Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
мобили
не только украшают комнату, но и помогают развивать дыхание (если, конечно, на них дуть:)
У нас уже висели: рыбки, птички, снежинки. Повесили теперь осьминожек и коныкив. Потом, когда-нибудь, жучков, ёжиков...
[699x486] [486x699] [486x699]
Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
аппликации
недавно с сынулей клеили разноцветные лепестки на цветок и детали на мячик. (Жалко - фотика пока нет дома.) Ему понравилось клеить больше, чем рисовать.
Завтра будем "одевать" рыбку и цеплять шарики. На очереди - сова и другие...
[569x699] [551x699] [540x699]Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
развивающие разукрашки
[500x700] [502x699]Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
занятия с бумагой
некоторые поделки из книги:
[496x699] [509x698] [541x699] [502x699]Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
мобили2
[699x486] [486x699] [486x699] [486x699]Это цитата сообщения Ирина_Лесик Оригинальное сообщение
Как сшить объемную косметичку
Чем же она отличается от простой косметички? Тем, что она вместительней своих собратьев. Мастер-класс – как сшить объемную косметичку.
[показать]Нам понадобится:
4 отреза ткани размером 15*25 см.
Флизелин 2 отреза размером 15*25 см.
Ножницы.
Карандаш, линейка.
Швейная машинка.
Молния 25 см.
[показать]Складываем отрезы ткани так: лицевая сторона, флизелин, подкладочная ткань. Загибаем края по длинной стороне (25 см) и зашиваем края на изнаночную сторону.
[показать]Вшиваем молнию.
[показать]Сложите обе стороны лицевой стороной друг к другу и сшейте дно.
[показать] [показать]Теперь делаем объемность – для этого зашиваем углы, как показано на картинке. Лишнюю ткань выбрасываем.
[показать] [показать] [показать]Выворачиваем косметичку на лицевую сторону. Таким же способом можно сшить сумку, вшив внутренние карманы и ручки.
[показать]Потом сшейте бока.
[показать]
Это цитата сообщения Demjanka Оригинальное сообщение
Вредные привычки: читайте вашего ребёнка как книгу (маленькие подсказки для родителей
Страницы: 32
Формат: PDF
Размер: 10,6Mb
Если ваш ребёнок никак не может отвыкнуть от пустышки, грызёт ногти и карандаши, хнычет по любому поводу – пора бить тревогу: ему плохо и он нуждается в вашей любви и заботе.
Это цитата сообщения Demjanka Оригинальное сообщение
Вернисаж мастера Бума. Буква Р: Рисуем, раскрашиваем, склеиваем.
[показать]Мастера Бума» состоит из 12 книг и дарит детям возможность погрузиться в атмосферу творчества.
«Вернисаж Мастера Бума» - это книга творчества, направленная на развитие у детей пространственного и логического мышления, тонкой моторики пальцев (а она, по мнению современных психологов, напрямую связана с речевыми способностями), навыков точного ручного труда, аккуратности, внимательности, усидчивости. Ваш ребенок получит истинное удовольствие как от самого процесса создания картины или поделок, так и от результата - собственной картинной галереи и разнообразных моделей - зверюшек, геометрических фигур, домиков, с которыми можно придумать интересную игру. От страницы к странице, от книги к книге выкройки, схемы сборки моделей поведут детей по ступенькам мастерства.
В каждой книге также представлено по одной модели дома и животного, собрав все книги ребенок сможет построить собственный город и зоопарк.
Для детей 4-10 лет.
Страниц: 12
Формат: PDF
Размер: 5,4 мб
depositfiles.com/files/zoc72ngu8
Это цитата сообщения Demjanka Оригинальное сообщение
Кто в теремочке живет. Мой первый учебник.
[показать]Из этой книги ребята узнают о жилищах животных, птиц и насекомых: норках, гнездах, берлогах, ульях... Многие из них малыши знают наизусть, так что вопросы нашего пособия станут для них забавной игрой.
Книга проиллюстрирована художником-иллюстратором, который старался возможно точно рассказать о домах "братьев наших меньших". Книга выходит за рамки обычной книжки-картинки, поскольку содержит в себе занимательный рассказ о привычной жизни "героев" рассказа, об их домах, в которых так много удивительных особенностей.
Книга адресована детям от 2 до 5 лет. Пособие может быть использовано как родителями, которые заинтересованы в развитии кругозора своих детей, так и воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов в качестве дополнения к учебнику.
Страниц: 32
Формат: DJVU
Размер: 1,38 мб
Год: 2008
Это цитата сообщения tainataki Оригинальное сообщение
Игрушки для дома
В этой книге собрана масса идей по декорированию дома игрушечными персонажами. Все с выкройками. Привожу ссылку на скачивание книги, а также некоторые странички из нее, чтобы перед скачиванием можно было ознакомиться....
СКАЧАТЬ
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Это цитата сообщения berizka Оригинальное сообщение
Нужно ли хвалить детей?
[427x570]Как часто родители боятся похвалить ребенка! Мотивация проста и понятна: разбалуется, загордится, начнет воображать о себе… Но детей хвалить не просто нужно, их необходимо хвалить!
Похвала – основной стимул для ребенка, дающий ему не просто уверенность в себе, в собственных силах и возможностях и избавляющий от массы комплексов, но и позволяющий двигаться вперед, развиваться дальше.
Из ребенка, которого не хвалят, вырастает человек, обремененный комплексом неполноценности. Он не уверен в себе, он боится принимать решения (ведь его приучили к тому, что ни одно его самостоятельное действие не было верным – ведь оно не удостоилось похвалы). Такой человек нелюдим и угрюм – он попросту боится других людей, опасается услышать в очередной раз, что он все сделал не так и не то. Его ожидает одиночество или неудачный брак (ну как может брак быть удачным при таких свойствах характера?). У него не будет друзей, или будет один-два друга на эксплуататорской основе (то есть, друзьям он будет нужен, пока что-то сможет им дать, но как только что-либо понадобится ему самому – их и след простыл).
Если же ребенка хвалят, то из него вырастает прямая противоположность вышеописанному. Похвала – это основное удобрение, на котором вырастают успешные личности, уверенные в себе и самостоятельные люди. У них все складывается удачно. Они общительны, доброжелательны (а почему бы и нет, ведь они не боятся других людей), способны к сочувствию и сопереживанию. У них есть друзья, и дружба эта, бывает, начинается чуть не от детского сада и длится до конца жизни.
Вот только одно граничное условие: хвалить нужно а) искренне, б) по делу.
Дети сразу чувствуют неискренность, они в этом плане чувствительнее любого сейсмографа. И неискренняя похвала производит действие еще худшее, чем отсутствие похвалы. К примеру, если сказать ребенку, что средняя школьная оценка – это очень хорошо, похвалить его за это, но в глубине души думать, что он мог бы и лучше учиться, то ребенок сразу уловит нотку разочарования. В результате может получиться так, что он вовсе перестанет верить в похвалу, а это – прямой путь к неуверенности в себе, к негативной оценке собственной личности (а заодно – и к негативной оценке родителей, которые обманывают).
Похвала не по делу сбивает ребенка с толку. Он должен знать – за что его хвалят. Правда, возможен вариант: «Какой ты у меня хороший!», - но это не похвала, это восхищение (что, кстати, тоже не вредно в воспитательном процессе).
В похвале не должно быть никаких «но». Или хвалим, или нет. Третьего не дано, никаких полутонов. Нельзя сказать: «Ты умница, получил такую хорошую оценку! Правда, Вася получил на балл выше, но и ты, постаравшись, в следующий раз получишь высший балл». Все. Это – убитая похвала. Лучше бы ее вовсе не было. Получается, что Вася – лучше, получается, что оценка вовсе не так хороша, как говорится. Ребенок чувствует, что им недовольны, а похвала – ну, это всего лишь для проформы. Это обидно. Это ведет к тому, что ребенок может вовсе отказаться от того, чтобы стать лучше (например, получить лучшую оценку). Логика проста: если все время что-то не устраивает, так зачем стараться?
Нельзя призывать детей к соревнованию с «тем мальчиком из соседнего подъезда» или «с той умной девочкой из твоего класса». Нельзя, чтобы у ребенка зародилось подозрение о том, что его любят только пока он получает хорошие оценки, ведет себя хорошо и слушается старших. Он должен быть уверен в родительской любви (ведь он так нуждается в ней!). Он должен твердо знать, что его любят просто потому, что он – это он, а не кто-либо другой. И на эту любовь не влияют ни оценки, ни что-либо другое.
Искренняя любовь и столь же искренняя похвала – вот что необходимо ребенку, чтобы впоследствии достичь успеха в жизни.
Источник uznaika.com
Это цитата сообщения galaflame Оригинальное сообщение
Уроки детского творчества
http://depositfiles.com/ru/files/ffczr8u32
http://turbobit.net/yr1r9pqkbwm2.html
[184x250]
Это цитата сообщения vspyshka Оригинальное сообщение
Машина из коробочек
Сделала дочурке такую машину, чтобы мелкие игрушки катать. Использовала 2 коробки: из под пакетированного чая и лекарств. Склеила их между собой, обклеила цветной бумагой, приклеила крышки от 5-литровых бутылок (колеса), вырезала окошки и отверстие в кузове, фары - ценники.
Это цитата сообщения Julyday Оригинальное сообщение
Наша Солнечная система...
Представляю вам наш макет Солнечной системы…
Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун...
Этот проект был задуман еще года два назад, начат в ноябре прошлого года… И вот, наконец, нашлось время его завершить!
[показать]
Читать далее
Продолжение следует...