно создавать множество рациональных и разных интерьеров. А для детей все они окажутся совершенно одинаковыми, утилитарно скучными, не позволяющими соединить реальность и сказку, создать ту эмоциональную насыщенность, которая так необходима для детского мышления. Поэтому, если вы смогли отвести небольшую комнату в изолированной части квартиры для детей - это половина дела.

Самое главное - дать им устроить и оборудовать ее по своему вкусу и желанию. Задача родителей - помочь им в этом. Необходимо купить самую простую мебель или попробовать изготовить ее своими руками. Вряд ли детей радует тяжелая дорогостоящая мебель, многопредметные наборы, загромождающие все пространство.

Свободное пространство посредине комнаты для детей младшего возраста - одно из условий организации ее интерьера.


[показать]

ДАЛЕЕ

Это цитата сообщения toling Оригинальное сообщение

Вяжем для дома.Выбор на любой вкус.

Читать далее...

Это цитата сообщения Живая_река Оригинальное сообщение

Ажуры...

Читать далее...

Это цитата сообщения helen1 Оригинальное сообщение

Серьги-паутинка.

[469x352]

Для того чтобы сделать серьги-паутинка необязательно из заказывать у опытной вязальщицы, их можно связать если Вы обладаете хотя бы минимальными навыками в вязании крючком.

 

Читать далее...

Это цитата сообщения МедвеженокМ Оригинальное сообщение

Декорируем детскую комнату: луна, звёзды и барашки

Источник: original-home.ru/ 

[600x445]

Читать далее...

Это цитата сообщения Maruselka Оригинальное сообщение

Как сшить кукольный домик - ссылки на выкройки

 

http://sunnymichael.blogspot.com/search/label/%D1%88%D1%8C%D0%B5%D0%BC%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC

Это цитата сообщения Kozlovenikaya Оригинальное сообщение

Сумочки-домики

Casinha de tecido

[показать] Читать далее...

Это цитата сообщения Рождена_Весной Оригинальное сообщение

Корзинки для игрушек

more...

Это цитата сообщения Bobyshey Оригинальное сообщение

диадема

[показать]

Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение

Великолепные абажуры - связанные крючком!

 

Читать далее...

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Игры со словами для малышей

Прошлым летом, собираясь в дальнюю поездку с полуторагодовалым сыном, я вспомнила путешествия собственного детства. Мы с азартом играли в “Города”, “Ассоциации”, “Контакт” и другие словесные игры, и время пролетало весело и незаметно. С грустью я начала подсчитывать, когда же мой ребенок сможет принимать участие в таких незатейливых, но увлекательных развлечениях. А в поезде сын придумал нашу первую словесную игру. После этого события, устыдившись взрослого самомнения, я больше не отмахивалась от интересных идей словами “еще слишком мал”, а старалась каждую игру приспособить к знаниям и умениям моего ребенка. Сын заговорил в 2,5 года, и к этому моменту мы уже успешно использовали несколько десятков словесных игр.далее

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Игрушки, которые всегда с собой

Есть игрушки, о которых знают самые маленькие дети и нередко забывают родители. Эти игрушки – детские ладошки и взрослые ладони, с помощью которых можно проводить развивающие занятия, сюжетно ролевые игры, тренинги на быстроту реакции и многое другое. Вот несколько игр, которые непременно пригодятся вам и в очереди, и в дороге и дома:

Если вы регулярно занимаетесь с ребенком пальчиковой гимнастикой, какие-то игры обязательно запомнятся. Если же ничего не приходит в голову – превратите в пальчиковую игру любимый стишок.
С детьми от двух лет можно бесконечно играть в “хватайки”. Положите руку ладонью вверх, и пусть малыш стучит по ней указательным пальцем, приговаривая: “Птичка зернышко клюет. Никому не отдает.” На последнем слове сожмите ладонь. Задача ребенка – убрать палец прежде, чем вы его схватите. Здесь я собирала и другие подобные игры.
А вот успокаивающая игра, развивающая тактильное восприятие. Возьмите ладошку малыша и так, чтобы он не видел, напишите на ней пальцем букву, нарисуйте геометрическую фигуру, начертите несколько линий. Ребенок должен понять, что вы рисовали. После этого можно поменяться ролями.
Предложите ребенку складывать из пальцев буквы. Двумя руками можно изобразить практически весь алфавит. А если малыш умеет читать – показывайте ему по буквам разные слова.
И, конечно, пальцы – лучшее арифметическое пособие. Попробуйте, например, такую игру – один участник показывает несколько пальцев, а другой должен показать столько пальцев, чтобы дополнить их количество до определенного числа. С ребенком постарше сыграйте в “Сложение” (сначала на одной руке). Первый участник показывает любое количество пальцев и называет их количество. Второй игрок тоже показывает несколько пальцев, но называет уже сумму своих пальцев и тех, что были показаны ранее итд
Ладошки могут превратиться в самые настоящие игрушки. Например, ладошки малыша – в клювики птенцов, а ваши ладони в маму-птицу. И далее можно играть, придумывая разные сюжеты: кормежка птенцов, птенец выпал из гнезда, птенцы учатся летать, птица укрывает птенцов от дождя или отгоняет врагов и т.д. А потом руки могут превратиться в лису и зайца, улиток, змей, паучков или осьминогов и начнется новая игра.
Многие считают, что “ладушки” – игра для самых маленьких. Но если в ладоши хлопать быстро, согласовано и разнообразно – непременно заинтересуются и дети постарше. А если вы вспомните волшебную присказку из собственного детства “Эни-бени-раба. Квинтель-финтель-жаба…” процесс непременно заворожит ребенка. Стоит ли говорить о пользе этого занятия, тренирующего и память, и внимание, и скорость реакции.
На коленке или хлопая в ладоши, отбивайте определенный ритм. И пусть ребенок попробует его повторить. Потом можно поменяться ролями.
Сплетите пальцы в замок и попросите ребенка повторить движение. Отработайте с ним еще несколько сложных переплетений пальцев. А потом показывайте эти движения, сменяя одно другим, и пусть ребенок постарается следовать за вами. И самый сложный вариант – придумайте каждому движению название и перечисляйте их вразнобой, а ребенок пусть их выполняет.
Есть еще две игры, которые можно использовать для решения споров (что тоже очень полезно) или просто для развлечения. Правила игры “Камень-ножницы-бумага” наверняка всем известны. Эта игра под силу и трехлеткам, только с ними нужно играть очень медленно, объясняя каждую победу. Вторая игра “Чет-нечет” строго для двух игроков. Прежде всего, объясните ребенку, как определять четность числа (для начала лучше делить на двоих реальные предметы). Перед началом партии участники решают, кто за чет, а кто за нечет. После этого на счет “раз, два, три”, они выбрасывают некоторое количество пальцев. В зависимости от четности общего числа пальцев определяется победитель.

Это цитата сообщения Helenochka-01 Оригинальное сообщение

Мастер-класс «качающееся крепление головы мишки».

 

                                                           [500x335]                       

1.Для создания качающегося крепления нам необходимо использовать петельчатые шплинты.

[300x201]
Их необходимо два для одного крепления. Шплинты можно приобрести в магазинах крепежа или автомобильных деталях.
2.Вдеваем один шплинт в другой.

[показать] 
3.Берем соответствующий по размеру диск из прессованного картона или оргалита, металлический диск ( правильно говорить, усиленная шайба) , так как я использую усиленные шайбы №5, у них отверстие большое, то мне необходимо дополнительно использовать маленькие металлические шайбы с маленьким отверстием.

[показать]
4.Одеваем на петельчатый шплинт в таком порядке: маленькая усиленная шайба, усиленная шайба №5, диск из прессованного картона или оргалита.

[показать]
5.Поворачиваем нашу конструкцию.

[показать]
6.Теперь повторяем действия в обратном порядке :  диск из прессованного картона или оргалита,
усиленная шайба №5, маленькая металлическая шайба.

[показать]
7.Круглогубцами загибаем каждую ножку петельчатого шплинта.

[показать]
8.Вот так выглядит одна часть нашего качающегося механизма.

[показать]
9.Вставляем его в голову мишки и зашиваем отверстие.

[показать]
10.Так выглядит зашитое отверстие головы с вставленным механизмом крепления.

[показать]
11.На этом фото вы видите голову и туловище мишки.

[показать]
12. Делаем шилом «конус» отверстие в туловище.

[показать]
13. Вставляем голову в туловище.

[показать]
14.Теперь в туловище вставляем диск из прессованного картона или оргалита,
усиленную шайбу №5, маленькую металлическую шайбу.

[показать]
15.Заворачиваем  ножки петельчатого шплинта.

[показать]
16.Так выглядит готовое крепление со стороны туловища.

[показать]
Подобным образом можно крепить не только голову, но и лапы мишек, для создания эффекта подвижных, качающихся конечностей.
 

Это цитата сообщения mayan Оригинальное сообщение

Выкройка мишки


[425x600]

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Развитие речи у детей от 1-го до 2-х лет

Игры со стихами
Вам потребуется: игрушка-лошадка.

Читайте стихотворение Агнии Барто:

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Пусть ребенок повторяет действия, описанные в стихотворении.

Придумывайте простенькие четверостишия, где рифмуются знакомые ребенку слова.

Беленькая кошка
Вышла на дорожку.
Прилетела мошка,
Укусила кошку.
Прилетела муха,
Села мне на ухо.
И щекочет ушко
Озорная мушка.

Как у нашей свинки
Жесткая щетинка.
Мы погладим свинку
По колючей спинке.

Рифмуйте знакомые ребенку слова, действия: крошка-картошка, мышка-малышка, кусать-бросать, кружить-дружить и т.д.

далее

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Вышел Зайчик погулять
Раз, два, три, четыре, пять
Вышел Зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает -
Прямо в Зайчика стреляет:
Пиф-паф!
Ой-ой-ой!
Умирает Зайка мой...
Принесли его домой-
Оказался он живой!

Аты-баты
Аты-баты - шли солдаты,
Аты-баты - на базар,
Аты-баты - что купили?
Аты-баты - самовар.
Аты-баты - сколько стоит?
Аты-баты - три рубля.
Аты-баты - кто выходит?
Аты-баты - ты и я.

Кони-огони
Кони-огони
Сидели на балконе,
Чай пили,
Чашки били,
По-турецки говорили:
Чоби, ачоби,
Челябичи и чоби,
Челябичи и чоби,
Кончается игра!
Мы набрали в рот воды
И сказали всем:
Замри!

Вышел месяц из тумана
Вышел месяц из тумана
Вынул ножик из кармана,
Буду резать буду бить,
Все равно тебе водить.

Раз, два, три
Раз, два, три,
Четыре, пять,
Будем в прятки
Мы играть.
Небо, звезды,
Луг, цветы.
Ты пойди-ка
Поводи!

На золотом крыльце сидели
На золотом крыльце сидели:
-царь,
-царевич,
-король,
-королевич,
-сапожник,
-портной.
Скажите, пожалуйста, кто вы такой?

Людоеды
Жили-были два соседа,
Два соседа-людоеда. Людоеда
Людоед
Приглашает
На обед.
Людоед ответил: — Нет,
Не пойду к тебе, сосед!
На обед попасть не худо,
Но отнюдь
Не в виде
Блюда!

Котята
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята —
Их по счёту ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.
РАЗ — котёнок самый белый,
ДВА — котёнок самый смелый,
ТРИ — котёнок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ — самый шумный,
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА -
Те же хвост и голова,

Читать далее...

Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение

Мишки, схемы, мягкая игрушка

 

Смотреть далее >>>>>

Это цитата сообщения ТигрЁнок81 Оригинальное сообщение

Мишки Teddy за 2 часа

[показать] [показать]
Читать далее...

Это цитата сообщения Елена_Рявкина Оригинальное сообщение

Корона из флиса

Волшебную палочку уже находили как делать, а теперь самое время заняться изготовлением короны:

[показать]

[показать]