Это группа болезней различного происхождения, возникающие в пренатальном, натальном и раннем детском возрасте, которые характеризуются центральными парезами, параличами, гиперкинезами, психическими нарушениями, снижением порога судорожной готовности (вплоть до эписиндрома), гипертензионным синдромом или гидроцефалией и т. д.
Причиной их развития бывают инфекции и интоксикации организма матери во время беременности (токсоплазмоз, краснуха, хламидиоз, герпесвирусная инфекция, в том числе цитомегаловирусная, глистная инвазия и т.д.), травмы живота, асфиксия плода, родовые травмы (ушиб мозга, внутримозговая гематома, различные повреждения шейного отдела, позвоночника и т. д.) во время длительных или скоротечных родов, наложения щипцов или вакуум- экстрактора, неправильных действий акушера. Церебральный паралич возникает при гемолитической болезни новорожденных (при резус-несовместимости), при первичных и вторичных энцефалитах, осложняющих корь, дифтерию, скарлатину, цитомегаловирусную инфекцию, внедрениях в мозг личинок или взрослых особей глистов, например, токсокар (собачьих аскарид) и др.
Симптомы ДЦП зависят от своеобразия, величины, количества и локализации очагов поражения головного мозга.
Различают 4 основные клинические формы:
Диплегичсская форма (болезнь Литтла) чаще возникает в результате родовой травмы и асфиксии плода. После чего развиваются спастические парезы (параличи) обеих ног. Мышечный тонус резко повышен в приводящих мышцах бедра и разгибателях, поэтому ноги ребенка, приведены одна к другой, перекрещены, стопы согнуты. Тонус мышц рук меньше тонуса ног. Вследствие поражения черепных нервов развивается косоглазие, сглаженность носогубной складки, отклонение языка в сторону. У некоторых больных отмечаются гиперкинезы (навязчивые движения), которые: усиливаются - во время движения, при волнениях; уменьшаются - в покое; исчезают - во сне. Эпилептические припадки бывают у единичных больных. У тяжелых больных уже в первые дни жизни обнаруживаются малоподвижность во время пеленания и купания.
Такие дети плохо развиваются физически, поздно начинают ходить (к 3-4 годам). Во время ходьбы ноги максимально разогнуты, прижаты одна к другой, ребенок ходит на кончиках пальцев. В последующем нередко развиваются контрактура в коленных и голеностопных суставах, стопы при этом деформируются. Ходьба затрудняется, либо становится невозможной. Психические нарушения отмечаются редко.
Гемиплегическая форма развивается в раннем постнатальном периоде и характеризуется развитием гемипареза или гемиплегии (т.е. право- или левосторонних парезов). Реже у детей возникают тетрапарез или тетраплегия с поражением преимущественно дистальных отделов конечностей. Иногда выявляются псевдобульбарные симптомы, расстройства речи, очаговые и общие эпилептические припадки, гиперкинезы. Интеллект нередко снижен.
Гиперкинетическая форма. Для нее типично превалирование в клинической картине гиперкинезов (атетоз, хорея, миоклонии), а также атипичные и сочетанные гиперкинезы с парезами, параличами, cпaстичностью и другими симптомами поражения головного мозга. Чаще развивается в результате поражения мозга в пренатальном периоде. Из-за регидности и гиперкинезов больные не в состоянии сидеть, стоять, произвольно двигаться. Интеллект изменяется реже, чем при других формах.
Мозжечковая форма. Чаще возникает в результате поражения мозжечка и его путей в пренатальном периоде вследствие инфекции, интоксикации, а также в результате родовой травмы затылочной кости и верхнешейного отдела, позвоночника. Она проявляется мозжечковой атаксией (изменением координации движений), гипотонией мышц, скандированной речью и другими симптомами.
Дети, у которых в родильном доме определяются неврологические симптомы, должны браться на диспансерный учет педиатром и невропатологом.
С первых дней жизни проводят как медикаментозную терапию, так и физиотерапию, ЛФК, массаж. Используют специальные шины (спинальные, воротник Шанца, для рук и ног) с целью профилактики контрактур.
Чем раньше начато лечение, тем благоприятней прогноз, вплоть до полного выздоровления ребенка.
Совет: не идти на поводу у докторов, которые убеждают, что ребенок "израстется" и все симптомы пройдут.
Закончилось лето. Ваш ребенок хорошо отдохнул у бабушки в деревне (на даче, в лагере, у моря и т.д.) и, полный сил и энергии, пошел в школу за знаниями. Но знания, как известно, легко не даются. Пять-шесть часов в школе за рабочим столом, еще несколько часов дома. И через пару месяцев от своего еще недавно энергичного ребенка вы все чаще слышите жалобы на головную боль, утомляемость, боль в спине.
За столом он уже не сидит, а почти лежит и никакие просьбы и требования «выровнять спину» эффекта не дают. Болеет? Притворяется? Вы ведете свое чадо в поликлинику и после нескольких консультаций и обследований получаете диагноз - сколиоз. Кто-то вас успокоит: «А у кого его нет? Никто ведь от этого не умер». Другие ужаснутся: «Это на всю жизнь!». И ни тот, ни другой не будет прав.
Попробуем разобраться, что же такое сколиоз. Года четыре назад мне понадобилась статистика по сколиозам у детей. Я обошел все специализированные библиотеки города, просмотрел массу книг и журнальных статей. Статистику я нашел, но нигде не увидел исследований для выявления причин сколиозов. Голые цифры указывали на степень искривления позвоночника и распространенность в различных возрастных группах. Чаще всего упоминается идиопатический, т.е. невыясненной этиологии сколиоз. Недостаток информации у медиков порождает неграмотность населения, и пациенты остаются один на один со своей проблемой.
Самое прочное и понятное определение - искривление позвоночника. Чаще - боковое в грудном отделе, приводящее к искривлению положения тела. Все сколиозы делятся на две большие группы - органические и функциональные. Органические сколиозы - это те, которые возникают в результате изменения тел позвонков (аномалии развития, переломы и т.д.), выявляются быстро нейрохирургами и травматологами.
А основная масса так называемых «школьных» сколиозов имеет функциональный характер, когда все составные части опорно-двигательного аппарата - кости, мышцы, связки - сами по себе в отдельности здоровы, но как система опорно-двигательный аппарат функционирует неправильно.
Я уже говорил, что принято считать сколиозом боковое искривление позвоночника в грудном отделе. Окончательный диагноз устанавливается по характерным признакам на рентгенограмме.
Это правильно, но отчасти. Часто интенсивность лечения зависит только от того, на сколько градусов позвонок повернулся по своей оси, и почти не учитывается причина этого поворота. Грудной отдел только компенсирует проблемы шейного или поясничного отделов позвоночника. Существует семь основных групп возникновения функционального сколиоза, и ни в одной из них не выступает основным искривление грудного отдела.
Рассмотрим некоторые из этих групп по степени влияния на формирование сколиоза у ребенка.
Мало кто знает, что голова человека - это не одна большая кость, а несколько достаточно плотно соединенных между собой, но все-таки отдельных костей. Во время родов, при прохождении ребенка по родовым путям, голова испытывает давление извне, и только после рождения кости черепа занимают положенное место.
Очень важно, чтобы процесс родов происходил правильно. Любые нарушения во время родов приводят к излишнему давлению на кости черепа ребенка и к его последующей деформации. Изменение конфигурации черепа в свою очередь влияет на структуру, твердой мозговой оболочки, покрывающей головной и спинной мозг. Асимметрия взаиморасположения костей черепа приводит к скручиванию (повороту) твердой мозговой оболочки на всем протяжении и способствует искривлению позвоночника.
Кесарево сечение НЕ предотвращает повреждения костей черепа новорожденного. При оперативных родах изменяется этапность давления на голову ребенка, тем самым нарушается активизация отдельных участков головного мозга, а следовательно, будут изменены некоторые функции организма.
По данным современной статистики, родовые травмы шейного отдела позвоночника имеют 80 - 90%
|
Анализ крови играет важную роль и является первоочередным анализом для установления диагноза и назначения лечения. Некоторые болезни (анемия, нейтропения) обычно начинаются постепенно и родители долго не замечают заболевания ребенка и только сделанный общий (клинический) анализ крови становится причиной для беспокойства. У здорового человека форменные элементы крови находятся в определенных количественных соотношениях, которые принято называть гемограммой, или формулой крови. Следует отметить, что правильно истолковать результаты анализа крови может только врач. Расшифровка анализа крови
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Лунный календарь 2010 |
||||||
|
Время MSK |
||||||
|
Полнолуния |
Новолуния |
|||||
| Сб | 30 января 2010 г. | 9:15:59 | Пт | 15 января 2010 г. | 10:11:19 | |
| Вс | 28 февраля 2010 г. | 19:36:51 | Вс | 14 февраля 2010 г. | 5:48:38 | |
| Вт | 30 марта 2010 г. | 6:24:33 | Вт | 16 марта 2010 г. | 0:00:20 | |
| Ср | 28 апреля 2010 г. | 16:16:47 | Ср | 14 апреля 2010 г. | 16:31:04 | |
| Пт | 28 мая 2010 г. | 3:05:10 | Пт | 14 мая 2010 г. | 5:05:10 | |
| Сб | 26 июня 2010 г. | 15:28:46 | Сб | 12 июня 2010 г. | 15:11:58 | |
| Пн | 26 июля 2010 г. | 5:35:20 | Вс | 11 июля 2010 г. | 23:37:16 | |
| Вт | 24 августа 2010 г. | 21:02:58 | Вт | 10 августа 2010 г. | 7:06:40 | |
| Чт | 23 сентября 2010 г. | 13:15:25 | Ср | 8 сентября 2010 г. | 14:28:28 | |
| Сб | 23 октября 2010 г. | 5:35:18 | Чт | 7 октября 2010 г. | 22:41:25 | |
| Вс | 21 ноября 2010 г. | 20:26:39 | Сб | 6 ноября 2010 г. | 8:48:37 | |
| Вт | 21 декабря 2010 г. | 11:12:47 | Вс | 5 декабря 2010 г. | 20:34:43 | |
|
Согласно данным новейших исследований, матери, которые укачивают своих детей в колыбели, и колыбель при этом стоит справа от матери, зачастую обнаруживают признаки внешних стрессовых воздействий.
Хотя большинство матерей ощущают стрессовые воздействия на самых ранних стадиях жизни ребенка, исследование, проведенные в Дурхамском Университете, основывались на предположении, что некоторые характерные черты укачивания являются индикаторами того, является ли стресс избыточным и может ли привести к депрессии.
Более ранние исследования показали, что большинство матерей ставят колыбель слева от себя, вне зависимости от того, являются ли эти матери левшами или нет.
Так как, признаки постнатальной депрессии обнаруживаются как минимум у десяти процентов матерей, то очевидно, что даже такие, казалось бы, незначительные невербальные признаки, как манера укачивания ребенка потенциально может помочь врачу или другим медработникам заблаговременно определить, нуждается ли мать в профессиональной психологической поддержке.
Специалисты заявляют, что стресс у матерей может привести к депрессии, которая в свою очередь, может оказать отрицательное влияние на умственное развитие ребенка и здоровье ребенка.
В исследовании, о котором сообщается в онлайновой версии журнала Journal of Child Psychology and Psychiatry, участвовали 79 молодых матерей и детей, средний возраст которых составлял 7 месяцев.
Исследования проводились в домашних условиях (т.е. в доме у матери). Мать просили взять ребенка из колыбели и укачать на руках. Также проводилось тестирование умственного статуса. Предполагалось, что то обстоятельство, является ли мать левшой или нет, не имеет связи с тем, с какой стороны от себя мать ставит колыбель.
В ходе исследования установлено, что 86% матерей, которые в ходе исследований не обнаруживали признаков стресса или депрессии, предпочитали держать своих малышей на левой руке. При этом 32% из тех, которые обнаруживали признаки стресса, предпочитали укачивать детей правой рукой
Д-р Надя Райслэнд, основной автор исследования, старший преподаватель отделения психологии Дурхамского Университета (Department of Psychology) привела объяснения жизненной необходимости диагностики стресса на ранних стадиях:
«Многие матери не осознают, что они страдают от стресса, или не хотят этого признавать. В этом случае самые незначительные детали того, как они обращаются со своим ребенком, являются наилучшими индикаторами внутреннего состояния.
Матери, которые страдают от стресса, зачастую могут интерпретировать даже детский плач как негативное явление в поведении ребенка, например капризность, в то время как он фактически является совершенно нормальной чертой поведения. У таких матерей может даже появиться чувство, что ребенок мешает им жить той жизнью, которой бы они хотели жить».
«Такой характер чувств может оказать огромное влияние на взаимоотношения между матерью и ребенком и на взаимоотношения в семье в целом. Если такой стресс развивается в депрессию, то ситуация может стать еще хуже».
При публикации настоящей статьи на других интернет-сайтах гиперссылка на www.psychol-ok.ru обязательна.
Статья подготовлена специально для сайта www.psychol-ok.ru по материалам www.medicalnewstoday.com
Перевод с англ.: Н. Пожариская
Качесов В.А.Основы интенсивной самореабилитации
|
[500x170]
[500x333]
[500x333]
[500x246]
[460x462]
[450x461]
[500x396]
[360x450]
[500x333]
[333x500]
[500x361]
[500x351]
[500x413]
[500x333]
[500x333]
[500x302]
[367x500]
[500x333]
[500x333]
[511x698]
[511x698]
[511x698]
[511x698]
[511x698]
[511x698]
[511x698]
В книге Майкла Бейджента «Запретная археология» приводится много ошеломляющих фактов, известных науке, но подвергшихся впоследствии «фильтрации знаний». Эти находки идут вразрез с современными представлениями об эволюции человека. Приведем некоторые из них.
Возраст нашей Земли по данным геологии немного превышает 4 миллиарда лет. Ученые считают, что жизнь зародилась почти через миллиард лет вместе с бактериями и водорослями, чьи следы можно видеть в древних скальных породах. Долгое время было «мирно и спокойно», потом внезапно в виде «взрыва» появляются новые виды растений и животных. Например, так обстояло дело с «кембрийским взрывом» примерно 530 миллионов лет назад. Внезапно появились все известные виды сложных животных и растений. Среди ранних ископаемых свидетельств не обнаруживается переходных этапов их развития. Виды животных появились полностью сформированными, развитыми – как будто их «выпустили на волю»...
[показать]
Руны и цветы, драгоценные камни и деревья
Чтобы посмотреть фотографию растения, щелкните на названии мышкой!
Руны - язык магических символов
… руны способны изменить состояние человека, который составил и носит на себе рунические формулы. Может меняться и окружение человека – появляются новые товарищи, вдруг находятся старые друзья, знакомые люди начинают вести себя неузнаваемо, даже домашние животные становятся немного другими.
Кому из нас не хотелось, чтобы хорошие перемены в жизни происходили сами собой, как по мановению волшебной палочки. Чтобы отпугнуть неприятности и привлечь удачу, люди издавна использовали амулеты и талисманы. Первые применяются как обереги, а вот талисманы выбираются для того, чтобы как можно скорее произошло желаемое событие. Вы можете изготовить амулеты и талисманы самостоятельно, используя знания рунических символов.
Руны - язык магических символов -2
Углубляя знакомство с возможностями рун в области предсказаний, рассмотрим еще два метода вопрошания.
[353x96] |
Этот метод дает общий обзор ситуации и позволяет рассматривать ее в развитии. Он заключается в произвольном выборе нескольких рун для определения свойств того или иного момента времени и природы ситуации или проблемы. Перед началом гадания нужно сформулировать вопрос или проблему (в чем заключается проблема), а также цель консультации с рунами (например, мне нужна помощь для того, чтобы ...). Далее следует выбрать наугад четыре руны.
Закройте глаза. Тщательно обдумайте проблему и цель гадания. Повторите их про себя четыре раза. По-прежнему с закрытыми глазами выберите наугад одну руну из мешочка. Откройте глаза и посмотрите на нее.
Эта первая руна определяет характер проблемы. Положите ее перед собой лицевой стороной вверх.
Закройте глаза и выберите вторую руну. Вторая руна определяет условия возникновения проблемы и указывает на ее возможную причину. Положите ее справа от первой руны.
Повторите процедуру, выбрав третью руну. Эта руна кладется рядом с двумя предыдущими; она обозначает направление потока энергии (развитие вопроса или проблемы).
Наконец, выберите четвертую руну, завершающую последовательность. Эта руна указывает на вероятный исход событий.
Таблица рунических соответствий
Вот, отыскала еще одну интересную таблицу. На мой взгляд, самую верную. Что больше всего порадовало - руна Беркана. Я всегда ощущала её, как большую медведицу. В таблице читаю соответствие - лебедь и (sic!) МЕДВЕДЬ!!!
Слава мне, прозорливой! )))
(источник: ресурс по современному шаманизму
“The Flight of the Condor”(http://www.kondor.de)
|
руна |
фаза луны |
месяц |
зодиак |
божество |
огамика |
дерево |
животное |
время |
цвет |
элемент |
чакра |
|
fehu |
полнолуние |
конец ноября |
Стрелец |
Фрейя |
fearn |
бузина |
кот, ласточка |
13:00 |
красный |
Огонь/Земля |
|
|
uruz |
новолуние |
середина ноября |
Скорпион |
Видар, Тор |
ur |
береза |
РУННЫЙ ТЕСТ.Взяла у Astragarda
| больше всего тебя олицетворяет руна - АЛТЫРЬ |
Руна Алатырь - руна центра Мироздания, отмечаемого Мировой Горой; руна начала и конца всего сущего. Это - то, вокруг чего вращается борьба Белбога и Чернобога, круговорот борьбы сил Порядка и Хаоса; это закон Равновесия и возвращения на круги своя; это камень, лежащий в основании Мира, - та горстка земли, поднятая богами со дна изначального океана, из которой было сотворено Всё. Вечное круговращение событий и неподвижный их центр...Алатырь, "всем камням отец", "пуп земли" в славянской Традиции, стоит на Буяне-острове. Под Алатырем сокрыты истоки всех рек и начала всех дорог. Алтарем и троном служит Алатырь верховным богам, и потому любой трон и любой алтарь в Среднем Мире - лишь отражение Алатырь-камня. Магический алтарь - камень, на котором совершается жертвоприношение, - суть отражение Мировой Горы, или камня-Алатыря. Это и есть тот сакральный образ, что заключен в этой руне. [показать]l |
| Пройти тест |
[400x247]