Что необходимо ребенку?

Еда, одежда, игрушки; родители, которые все это могут купить; друзья-приятели, с которыми можно весело провести время; книги, из которых можно узнать много нового и интересного.

Достаточно ли этого для полноценного, гармоничного развития ребенка? Конечно, нет! Чего же недостает? В чем больше всего нуждаются наши дети? Ответ прост: в нашей любви! Но так ли просто любить ребенка?

Безусловно, что любой родитель на вопрос «Любите ли Вы своих детей?» ответит утвердительно. А вот дети, всегда ли они чувствуют нашу любовь? К сожалению, не всегда. И тогда ребенок становится ершистым, вредным, непослушным, раздражительным, неуверенным в себе и своих силах. Мы тратим много сил и нервов на то, чтобы найти способ воздействия на ребенка, то есть, найти подход. Часто, отчаявшись, мы опускаем руки и смиряемся с тем, что наш ребенок «неуправляемый». Возможно, родители скажут, что перепробовали все способы: уговаривали, терпеливо объясняли, сердились, обижались, наказывали. Но поведение не менялось. В чем причина? Ребенок просто недостаточно чувствует Вашу любовь. Просто вы разговариваете c ним на разных «языках любви» и Вам просто необходимо понять «язык» ребенка, выучить его и научиться общаться по-новому.

Г. Чепмен и Р. Кемпбелл в своей книге «Пять путей к сердцу ребенка» подробно рассказывают о пяти «языках любви» и способах их выражения.

Так, авторы, выделяют: Прикосновения, Слова поощрения, Подарки, Время, Помощь.

Остановимся на каждом немного подробнее.

Прикосновения – это объятия, поцелуи на ночь, поглаживания по голове… Ребенок нуждается в телесных прикосновениях близких людей, чтобы чувствовать себя защищенным. При встрече обнимите Вашего малыша, поцелуйте, уходя по делам. Перед сном погладьте его по голове или по спинке. Пусть это станет своеобразными ритуалами. Малыш станет спокойнее, улучшится сон и настроение.

Не беспокойтесь о том, что можете избаловать малыша. Ласка еще никогда никого не портила. А вот ее недостаток оставлял неизгладимые следы на всю жизнь. Психологами давно доказано, что в теплой семейной атмосфере и нормальном социальном окружении ребенок вырастет в самостоятельного взрослого с адекватной самооценкой и правильной сексуальной ориентацией.

Слова поощрения – это разного рода похвала, слова благодарности, слова поддержки и одобрения. Ребенок, говорящий на этом «языке» любви, особенно остро реагирует на замечания, неодобрения, критику. Он замыкается в себе, становится неуверенным, безынициативным. Любая похвала, даже «авансом», за то, что еще малыш не сделал, но, Вы «увидели, что получилось лучше, чем вчера», окрыляет, вселяет уверенность в собственные силы. И через некоторое время Вы увидите, что действительно Ваш ребенок стал быстрее одеваться,

http://igrovaya.ru/detail.php?ID=6642

Раиса Кваша


Чем занять малыша, когда на улице непогода? Не спешите включать телевизор для просмотра очередного мультфильма. Постарайтесь занять своего малыша чем-то интересным, а лучше всего сделайте что-то вместе.

Например, из плотной фактурной цветной бумаги можно сделать отличную карусель, которую можно потом будет повесить над кроваткой или в другом месте детской комнаты.

Итак, сначала вам будет необходимо сделать трафареты фигурок на картоне. Это могут быть лошадки, мишки, звездочки или любые другие фигурки, какие вы только захотите. Этот шаблон положите на плотную цветную бумагу и обведите столько раз, сколько фигурок вам понадобится.

Дальше вы их вырежьте, а вашему малышу предложите раскрасить фигурки цветными карандашами, мелками, фломастерами или красками с двух сторон. Можно проявить фантазию и украсить фигурки блестками или аппликациями из цветной бумаги.

Если у вас фигурки лошадок, то какая же лошадка без гривы и хвостика. Для них можно использовать кусочки непряденой шерсти или подкрашенную вату, цветные шерстяные нитки. Если у вас ничего этого нет под рукой, выручит обычная цветная бумага, из которой можно легко вырезать хвост и гриву. Затем они приклеиваются на свои места также с двух сторон фигурки.

Проявив фантазию и изобретательность, применив подручные материалы, так же можно украсить и другие фигурки.

Затем в верхней части фигурок необходимо проткнуть дырочку иголкой и закрепить нитку, сделав узелок. Привяжите другие концы ниток к пяльцам для вышивания, которые будут служить каркасом для карусели. Постарайтесь, чтобы одни нити были длиннее, а другие короче, чтобы фигурки на карусели висели не на одинаковом расстоянии: ниже - короче.

После этого осталось подвесить конструкцию на нешироких шелковых лентах. Эти ленточки (одного или разных цветов) длиной в 50-60 сантиметров также привяжите к пяльцам. Затем соберите концы вместе и примерно на середине завяжите узлом. Свободные концы можно привязать к кроватке, люстре или в дверном проеме.

Так своими руками можно сделать замечательную веселую карусельку и хорошо провести время вместе со своим ребенком. Этой поделкой можно порадовать одного из родителей, дедушку или бабушку, преподнеся ее в качестве подарка.

Подобного рода поделки из цветной бумаги, с элементами аппликации, хорошо развивают фантазию детей и помогают им мыслить творчески.

http://igrovaya.ru/detail.php?ID=6548

[250x287] 
Элина Киян


Ах, как трудно усидеть дома погожим зимним денёчком! Особенно, если за окном светит яркое солнышко, и кружатся пушистые снежинки. Так зачем сидеть дома? Скорее во двор!

Задержитесь, всего на пару минут, чтобы дочитать эту статью, ведь я хочу предложить вам несколько замечательных идей, для творческих и веселых зимних игр.

На улице!

• конечно же, первым делом, слепите с крохой настоящего снеговика. Обязательное условие – наличие предварительно помытой и захваченной с собой на прогулку моркови! А вот глазки, на этот раз у нас будут не угольками. Немного фантазии, и у нас есть идея, а давайте глазки нарисуем. Захватим из дому акварельные краски, их очень просто развести в снежке, и несколько кисточек разных размеров. Рисуем черные глазки и красный ротик. А теперь, можно нарисовать снеговику одежду: смешной галстук, и пуговички, как на рубашке, подобие штанишек – поверьте, ваш шедевр не останется незамеченным. А сколько радости и удовольствия получите от работы вы с малышом – просто не передать словами
• порисуем. Ну раз уж мы развели краски, воспользуемся случаем, и порисуем на снегу. Вы ещё этого не делали? Очень советую! Главное, что ребёнку, это занятие наверняка понравится.
• пасочки–куличики. Вы уже спрятали подальше летний набор своего малыша: ведерко, лопатку, грабельки и формочки? Напрасно! А может малыш летом был ещё слишком мал, и такого набора у вас ещё нет – очень советую запастись. Ведь зимой, он пригодится совсем не меньше, чем летом. Пасочки из снега, получаются, ничуть не хуже, чем из песка. Но главное – их можно чудесно раскрасить! Ведь вы уже умеете рисовать акварелью на снегу. А покопать лопаткой рыхлый снег – одно из любимых развлечений деток самого разного возраста.
• снегоуборочная машина. Организуйте с малышом небольшой отряд, по расчистке территории. Неважно под что – вод снеговика, под ледяную крепость, или просто так. Вам понадобится большая лопата, и большая машинка –грузовик. Пусть малыш лопаткой откидывает снег в кучки, а потом, загружает из этих куч в свой грузовик. Груженую машину, направляйте, в заранее примеченную точку, и там разгружайте! Действуйте до тех пор, пока не образуется огромная куча, или большое, расчищенное от снега пространство – кому как больше нравится. Как ни удивителен факт, но все же, девочки, играют в такие игры с грузовичками, ничуть не менее усердно, чем мальчишки.
• ну и какая же зимняя прогулка, без катания на санках. Это занятие, наверное, одинаково любят и взрослые и дети. Кататься, конечно, можно не только на санках.

Ледянки, снегокаты, снегоходы, лыжи, коньки – это далеко не полный перечень разнообразного зимнего снаряжения. Самое главное – это ваше желание, а малыш, будет рад абсолютно любому виду зимнего транспорта, для него важнее тот факт, что он проводит время с любящими родителями!

Дома!

Зимой, на улице, конечно, очень здорово, но зимние деньки, очень коротки, да и с погодой не всегда везет. Поэтому, давайте думать, чем же можно заняться с ребёнком дома.

• Лепите. Лепить можно из пластилина, глины, теста, или из массы для лепки. Вариантов не счесть. Можно просто вылепливать руками различные фигурки, а можно, при помощи специальных формочек делать симпатичные пластилиновые аппликации. Вы ещё не пробовали? Очень советую! Для начала делаем на бумаге карандашом набросок будущей аппликации. Затем на лист плотного картона очень схематично переносим готовый рисунок. Например. Ваша аппликация «Лесные звери возле новогодней ёлочки». Нам нужно сделать: елочку, зайчика, мишку, лисичку, и, допустим, ёжика. Попросите малыша раскатать из кусочка пластилина широкий и плоский «блинчик». Затем, покажите маленькому, как нужно расположить формочку на пластилине и придавить сверху ладошкой. Затем, аккуратно убираем форму и оставшийся по краям пластилин, и перед нами замечательная ёлка. Её нужно аккуратно перенесите на картон, на место, которое мы заранее схематично пометили. Точно так же делаем и переносим на картон остальных зверушек. Чтобы, придать аппликации новогодний вид, вручную слепите с малышом всевозможные ёлочные игрушки и прикрепите их на елочку. А затем, можно немного пофантазировать на тему снежинок, которые будут на зимней аппликации очень

http://igrovaya.ru/detail.php?ID=3616

Самые маленькие, от 4х до 6ти, от 2х до 4х
Юлия Марченко

 

Открыв малышу чудесный мир цветов и красок мы получаем широкий простор для проявления творческих способностей и фантазии. И вовсе не обязательно при этом владеть техникой рисования. Игры с цветом и формой доступны даже самым маленьким детям.

 

Если капнуть на лист бумаги акварелью и через соломинку подуть на краску – она растекается, принимая самые причудливые формы. Такая игра не только развивает фантазию ребенка, но и способствует развитию речи, так как при этом разрабатываются мышцы рта. Можно капать на лист красками разных цветов, тогда при смешивании они образуют новые оттенки цвета. Немного фантазии, и вот уже синяя капелька спешит в гости к зеленой, оставляя после себя след-ручеек, а вместе ручейки образуют целое озеро цвета морской волны. Из желтой капельки вырастают лучики, из серой тучки идет дождик, а у красного цветочка вырастают лепестки.

Если нарисовать контур при помощи свечки, он будет невидим ребенку. Однако предложите малышу раскрасить лист акварелью – получится маленький фокус. Краска «сползет» с контура и изображение проявится. Контур, нарисованный масляной постелью, тоже не закрасится – так можно «воспитывать» непослушные краски, которые так и норовят вылезти за края рисунка.

Капая на лист разными красками из пипетки можно устроить настоящий салют, яркий и красочный. Малыш будет в восторге!

Если вырезать из бумаги контуры овощей или фруктов, можно предложить ребенку раскрасить каждый из них одним цветом: красное яблоко, желтую грушу, синюю сливу. Можно также вырезать из бумаги тарелку полукруглой формы и предложить малышу украсить ее на свое усмотрение. Когда рисунки подсохнут – приклеиваем нижнюю часть тарелки к листу бумаги и в полученный кармашек складываем наши фрукты – получился натюрморт!

Если приложить ручку ребенка к бумажному листу и обвести ее – полученный контур очень похож на ствол дерева. Окуная пальчики или кисточку в краску и прижимая их к веточкам дерева получаем листики и яблочки.

Листочки на дерево можно также сделать из бумаги. Пусть ребенок сам порвет бумагу сначала на полоски, а потом на более мелкие кусочки, и приклеит листики на дерево. Осенью можно собрать на улице сухие листья разных оттенков, и, покрошив их на более мелкие, наклеить на контур. Зимнее дерево можно украсить при помощи кусочков ваты или пенопласта. Для этого нужно нанести на ветки дерева толстый слой клея и засыпать сверху измельченным пенопластом или кусочками ваты.

Сочетая краски и аппликацию можно творить с малышом настоящие шедевры: поля, усеянные разноцветными цветами, морские глубины с водорослями и рыбками, полянку с множеством грибов и ягод.

Можно делать животных в забавных шубках, используя клей и самые разнообразные материалы. Если нарисовать красками медвежонка, а потом на его туловище нанести клей и засыпать подсохшей заваркой - получится отличная шубка для мишки, из мелко нарезанных ниток можно сделать теплый тулуп для козленка, из желтой крупы – яркий наряд для цыпленка.

Дайте волю своей фантазии! Творите вместе с ребенком! Ваш опыт совместного творчества обязательно поможет малышу вырасти талантливым и художественно-одаренным человеком, а Вам оставит самые приятные воспоминания на всю жизнь.

Интернет о детках

Пальчиковые игры

http://deti.e1.ru/games.htm
http://www.bibicall.ru/poleznoe/  - Игры (в т.ч. пальчиковые)
http://igra.line.ru/igroteq.htm  - 15 пальчиковых игр
http://www.vilkoff.com/baby/cvyntarnyi-selezneva  - “Играем пальчиками и развиваем речь” В.В.Цвынтарный; Е.Селезнева
http://www.babyroom.narod.ru/baby.html  - Пальчиковые игры

Крупная моторика

http://azps.ru/baby/move.html
http://asu.mich.ru/Zn/z13.htm  - Игры для самых маленьких

Музыкальные занятия

http://www.russianamherst.org/KidsPage/KidsMusicClub.html
http://www.doremifasoft.com/  - Soft Mozart - a new effective method to learn to play the piano and to learn how to read music
http://www.livejournal.com/users/lenkaolenka/  - ЖЖ вопросов-ответов по этой методике

Чтение

http://azps.ru/baby/read.html
http://www.metodikinz.ru/  - Методики Зайцева

Развитие речи

http://azps.ru/baby/talk.html  - Развитие речи
http://kids.bayard.ru/skorogovorki.asp  - Скороговорки.
http://www.vilkoff.com/baby/devel7h.htm  - Развитие речи и литература (Лена Данилова)
http://www.vilkoff.com/baby/speech.html  - Развитие речи, чтение - идеи из конференций
http://kuchamala.boom.ru/artic.htm  - “Воспитание сказкой”. Л.Б.Фесюкова.
http://www.schoolng.narod.ru/Igrovaya_ploshadka/igri_i_uprajneniya.html  - Развитие речи. Игры и упражнения.
http://www.vilkoff.com/baby/logopedija.html  - Скороговорки для автоматизации произнесения различных звуков.
http://parents.agava.ru/BOOKS/tzareva.htm  - Царева Л.П. “Мама, научи читать!”. Хорошие стишки для развития речи (жужжалки и проч.)

Счёт и логика

http://azps.ru/baby/count.html  - Считаем, изучаем геометрические фигуры
http://www.naturalmath.com/baby/world/index.html  - Естественная Математика для детей и из взрослых
http://orel.rsl.ru/vers_may2000/books/html/zw_fr/fr1.htm  - Малыши и математика, непохожая на математику
http://www.mccme.ru/free-books/ilib.htm  - Золотой фонд популярной физико-математической литературы.
http://kvant.mccme.ru/index.htm  - Научно-популярный физико-математический журнал “Квант”.
http://oh-lala.narod.ru/sasha3.htm  - “Как мы занимались математикой”. Ольга Павлова.
http://golovolomka.hobby.ru  - Головоломки для умных людей
http://kuchamala.boom.ru/grin0.htm  - Р.Грин В.Лаксон “Введение в мир числа”. практическое руководство по обучению детей дошкольного возраста счёту и пониманию смысла числа, по

[250x195]

 http://www.igrovaya.ru/detail.php?ID=6816

На дворе стоит ненастная погода? А ваш ребёнок ещё не ходит в детский сад, к тому же он очень активный, не сидит на месте. Многие мамы не знают как с пользой провести этот день, не знают чем заполнить это благодатное для развития ребёнка время. А ведь так много можно успеть, причём с пользой. Чем же занять ребёнка так, что бы общение приносило вам радость?
 

Во-первых, в течение дня нужно менять виды деятельности, это должны быть и активные занятия и более спокойные, развивающие и простые игры, важно предоставить время побыть одному. Главное, чтобы любое начинание нравилось ребёнку, приносило удовольствие. И тогда маме не придётся жаловаться на ребёнка, она поменяет понятия «гиперактивен», на «подвижен», «капризен» на «любознателен». Ребёнку не придётся устраивать капризы с целью привлечения к себе внимания. Одно «но»: мама должна проявить терпение, ведь после некоторых действий придётся немного привести в порядок квартиру. Но и для этого использовать детскую помощь.

Для малыша работа и игра – это одно и то же. Задача взрослого – начать интеллектуальную игру и, оставаясь при этом равноправным ее участником, увлечь ребенка. Дети с удовольствием включаются в процесс, играючи решая глобальные задачи: они повышают свой интеллект, разивают мышление, формируют организованность и самостоятельность, открывают радость познания и творчества.

Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.
Указательный на правой
Вел в поход нас всей оравой.
Средний брат несет рюкзак,
Безымянный ходит так,
А Мизинец стал играть:
Братьев слушать приглашать.
Правый же Большой плясал.
И на танец приглашал.
Раз-два-три-четыре пять!
(М.Кальцова)

Когда ребенку пора начинать рисовать? Самое раннее – на втором году жизни, - ответят многие родители и… ошибутся. Первый художественный опыт можно привить малышу, когда ему нет еще и годика. Конечно, не достигшему года крохе невозможно дать в руки кисти с красками, фломастеры или карандаши. Но ему это и не нужно. Необходимые «инструменты» с ним всегда – это его собственные руки. А все, что требуется от родителей, - предоставить ребенку больше свободы для творчества.

http://maminsite.ru/early.files/razv2.htm

Рецепт пальчиковых красок

0.5 кг муки
5 ст.ложек соли
2 ст.ложки раст. масла
воды - до консистенции густой сметаны
Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем до однородной массы.

Рецепт соленого теста

1 стакан муки,
3/4 стакана соли,
5ст. ложек растительного масла,
чуть-чуть теплой воды,немного крахмала.
Для цвета в тесто можно добавить гуашь, свекольный или морковный сок.
Соль растворить в минимальном количестве воды, замесить всё вместе.
Тесто можно использовать неоднократно, хранить в холодильнике в закрытой банке.
Для затвердевания фигурку положить в холодную духовку, выпекать на среднем огне. Остывшие фигурки можно раскрашивать и покрывать лаком.

Упражнения с тестом:

• Отщипывать кусочки двумя пальчиками, потом прилеплять их (напр. глазки).
• Хлопать по тесту, плющить его всей ладошкой, катать колбаски ладошкой и каждым из пальчиков.
• Отпечатывать на тесте пальцы, палочки.
• Совмещать тесто с другими материалами (горохом, фасолью, веточками, вермишелью, соломкой)
• Можно слепить колечки и их нанизывать на шнурок.

http://igrovaya.ru/detail.php?ID=6574

 


Всем известно, что отношение ребёнка с родителями имеет первостепенное значение для развития малыша. Ребёнок может нормально существовать лишь в том случае, когда родители вкладывают в него силы, когда они искренне и глубоко привязаны, когда ребёнок чувствует себя желанным.

Глубокий постоянный психологический контакт с ребёнком- то универсальное требование к воспитанию, которое в одинаковой степени может быть рекомендовано в воспитании ребёнка в любом возрасте. Основа для сохранения контакта - наша искренняя заинтересованность во всём, что происходит в жизни ребёнка, наше искреннее любопытство к его детским, пусть самым пустяковым и наивным, проблемам, наше желание понимать, наше желание наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе у растущего человечка. Контакт никогда не может возникнуть сам собой, его нужно строить даже с младенцем. Когда мы говорим об эмоциональном контакте между детьми и родителями, всегда имеем в виду некий диалог, взаимодействие ребёнка и взрослого друг с другом.

Ещё хочется обратить внимание на то, что по природе, при рождении у ребёнка уже полный «комплект» нервных клеток- нейронов. У каждого из нейронов своя «специальность», и постепенное «вступление в действие» нейронов происходит в течение первых 2 лет жизни. Если некоторые функции не задействованы, не использовались с самого рождения, то отмирание нейронов за ненадобностью неизбежно. А восстановление нервных клеток невозможно.

Трудно ждать усидчивости от здорового ребёнка, вся жизнь для которого- движение. Развитию внимания способствует вовлечение ребёнка в любую целенаправленную деятельность, деятельность, которая ему интересна.

И я хочу раскрыть вам несколько идей, как, основываясь на данные знания, можно развивать своего ребёнка. Причём развитие это будет происходить легко и непринуждённо.

Развивающий чудо-альбомчик

Многие дети любят рассматривать фотоальбом, отчего альбомы с фотографиями быстро изнашиваются. Хочу посоветовать мамам вот что: купите альбом, лучше, если на одной странице располагается одна фотография. Начинку сделайте сами: вложите туда вырезки из журналов, картинки из случайно вырванных ребёнком страниц детских книжек, кусочки цветной бумаги (для изучения цвета), причём не только основные цвета, но и оттенки, а также золотой, стальной. Нарисуйте на белых листках разные фигуры: круг, квадрат, треугольник, напишите буквы, слоги, цифры. Нарисуйте или вырежьте из старых журналов: город и деревню; времена года; предметы быта: инструменты, мебель, посуду, обувь, одежду разных цветов, в клеточку, горошек. Положите туда ненужные фотографии, например, которые были в двойном экземпляре. Можете специально сфотографировать какие-то объекты вашего города: зоопарк, банк, детский сад, почту, поликлинику, парк, лес, водоём или же вставить их из набора открыток вашего города. Заходя в магазины, например, в аптеку, магазин по продаже сотовых телефонов, прихватите рекламки, они станут дополнением к нашему альбомчику.

Здесь такой простор для полёта вашей фантазии!!! Вашим деткам такой пёстрый, весёлый чудо-альбомчик обязательно понравится! К тому же, просматривая его, ненавязчиво, в игровой форме, ребёнок узнает много полезных вещей. У альбома практически нет возрастных ограничений: когда в альбомчике всё будет изучено и усвоено, можно усложнять материал в соответствии с развитием ребёнка, например, теперь ребёнок должен сравнивать предметы: большой - маленький, толстый- тонкий, весёлый- грустный, короткий- длинный, тёмный- светлый, далеко- близко, полный- пустой и т.д. Либо, если альбом использовался уже давно и потрепался, можно разрешить рисовать на нём специальным фломастером, который стирается. Ребёнок может просто обводить предметы по контуру, закрашивать их. Причём ребёнку одинаково понравится процесс написания и стирания написанного тряпочкой. Заодно и детская ручка развивается.

Такой альбом подарит Вам и вашей крохе радость от общения. Читайте, листайте и получайте много приятных минут и положительных эмоций!

Волшебный рулончик

Для этого занятия нужен рулон старых обоев, фломастеры, краски или карандаши. Расстелив рулон на полу, можно рисовать не просто отдельные предметы и скучно указывать на них и проговаривать название.

Главное подключить свою фантазию! Рисуем, например, дорогу, берём в руки наш игрушечный грузовик и… поехали! Что встретил на пути грузовик? Деревню, город, лес, реку, мост... Можно: кого встретил? Мишку, лису и т.д.

http://www.kindereducation.com/art_br.html

Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы и поделки для детей, даже не имея никаких художественных навыков. И вы, и ваш ребенок получит от таких занятий не только удовольствие. В этих играх он познакомится с цветом, свойствами красок, у него разовьётся художественный вкус и пространственное воображение, фантазия и трудолюбие. А ещё проникнется уважением к родителям, которые умеют делать такие вещи!

Двухлетний pебенок уже может иметь дело с темпеpой, гуашью или акваpелью.
Поместите немного водоpаствоpимой кpаски на лист бумаги и покажете малышу, как pазмазать ее по всей бумаге с помощью кисточки.

Занимаясь этим он заметит как изменяются цвета, если их смешивать. В качестве кисточки можно использовать зубочистку. Окуните ее в кpаску и пpоведите на бумаге pазные линии. Hапишите с ее помощью имя pебенка. Это заинтеpесует его. Пpевосходными кисточками могут быть палочки для чистки ушей, листья и пеpья птиц.
Малыш будет очень гоpдится pисунком, котоpый сделал сам.

http://www.nnmama.ru/content/evolution/Play/magicgames/

Предлагаем Вашему вниманию игры для детей от 2 лет, основаны на методике Монтессори.

Разложи все по порядку

Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (не более 10 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите ребенку: "Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое - все зеленые". Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами, если ребенок не знает как, то покажите ему. Обязательно доведите работу до конца - этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.

Волшебное сито

Перемешайте в миске манку и горох. Объясните ребенку, что вам надо отделить весь горох от манки. Обязательно покажите отдельно горох и манку. Спросите: "Как это сделать? Это трудно сделать даже твоими маленькими и ловкими пальцами. Но тебе поможет сито!" Возьмите сито и с его помощью просейте манку. Малыш может не понять, что происходит. Поэтому надо объяснить ему, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом - горох. Просеянный горох надо пересыпать в приготовленную миску. Обязательно похвалите ребенка за хорошие результаты.

Рыбалка

Налейте в миску воду и бросьте туда несколько мелких предметов, которые не тонут: кусочки пробки, веточек и т.п. Предложите малышу с помощью маленького сита с ручкой выловить все эти предметы и сложить их в тарелку, стоящую справа от миски. Сито малыш должен держать в правой руке.

Не просыпь и не пролей

Как научить ребенка наливать воду в стакан? Для тренировки подойдет манка. Сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий слева от кувшина. Если манка просыпется на стол, пусть малыш сам уберет ее, для этого подойдут щетка и совок. Не забудьте похвалить ребенка, если он аккуратно убрал. Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоит пересыпание. Помогите начать и закончить переливание - это для него труднее всего. Если вода пролилась на стол, то покажите, как собрать разлитую воду губкой.

Где же лужа?

Данная игра приучает ребенка к чистоте: ребенок, пролив что-либо, сможет убрать за собой. Сначала научите малыша переносить губкой воду из одной тарелки в другую. Поставьте рядом две тарелки: слева с небольшим количеством воды, справа - пустую. Покажите, как пользоваться губкой, набирая ею воду в одной тарелке и отжимая над другой. Обратите внимание на то, что вода не должна капать с губки на стол. Затем пролейте немного воды на стол и покажите, как вытереть лужу, собрав ее губкой.

Смети, но не просыпь!

Хотите вырастить помощника? Тогда эта игра вам подойдет лучше всего. Она поможет научить ребенка убирать со стола. Он будет рад тому, что у него, как у взрослого, есть своя обязанность. Покажите ребенку, как держать щетку правой рукой, как сметать ею со стола, как подставлять совок, чтобы мусор не падал на пол. Яркий или темный кант по краю совка поможет в этом: совок надо подводить под крышку стола так, чтобы канта не было видно - тогда на пол ничего не просыпется.

Поймай-ка!

Поставьте две тарелки: слева - глубокую, а справа - мелкую. В глубокую тарелку налейте воды и бросьте несколько мелких плавающих предметов. Предложите малышу выловить их по одному ложкой и переложить мелкую тарелку. Вначале помогите ему, слегка направляя его руку. Следите, чтобы ребенок правильно держал ложку. Важно довести упражнение до конца: все предметы перенести в мелкую тарелку, а пролитую воду - собрать губкой.

Пересыпаем ложкой

Поставьте две чашки: слева - чашку с крупой, а справа - пустую. Вначале, манипулируя рукой ребенка, покажите, как набрать неполную ложку крупы, дождаться, чтобы крупа перестала сыпаться с ложки, и, плавно двигая рукой, перенести ложку к правой чашке и опрокинуть над ней. Помогите малышу набрать крупу, когда ее останется мало - подскажите, что надо нагнуть чашку левой рукой. Полезно сочетать это упражнение с размешиванием.

Готовим лекарства

Дети любят размешивать ложкой, например сахар в чае. Однако это не всегда получается: движения у ребенка еще резкие, ложка бьется о чашку, чай выплескивается. Помогите малышу, двигая вначале его рукой. Учтите, что ребенку намного интереснее размешивать в воде вещества, которые, растворяясь окрашивают ее. Проследите, чтобы

http://igrovaya.ru/detail.php?ID=3616

 



Юлия Марченко

Открыв малышу чудесный мир цветов и красок мы получаем широкий простор для проявления творческих способностей и фантазии. И вовсе не обязательно при этом владеть техникой рисования. Игры с цветом и формой доступны даже самым маленьким детям.

Если капнуть на лист бумаги акварелью и через соломинку подуть на краску – она растекается, принимая самые причудливые формы. Такая игра не только развивает фантазию ребенка, но и способствует развитию речи, так как при этом разрабатываются мышцы рта. Можно капать на лист красками разных цветов, тогда при смешивании они образуют новые оттенки цвета. Немного фантазии, и вот уже синяя капелька спешит в гости к зеленой, оставляя после себя след-ручеек, а вместе ручейки образуют целое озеро цвета морской волны. Из желтой капельки вырастают лучики, из серой тучки идет дождик, а у красного цветочка вырастают лепестки.

Если нарисовать контур при помощи свечки, он будет невидим ребенку. Однако предложите малышу раскрасить лист акварелью – получится маленький фокус. Краска «сползет» с контура и изображение проявится. Контур, нарисованный масляной постелью, тоже не закрасится – так можно «воспитывать» непослушные краски, которые так и норовят вылезти за края рисунка.

Капая на лист разными красками из пипетки можно устроить настоящий салют, яркий и красочный. Малыш будет в восторге!

Если вырезать из бумаги контуры овощей или фруктов, можно предложить ребенку раскрасить каждый из них одним цветом: красное яблоко, желтую грушу, синюю сливу. Можно также вырезать из бумаги тарелку полукруглой формы и предложить малышу украсить ее на свое усмотрение. Когда рисунки подсохнут – приклеиваем нижнюю часть тарелки к листу бумаги и в полученный кармашек складываем наши фрукты – получился натюрморт!

Если приложить ручку ребенка к бумажному листу и обвести ее – полученный контур очень похож на ствол дерева. Окуная пальчики или кисточку в краску и прижимая их к веточкам дерева получаем листики и яблочки.

Листочки на дерево можно также сделать из бумаги. Пусть ребенок сам порвет бумагу сначала на полоски, а потом на более мелкие кусочки, и приклеит листики на дерево. Осенью можно собрать на улице сухие листья разных оттенков, и, покрошив их на более мелкие, наклеить на контур. Зимнее дерево можно украсить при помощи кусочков ваты или пенопласта. Для этого нужно нанести на ветки дерева толстый слой клея и засыпать сверху измельченным пенопластом или кусочками ваты.

Сочетая краски и аппликацию можно творить с малышом настоящие шедевры: поля, усеянные разноцветными цветами, морские глубины с водорослями и рыбками, полянку с множеством грибов и ягод.

Можно делать животных в забавных шубках, используя клей и самые разнообразные материалы. Если нарисовать красками медвежонка, а потом на его туловище нанести клей и засыпать подсохшей заваркой - получится отличная шубка для мишки, из мелко нарезанных ниток можно сделать теплый тулуп для козленка, из желтой крупы – яркий наряд для цыпленка.

Дайте волю своей фантазии! Творите вместе с ребенком! Ваш опыт совместного творчества обязательно поможет малышу вырасти талантливым и художественно-одаренным человеком, а Вам оставит самые приятные воспоминания на всю жизнь.

Самые маленькие, от 4х до 6ти, от 2х до 4х