[596x384]

далее...

Это цитата сообщения Pavel_Kitoy Оригинальное сообщение

Если у ребенка аллергия; или он входит в группу риска по развитию аллергии, маме, кормящей грудью, приходится ограничиать себя в разных видах пищи. Иногда даже не знаешь, что можно, а чего следует опасаться. И все-таки здоровье ребенка важнее, ведь лечение аллергии дело очень серьезное и не дешевое. Само грудное молоко не вызывает аллергических реакций у детей, но продукты, потребляемы матерью, могут сказаться на здоровье ребенка. все продукты можно подразделить на три группы- те, которые можно употреблять кормящей маме, те, употребление которых нужно ограничить и те, которые категорически нельзя.

Питание кормящей матери

 

ПРОДУКТ	МОЖНО	ОГРАНИЧИТЬ	НЕЛЬЗЯ
Мясо и мясопродукты	Говядина, нежирная свинина, мясо кролика, индейки, цыплят, курицы (при переносимости)	До двух раз в неделю - вареные колбасы, мысные деликатесы, сосиски, сардельки	Сыро- и варено-копченые колбасы, закусочные консервы
Рыба и рыбопроукты (при переносимости)	Треска, хек, минтай, судак, окунь	До одного раза в неделю - сельдь слабосоленая, жирные сорта рыбы (камбала, палтус)	скумбрия, морепродукты (крабовые палочки, креветки, крабы, раки), закусочные консервы
Молоко и молочные продукты	Кисломолочные продукты без ароматизаторов и фруктовых наполнителей (кефир, ряженка, простокваша, йогурт), неострый сыр, творог, сметана, козье молоко, сыр из козьего молока		Коровье молоко, сливки, кисломолочные продукты с ароматизаторами и фруктовыми наполнителями, глазированные сырки
Яйца		При переносимости-до трех раз в неделю
Крупы и макаронные изделия	Гречневая, кукурузная, овсяная, рисовая крупы, макароны
Хлеб и хлебобулочные изделия	Пшеничный,ржано-пшеничный, хлеб с отрубями, сушки. сухарики	До двух раз в неделю - сдобные хлебобулочные изделия, бисквиты
Пищевые жиры	Рафинированные растительные масла: подсолнечное, кукурузное, соевое, оливковое; сливочное масла

Читать далее...

Прошу прощения, что не совсем по детской теме... Но такая полезная и интересная ссылка прямо находка (для шпиона, например...) Вводите в поле свой телефон и видите всю историю номера - на кого записан, АДРЕС, по которому установлен... И наоборот, по ФИО вы можете узнать номер телефона. Все - только для Москвы.
ПРОСТО ОБАЛДЕТЬ.
Ссылка: http://www.nomer.org/moskva/

Я редко посещаю литературные сайты, это бывает случайно. Но каждый раз нахожу там весьма сильные произведения про любовь. Или про нелюбовь.
Данный рассказ про любовь бабушки к никому ненужному ребенку.
Читать здесь: http://www.pereplet.ru/text/Nanny.html
ПС Еще один рассказ того же автора. И тоже про любовь, на этот раз к больному ребенку:
http://www.pereplet.ru/text/Joanna.html

Для фотосъемки ищу малышей до месяца и деток близняшек(или двойняшек)! Для Вас фотосъемка бесплатна! пишите s-kormilchinkova@yandex.ru
[показать]

"От ласки у людей бывают совсем иные глазки".
Преподобный Амвросий Оптинский


"Не дави на своих детей. То, что хочешь им сказать, говори с молитвой. Дети не слышат ушами. Только когда приходит Божественная благодать и просвещает их, они слышат то, что мы хотим им сказать. Когда хочешь что-нибудь сказать своим детям, скажи это Богородице, и Она все устроит. Эта молитва твоя будет, как духовная ласка, которая обнимет и привлечет детей. Иногда мы их ласкаем, а они сопротивляются, в то время как духовной ласке они не противятся никогда."
Старец Порфирий


"Больше говорите Богу о ваших детях, чем детям о Боге."

"Душа юного жаждет свободы, поэтому он с трудом принимает разнообразные советы. Вместо того чтобы постоянно давать ему советы и порицать за любую мелочь, возложи это на Христа, Богородицу и святых и проси Их образумить его."

Читать далее...

Познавательные факты из жизни природы и людей на телеканале "Радость Моя" http://radostmoya.ru /



занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Насекомые"


О детях

Кто сказал, что детям нужны простые формы?
Нет, детям не нужен примитив. Им нужна красота!

Старинный кукольный итальянский домик.
Corte Barocca.Libera interpretazione di una porta di "Palazzo Ducale" di Sassuolo - Modena


[700x525]

далее...

[показать]

В последнее время я получаю много писем от родителей, которые задают мне один и тот же вопрос, как научить ребенка выполнять свои обязанности по дому?
Есть несколько причин, которые мешают выработать правильное отношение к домашним обязанностям:

Причина №1: Развлечения, пожирающие время и деньги

Если раньше ребенок играл в футбол во дворе, то сейчас ему больше нравится это делать на компьютере, если раньше свои развлечения он придумывал себе сам, то сейчас он предпочитает смотреть развлекательные передачи по телевизору или использовать сервисы развлечений на мобильном телефоне.

Причем развлекательных передач становится все больше, потому что деньги двигают проектами на телевидении, а новейшие цифровые технологии – все изощреннее и также направлены на извлечении прибыли их создателями.

Вот и получается, что оторвать детей от телевизора, телефона и компьютера становится делом крайне сложным, потому что родителям нечего противопоставить мощной индустрии развлечений.

Дети тратят время, которое они могли потратить на свое развитие.
Дети тратят деньги, которые не зарабатывают.

Что же делать родителям? далее...

Это цитата сообщения elatior Оригинальное сообщение

ЗАПАХ СЕРЫ



Ирина Медведева, Татьяна Шишова, 23/05/2001

Все мало-мальски серьезные явления устроены по типу слоеного пирога. Верхний слой самый очевидный, но, как правило, не самый главный. А главное обычно таится внизу, в основании, до которого добираешься далеко не сразу. Ярчайший тому пример - идеология сокращения рождаемости, лукаво названная "планированием семьи". Первый слой, конечно же, коммерческий: фармакологические компании стремятся как можно шире распространять свою контрацептивную продукцию, аборты тоже приносят прибыль, можно неплохо заработать и на школьных секс-программах.

Второй слой, с трудом, впрочем, отделимый от первого, это слой нравственный (с приставкой "без"). В "половом воспитании" детей весьма заинтересованы порнодельцы. Это позволяет им выращивать кадры потребителей и производителей соответствующих товаров и услуг. Расшатывание моральных норм дает возможность более успешно проводить вестернизацию, насаждать новую идеологию, в которой главная цель человека - получать удовольствие. Вот вам еще один слой, идеологический. С ним сцеплен четвертый, геополитический: снижение рождаемости ослабляет государство и в конечном счете ведет к его уничтожению.

А в самом низу - слой потаенный, оккультный, о котором многие, соприкасающиеся с "планированием семьи", даже не догадываются. далее...

Это цитата сообщения elatior Оригинальное сообщение

МУЛЬТИК - ОПАСНАЯ ЗОНА!



Александр Богатырев, 22 июня 2002 г.

Ребенок, помимо агрессии, страха, откровенного антиэстетизма, получает ложную и очень опасную информацию об "устройстве мира".

За последнее десятилетие вместе с изменением социально-политической системы в России произошло одно изменение, на которое взрослые, в силу этой самой своей взрослости, не обратили должного внимания. Коренным образом изменился мир ребенка. Родители, дедушки и бабушки современных детей появились на свет, когда мир детства был в основном таким же, как сто, двести, и тысячу лет назад. И в бедных, и в богатых семьях детей любили, им отдавали самое лучшее, рассказывали добрые сказки, ограждали от трудностей и проблем взрослого мира.

А мир этот казался детям удивительным и загадочным. В него хотелось поскорее попасть.

"Вот когда я вырасту..." — этими словами начиналась греза о будущей жизни каждого мальчишки и каждой девчонки. О жизни, которая не могла быть никакой иной, как только прекрасной...

далее...
[433x600]

Это цитата сообщения elatior Оригинальное сообщение

ВОПРОСЫ ПОЛА В РАЗГОВОРЕ С ДЕТЬМИ



Интервью с детским психологом Ириной Медведевой
18 июня 2002 г.

- В каждой семье, где есть дети, рано или поздно встает вопрос о том, как с детьми начать разговор о вопросах пола, потому что дети эти вопросы рано или поздно зададут. Существует две точки зрения. Одни считают, что эти вопросы не должны обсуждаться, дети и так сами все узнают. Другие же считают наоборот, детям надо дать максимум информации по этому вопросу. Как следует решать эту проблему, на Ваш взгляд?

- Я, конечно, не могу сказать, что такой проблемы не существует вовсе. Но мне кажется, ее масштаб в последние годы сильно преувеличивается некоторыми сексуально озабоченными взрослыми. Думаю, что когда ребенок интересуется вопросами пола (а он этим интересуется в разном объеме в разное время своей жизни) тогда ему и надо отвечать, причем в как можно более общей и условной форме.

далее...

Способ действия спирали – абортивный.

Дело в том, что при наличии спирали зачатие, все же, происходит, в среднем, даже несколько раз в году, как это показывают ранние тесты на беременность. Однако, спираль не допускает имплантации ребенка в матку, так что он умирает чаще всего в возрасте 7-10 дней.

Поскольку зачатие происходит еще за две недели до менструации, а спираль лишает ребенка жизни чаще всего в этот период, у женщины, все же, появляется кровотечение, и она думает, что беременной не была, хотя как раз наоборот. Но лишить жизни ребенка в старшем или младшем возрасте (6 дней или 3 месяца) – это одно и то же.

Иногда в процессе борьбы за жизнь ребенку, все же, удается внедриться в матку, и у матери нет менструации. Спираль пытается отторгнуть ребенка из матки и после его внедрения. Необходимо подчеркнуть, что и в таком случае нельзя делать аборт! Следует также знать, что спираль не вызывает рождения дефектного ребенка.

Спираль является инородным телом, которое вызывает реакцию организма. Матка может воспалиться и инфицироваться, а инфекция зачастую распространяется на яйцеводы и даже всю брюшину. На яйцеводах образуются наросты, которые часто приводят к постоянному бесплодию или же к внематочным беременностям. Воспаления, охватывающие брюшину, вызывают гнойный перитонит. В таких случаях легко происходит заражение крови (сепсис), что может привести к гибели женщины. Вследствие нагноения матки, многих молодых женщин оперировали и удаляли матку с придатками, так что женщины становились инвалидами.

Спираль вызывает боли, сильные кровотечения и анемию. Из-за малокровия женщины становятся бледными и раздражительными, теряют способность сосредоточения, легко устают, у них темнеет в глазах, кроме того, может дойти и до обморочного состояния.

Спираль может проткнуть матку (перфорация).

В Америке большинство заводов, производивших спираль, обанкротились, поскольку вынуждены были возместить женщинам убытки из-за вредных последствий. Однако, есть еще несколько заводов, экспортирующих спирали в слаборазвитые страны.


Источник: http://www.noabort.net/contra


занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Спираль"


О детях

Наш семейный центр \\\\\\\"Волшебный ключ\\\\\\\" приглашает Вас с детишками в оздоровительные и развивающие поездки в подмосковные санатории летом. Эти выезды сочетают в себе анимационные программы, развивающие занятия, творчество, оздоровительные упражнения, фитнес, бассейн, сауна, лекции, семинары и консультации для всей семьи.

Фотографии нашей предыдущей поездки \\\\\\\"Чунга-Чанга\\\\\\\": http://www.vklu.ru/photogallery/chunga.html
Фото нашей июньской поездки \\\\\\\"Лесные землянички\\\\\\\": http://www.vklu.ru/photogallery/zeml.html

Ближайший выезд: \\\\\\\"Наливные яблочки\\\\\\\" 21 - 23 августа пансионат \\\\\\\"Сосновый бор\\\\\\\".
Осталось 4 номера.

Программа поездки:



Пятница 21.08. Приезд, расселение. Знакомство с территорией дома отдыха.
Суббота 22.08. Оздоровительно-анимационная программа на свежем воздухе. Веселая анимация \\\\\\\"Праздник урожая\\\\\\\": в гости к детям придут всем известные сказочные персонажи. Кукольный театр (сказка «Молодильные яблочки»). Увлекательные развивающие прогулки на свежем воздухе: знакомство с окружающей природой (лес, река, цветы, деревья и плоды). Оздоровительная гимнастика с элементами закаливания, детский фитнес, обучение плаванию в бассейне c опытным инструктором, сауна. Творческие мастерские: \\\\\\\"Богатый урожай\\\\\\\" (делаем яблоки и другие фрукты из теста, пластилина, бумаги и т.д.). Обучающее занятие «Готовимся к школе или детскому саду». Музыкально-речевое занятие.
Воскресенье 23.08. Развлечения и конкурсы на свежем воздухе \\\\\\\"Веселые яблочки\\\\\\\". Постановка сказки (участвуют дети и родители!). Анимационная программа-сюрприз.
Для родителей: Лекции \\\\\\\"Школы здоровья\\\\\\\". Семинары детского психолога \\\\\\\"Бабушка или детский сад\\\\\\\", «Детские страхи» и др. Консультации детского психолога и врача-гомеопата. А также аквааэробика, сауна и многое другое.
Мы предлагаем поехать с нами и мамам с малышами до года. Для них будет специальная образовательная и развивающая программа: лекции по уходу за ребенком, о правильном введении прикорма и правильной организации питания, о детских болезнях, личная консультация специалиста по ГВ и психолога (общение с ребенком), аквааэробика и гимнастика для недавно родивших. Ваших малышей ждут первые развивающие занятия по уникальной методике «Колобки» (в занятия, которые проходят в игровой форме, включены элементы творчества, гимнастики, общего развития и т.д.).
Подробнее о программе на нашем сайте: http://www.vklu.ru/services/motherandbaby/cvetochki.html
Это очень удобный вариант для мам, у которых двое детишек: до года и старше года - для каждого найдутся свои занятия, да и мама обделена не будет :)

Отзывы родителей и фотографии наших прошлых поездок: http://www.vklu.ru/way/index.html


Стоимость проживания (цена за номер) в доме отдыха \\\\\\\"Сосновый бор\\\\\\\" (в стоимость включено трехразовое питание \\\\\\\"шведский стол\\\\\\\"):
Одноместный номер – 2300 руб в сутки
Двухместный номер – 3800 руб в сутки

Стоимость нашей программы: 5000 руб (только за ребенка)

Узнать все подробности о цикле летних поездок, стоимости и записи Вы можете по телефонам:
8 965 268-87-52, Ольга
8 965 268-87-61, Галина

Мы Вас ждем!

Это цитата сообщения Оксана_Андрусенко Оригинальное сообщение

Футурама, улица и мама, - кто воспитывает современных детей?



[показать]
Давайте программу посмотрим! В шесть часов утра по воскресеньям или в середине дня в будни идут мультфильмы. Неудобное время, да? К тому же чаще всего мы видим в программе непонятные названия: «Трансформеры», «Хана Монтана», «Футурама» и тому подобное. Героями юного поколения становятся страшные роботы, гламурные девчушки, супермены…
- Мне не нужны твои двойки, слышишь! Не нужны! – разъяренная мама еще несколько раз повторила фразу, развернулась и ушла на кухню. Ее девятилетний сын Андрейка кинул в дальний угол портфель вместе с дневником, где красовалась очередная двойка по математике.

Спустя час Анна Олеговна отдыхала вместе с мужем перед телевизором, а ребенок пытался делать уроки в своей комнате. Именно пытался, а не делал.

Андрей хмурил брови, рисовал на листочке каракули, пересчитывал монетки на столе…

Это продолжалось до тех пор, пока из родительской комнаты не послышался голос: «Ты уроки сделал? Иди сюда, проверять будем!». А проверка обычно заканчивалась выполнением домашнего задания под строгим надзором старших. Вроде бы семейная идиллия – родители объясняют сыну, как решить ту или иную задачку, а ребенка настигает озарение и со временем он превращается в круглого отличника. Как бы не так!

В этой семье все закончилось жестоким заявлением родителей: «Сам делай свои уроки, мы устали от тебя!». С этого момента от Андрюши требовали хорошие оценки и выполненные домашние задания, при этом никоим образом не помогая ему.

далее...

Это цитата сообщения Оксана_Андрусенко Оригинальное сообщение

В России выпустили книгу-инструкцию как выжить в роддоме.



[показать]

Рожать в России — совершать в своем роде подвиг. Особенно если знать, что количество осложнений после родов у нас значительно превышает количество самих родов. А показатели материнской смертности в 2—5 раз выше, чем в развитых странах.

— Акушерство и гинекология остаются второй, после стоматологии ведущий сферой жалоб на качество медпомощи, — говорит председатель Общественного совета по защите прав пациентов при Росздравнадзоре Александр Саверский.

Официальной статистики осложнений после родов днем с огнем не найдешь. Последние данные датируются 2004 годом — на 1 миллион 350 тысяч родов пришлось 1 миллион 700 тысяч осложнений. При этом до 50% младенческих и до 86% материнских смертей эксперты считают предотвратимыми. Кстати, умирают у нас роженицы чаще всего от акушерских кровотечений, чего давно уже нет в развитых странах.

Книгу-справочник “Как безопасно родить в России”, написанную экспертами Росздравнадзора и защитниками пациентов, будет полезно прочесть всем будущим матерям, пишет МК. Хотя первая реакция на него — шок. В научно-популярном “триллере” подробно описываются примеры из судебной практики о женщинах, умирающих или теряющих детей из-за врачебных ошибок. “Будущие мамы, которые думают о здоровье своих детей, должны преодолеть себя и прочесть эту книгу. Иногда обычное знание, например, о запрещенных в акушерстве и гинекологии препаратах, может спасти им жизнь”, — убеждены авторы.

Но помимо “кошмаров” есть масса полезного.

Например, стандарты, по которым должны обслуживать беременных: какие и на каком сроке делаются анализы, обследования и пр. Написано и что делать, если врач “забывает” о необходимой диагностике. Или прописывает беременным дорогие лекарства, раскручивает на платные услуги, отказывается госпитализировать… В последнем случае врача надо пугать статьей 125 УК РФ — оставление в опасности. В справочнике есть и образцы документов, необходимых для воздействия на медиков (жалоб, претензий и пр.).

А в конце содержится рейтинг роддомов России — пока первый и единственный в своем роде. Учреждения родовспоможения эксперты сравнили по показателям материнской и младенческой смертности, осложнений, наличию хорошего оборудования, возможности присутствовать на родах родным и пр. Кстати, последнее на 20% снижает количество осложнений и случаев смертности. Рейтинг, данные для которого так и не предоставила по запросу Росздравнадзора Москва, показал удивительную вещь. По выходным и праздникам у нас рожают примерно на 30% меньше детей, чем по будням. Что, если знать практику объяснимо: врачи не любят принимать роды в уик-энды, и либо стимулируют их, либо, напротив, дают женщинам препараты, замедляющие родовую деятельность.

--------------------------------------------------------------------------------

Ссылки в тему:

Купить: http://www.ozon.ru, Скачать: http://lib.aldebaran.ru

источник :missia.od.ua

Это цитата сообщения Оксана_Андрусенко Оригинальное сообщение

Возраст строптивости.Как проявляется кризис 3-х лет.Галигузова Л. Н.



[показать]

Примерно в 2,5 года мирное течение жизни в семье начинает нарушаться. На новом витке развития ребенка вновь, как и в конце первого года жизни, возникает критическая ситуация, которая знаменует собой наступление "кризиса трех лет". Этот кризис, как правило, выражен сильнее, чем на первом году жизни. Для него характерен целый набор симптомов, который в психологии получил название "семизвездие симптомов".

Первый из них – ярко выраженный негативизм. Ребенок не просто становится непослушным, - он стремится все делать наоборот. Мама предлагает малышу пойти гулять, а он вдруг заявляет: "Не хочу гулять!", хотя раньше стремглав мчался одеваться при первом же упоминании о прогулке. Мама пожимает плечами и соглашается: "Не хочешь – не надо". И тут же слышит в ответ: "Гулять, гулять!". Но как только ребенка начинают одевать, все начинается сначала. При резкой форме негативизма ребенок отрицает все, что говорят ему старшие. Причина такого поведения кроется не в отношении ребенка к самой по себе ситуации, а к взрослому.


далее...

Это цитата сообщения Оксана_Андрусенко Оригинальное сообщение

Развитие образа Я в раннем детстве.Авдеева Н. Н.



[показать]

Помимо привязанности в результате взаимодействия с близкими людьми у младенца начинает постепенно формироваться образ Я. Общение со взрослыми - важный источник знаний ребенка о себе. Что же именно он о себе узнает? Прежде всего, нечто самое общее и важное: нужен он или не нужен другим, любят его или нет. Для психического развития ребенка очень важно положительное переживание своей значимости для близких людей. Отношение младенца к себе отражает отношение к нему родных и близких. Родители, называя ребенка по имени, ласково, нежно разговаривая с ним, как бы авансом наделяют его личность уникальной значимостью, особой ценностью. Такой паттерн поведения культурно обусловлен и передается от поколения к поколению. Именно такие проявления взрослого, адресованные малышу, способствуют формированию его положительного самоощущения, помогают определить свою значимость для других. Позитивное эмоциональное самоощущение ребенка становится основой для открытого, доверчивого отношения к миру.

Для того, чтобы узнать сложились ли у малыша первоосновы образа себя, подведите его к зеркалу и посмотрите, как он будет себя вести. Если у ребенка сложилось позитивное отношение к себе, это найдет отражение в его поведении перед зеркалом. Уже в конце первого года жизни малыш с удовольствием рассматривает себя в зеркале, улыбается, прищуривает глазки, морщит носик, красуется, рассматривает детали одежды (например, вышивку на карманчике), играет со своим отражением, улыбается отражению взрослого. В этом возрасте дети способны узнать себя в зеркальном отражении. Они могут использовать зеркало для коррекции внешнего облика, совсем как взрослые. У ребенка 10 месяцев от роду психологи наблюдали очень важное для самоузнавания поведение. В начале эксперимента на голову ребенку надели марлевую повязку, под которой над правым ухом поместили небольшой комок ваты ( как если бы у малыша болело ухо). Повязка сильно искажала внешний облик ребенка, но малыш быстро привык к ней, и она ему нисколько не мешала и не беспокоила его. когда же ребенка поднесли к зеркалу, на его лице появилось недоумение, как будто он увидел совсем не то. что ожидал, а затем безошибочно точным движением он стащил с головы повязку.

Совсем иная картина наблюдается в поведении детей, когда близкие мало интересуются малышом, редко играют, разговаривают, берут на руки. далее...

Это цитата сообщения Оксана_Андрусенко Оригинальное сообщение

strong>



[показать]

В последнее время явное недоразвитие или отсутствие речи у 3-4 летних детей становится все более серьезной проблемой для родителей и педагогов. Попытаемся рассмотреть основные, наиболее типичные причины таких проблем у детей 2-3-х лет и, соответственно, способы их преодоления.

Первой и главной причиной отставаний в речевом развитии является недостаточное общение ребенка со своими родителями. В последнее время многие родители в виду своей занятости и усталости не имеют времени и желания общаться со своими детьми. Главным источником впечатлений (в том числе и речевых) становится для детей телевизор. Молчаливое состояние семьи в повседневной жизни и перед экраном телевизора имеет драматические последствия для овладения речью маленьким ребенком. Уже давно бьют тревогу врачи, которые в силу своей профессии имеют дело с нарушением речи и слуха в детском возрасте. Уже в середине 90-х годов немецкий врач Манфред Хайнеманн, при помощи новых методов обследования наткнулся на неожиданно большое количество детей трех с половиной, четырех лет, нуждающихся в лечении. В среднем, у 25 % детей было обнаружено нарушение развития речи. Сегодня в среднем каждый четвертый ребенок дошкольного возраста страдает замедленным развитием речи или его нарушением, независимо от уровня образования или от принадлежности родителей к определенным социальным слоям.

Специалисты подчеркивают, что увеличивающиеся нарушения развития речи в наше время объясняется не столько медицинскими факторами, сколько изменившимися социально-культурными условиями, в которых растут дети. У родителей сегодня меньше времени для своих детей. В среднем у матери остается около 12 минут в день, чтобы действительно поговорить со своим ребенком. От свободного времени работающих родителей едва ли может что-то остаться для ребенка. И как следствие – растущее число детей, "осчастливленных" собственной аппаратурой, и тогда время просмотра передач достигает 3-4-х часов в день. Особенно внушает опасение то, что уже маленькие дети 3 - 5 лет смотрят телевизор в среднем 1-2 часа в день. А некоторые от 5 до 6 часов в день, когда им показывают дополнительные видеофильмы.

Но, казалось бы, сидя перед телевизором малыш постоянно слышит речь, причем громкую, разнообразную и выразительную. Что ему мешает ее усваивать? далее...

(Цитата сообщения Topbot)
1) "У женщины должен быть выбор, рожать или не рожать" - WRONG. В данном случае речь идет о подмене понятий. Сторонники абортов не пытаются бороться за контрацепцию, они защищают абсолютное право женщины на убийство ребенка.
2) "Жизнь матери должна быть выше жизни эмбриона" - WRONG. В данном случае речь не идет о медицинских показаниях, как можно подумать, прочитав фразу - нет, речь идет о социально-экономическом будущем некстати забеременевшей матери.
3) "В случае изнасилования аборт обязателен" - WRONG. Почему за преступление отца жизнью платит ребенок - совершенно неясно. Удивительно, что не предлагается убивать детей убийц, воров и т.д.
4) "Эмбрион - не человек" - WRONG. Где проходит граница между не-человеком и человеком, не поясняется, но убить не-человека, конечно, гораздо проще, чем человека.
5) Эмбрион не может считаться человеком, потому что не может выжить без матери - WRONG. Новорожденный тоже не может выжить без матери, без помощи извне также не может выжить старик, инвалид и т.д.
6) Эмбрион не разумный человек - WRONG. Реакции младенца также лишены серьезных признаков разума, кроме того, существует значительное количество людей, страдающих расстройствами психики, которых в такой логике также следует убивать.
7) Если запретить аборты, их будут делать подпольно - WRONG. Уголовные кодексы запрещают огромное количество действий, которые все равно совершаются. Это не повод декриминализировать преступления.
8) Судить об абортах может только женщина (вар.: рожавшая, мать, делавшая аборт) - WRONG. Если об аборте может судить только мать, то об изнасиловании может судить только насильник (вар.: мужчина) Что, разумеется, неверно.
9) Запрет абортов - это попытка подчинить женщину - WRONG. Противники абортов защищают право детей на жизнь, и только. Противники абортов не имеют ничего против того, чтобы во время полового акта использовались барьерные контрацептивы - именно так противники абортов видят реализацию права женщина на распоряжение своим телом. Противники абортов не идентичны противникам контрацепции, сторонникам женского обрезания, насилия над женщинами и т.д. Попытка объявить противников абортов женоненавистниками - это попытка ведения грязной дискуссии.
10) Ребенок должен быть желанным - WRONG. В этой логике ребенок всем должен, а если он (прожив несколько недель) не успел стать желанным - его надо убить. Ответственности взрослой женщины и взрослого мужчины, зачавших ребенка, в данном случае как бы и не существует.
11) Ребенок должен расти счастливым, материнство должно быть осознанным - WRONG. Как и в предыдущем аргументе, неспособность (по мнению матери) еще нерожденного ребенка вызвать некую социальную реакцию (у нее, матери, или у окружения) должна, по логике сторонников абортов, караться смертью ребенка. Кроме того, не поясняется, почему мать, в таком случае, не может убить ребенка через месяц, год или пять лет после рождения, если вдруг окажется, что счастливого материнства не получается, да и ребенок, с ее точки зрения, недостаточно счастлив.