Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Зайцы, зайчики...

Еще есть время, чтобы что-то сотворить к предстоящему году!...
[375x500]>>>>>>>>>>>>

Это цитата сообщения larra Оригинальное сообщение

Занимашки в картинках

Вырезала на даче картинки не только Настя, но и я тоже. Наделала с ними немножко развивалочек.

Для Насти - все связаны с чтением

Для начала подглядки - т.е. картинки-секретики. Картинка спрятана под листочком, на котором написано что же прячется внизу. Читаем, а затем проверяем. Возможно, я тут изобрела велосипед конечно, но еще нигде не встречала, а Настене понравилось (хотя чтение у нас всегда идет со скрипом), поэтому буду делать еще.

[показать]   [показать]

еще много занимашек

Это цитата сообщения Динара_Миннахметова Оригинальное сообщение

Кармашки

Не куда складывать мелкие вещи, сшей вот такие милые кармашки!
[300x400]
[600x600]
Читать далее...

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Коты и кошечки...

Для наступающего года.....Идеи для панно, аппликаций на одежде, открыток, для занятий по рисованию с детьми.
[203x300]>>>>>>>>>>

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

МК - "Божья коровка"

Может быть использована на панно в лоскутном шитье или, как объемная аппликация на детскую одежду.
Если увеличить размер круга - получится чудесная игольница, которую можно прикрепить на листик.
[450x291]>>>>>>>>

всех воспитателей и педагогов, а также всех работников детсадов и других дошкольных учереждений, которые занимаются с детками, помогают им расти и развиваться, вкладывая в каждого свое тепло, знания и душу, поздравляем с праздником, желаем здоровья, сил, терпения и достойного материального вознаграждения. пусть этот и другие дни станут чуть веселее и немного слаще.

[640x480]
мы с дочкой (3,5 годика) решили сделать по приятному букетику нашим воспитателям к празднику, мне кажется получилось мило, сделали 3шт, доча посчитала и решила, что 3 не хватит, надо еще нянечке, быстренько пришлось сделать еще один

Это цитата сообщения vspyshka Оригинальное сообщение

Просто камешки...5

Новая порция расписных камешков!

Смотреть...

Это цитата сообщения -Принцесса_ Оригинальное сообщение

Помогите спасти ребенка!

[398x265]
Появление двойняшек - дочери Евангелины и сына Гордея - стало для их родителей лучшим событием в жизни: долгожданным и радостным. Вместе с братиком Ева росла любознательным и жизнерадостным ребенком. Все мы с нетерпением наблюдали за тем, как детки начали переворачиваться с животика на спинку, потом - наоборот.

Первая попытка встать на четвереньки, первый рывок… и поползла. Сама села, сама встала. Для нас, взрослых, это обыденные вещи, а для малыша – тяжелый труд. Ведь впереди огромный, неизведанный мир, который он стремится познать. И грянул гром... В середине апреля. Неожиданно у Евочки поднялась температура. В ее возрасте (10 мес.) это, в принципе, опасений не вызвало: наверное зубки режутся. Но врача все-таки вызвали. Диагноз - ОРЗ. Через два дня температура поднялась под 40. Сдали кровь на анализ... Следующие три дня прошли как в тумане. ШОК. Мучая себя вопросами - за что? почему? как такое могло случиться? - никто не находили ответа. Но изводить себя – пустая трата времени и сил.

При постановке диагноза в глубине души теплился огонек надежды, что все это неправда, но УВЫ – острый миелобластный лейкоз, М2. Диагноз, но не приговор. Однако лечение длительное и очень дорогое. У Евы редкая группа крови - четвертая, резус отрицательный. Поиск доноров – одна из основных и важных задач. Лекарства, необходимые для терапии, найти даже в столичных аптеках непросто (не говоря уже об их стоимости).
[398x265]
Столь юный возраст заставляет врачей настаивать на проведении операции по пересадке костного мозга, независимо от результатов химиотерапии. Они утверждают, что даже при успешном лечении и стойкой ремиссии не исключены рецидивы, а второго курса химиотерапии организм младенца может не выдержать. Стоимость же самой операции и послеоперационного ухода - от 150 до 200 тыс. $USD. Такой суммы у семьи нет, а времени, чтобы ее собрать немного – 1-2 месяца.


С 23 апреля 2010 года Ева с мамой и бабушкой находится в блоке интенсивной терапии Киевской областной больницы (отделение детской онкогематологии), по адресу: ул. Баггоутовская, 1.
Телефон папы - Максима Дяченко : +38(068) 700-70-38
Телефон мамы - Ольги Дяченко : +38(068) 361-92-37
От имени родителей, родных и близких мы просим всех, кто посетил эту страничку, не оставаться равнодушными – помогите спасти Евангелинку. Даже самый маленький вклад поможет спасти девочку. Незаменимую помощь Вы можете оказать, просто информируя окружающих о проблеме малышки. Расскажите своим друзьям, знакомым, коллегам о нашей просьбе, дайте ссылку на наш сайт.
Мы благодарны всем, кто помогает нам по мере своих сил и возможностей.

Реквизиты счетов:
Получатель: Максим Алексеевич Дяченко
Код получателя: 2955301674
Банк: ПАТ Универсал Банк
МФО: 322001
Назначение платежа: Благотворительная помощь для лечения Евангелины Дяченко
Счета:
UAH 26200000655670
USD 26209000655701
EUR 26205000655705
Webmoney
USD Z166954163390
RUB R402852847650
UAH U335364094443
EUR E308420346049
Белорусские рубли B178066238006
Яндекс-деньги
41001593005401
Moneybookers
2ukrainian@gmail.com

Сайт где есть вся эта информация, все документы, справки + фотографии ребенка: http://evadyachenko.com.ua/
Блог папы ребенка: http://www.photofixation.com.ua/ Там же есть информация о количестве поступивших денег в разных валютах.

P.s. От себя. Я никогда не публиковал подобные объявления в блоге, но тут, родители ребенка являются близкими людьми нашей семье, и нужна срочная помощь. Прошу помочь кто чем сможет, очень нужны доноры из Киева (области) с четвертой группой крови, резус отрицательный. А так же деньги... думаю все Вы прекрасно знаете, что лечение от лейкоза стоит огромных денег. Ребенку нужно пересаживать костный мозг. Девочке скоро начнут делать пятую химиотерапию, после чего у родителей будет выбор либо проводить облучение или проводить автоТКМ.Для этого, ребенка планируют перевезти в одну из европейских клиник. В какую именно еще не известно, очень многое зависит от денег.
Прошу помочь кто чем сможет, или хотя бы распространить эту информацию в как можно большее количество блогов, сообществ, сайтов, форумов... Может кто знает про какие-то благотворительные фонды которые помогают таким детишкам, ребенка нужно спасти. Звоните папе или маме, пишите им на емейл, любая помощь не будет лишней.
Очень надеюсь, что этот пост поможет приблизить спасение девочки, и я еще через некоторое время выложу фотографии уже здорового ребенка.

Это цитата сообщения Викоша Оригинальное сообщение

КНИЖКА--РАЗВИВАЛКА ДЛЯ ДЕТИШЕК

Эту книжку-развивалку я делала для своего сыночка.Какие-то идеи придумыва сама,какие-то брала из интернета.Для работы использовала в основном то,что лежало " в закромах"--ткани,пуговицы,тесьму,резинки,шуршащие пакеты,бусины и т.д.

[698x699]

Читать далее...

Это цитата сообщения белка28 Оригинальное сообщение

Casinha de Pano

Casinha de Pano

Блог

Casinha de Pano - создаёт простые, но очень яркие и позитивные вещи. Её блог это настоящий кладезь идей.

[показать]

ДАЛЕЕ

Это цитата сообщения ank Оригинальное сообщение

Детское творчество

Решила собрать разные идеи на тему «что творческого поделать с ребенком».

Рисунки и рисунки-отпечатки.

Лист складываем пополам. Рисуем на одной половине. Красками. Лучше половина фигурки (из самого простого бабочка — животиком к сгибу). Потом лист складываем и смотрим, что получилось.

Делаем печати из картошки. (Вырезать можно просто геометрические фигуры, можно узоры-сердечки). Дальше просто выдаем их ребенку вместе с красками. Мы таким способом, помнится, с Лидкой делали валентинки.
Минус в том, что печати недолговечны. Наверное, можно придумать какой-то более жизнестойкий материал для их создания, но нам наиграться двух дней хватает.

Отпечатки листьев. Насобирать листьев. Лист раскрашиваем яркими осенними цветами, лучше гуашью, потом стороной с краской прижимаем к листу. Можно листья прикладывать хаотично, а можно придумать какую-то композицию. Например, букет из осенних листьев, для которых нарисовать вазу.

Отпечатки сложные. Видела в каком-то мастер-классе по телику. Там брали небольшо стекло, его мочили, намыливали, потом сверху хаотично кисточкой наносили акварель разных цветов, потом отпечатывали на лист. Картинки выходили интересные, часто похожие на пейзажи. Так как с детьми стекло использовать не гуд, мы с Лидкой брали пластмассовую доску для пластилина. Эффект абсолютно такой же.

Интересно рисовать гуашью по цветной бумаге (бумага должна быть мелованной, иначе краска не ложится). Это Лидка давно уже рисовала Снежную королеву.
[250x187]

Аппликации

У всех дома море разных ярких журналов. Вариант их использования для детей помладше: навырезать из журнала разных фигурок: машин, людей, домиков, цветов, животных. Выдать ребенку чистый лист и клей с кисточкой. Пусть приклеивает их как хочет. Если это исключительно фигурки животных (или игрушек, мультяшек), то можно сначала предложить нарисовать для них домик, а потом уже их приклеивать.

Примерно вот так:
[250x188]

Ребенку постарше можно просто выдать эти журналы и ножницы. Пусть сам, что хочет, предварительно вырежет.

Аппликация-узор. Удобно на небольших листочках, мы таким способом делали закладки. Выдаем ребенку разноцветных полосочек из цветной бумаги — пусть сам приклеивает их, как нафантазируется. Лишние хвостики от полосочек просто отстрижем потом.

Вместо бумаги для аппликаций можно использовать: нитки, рваные салфетки, луковую шелуху, скорлупу от яиц, макароны, спички, арбузные семечки и кучу еще всего. Примерно вот так:
[250x188]
Гребень у динозавра (а это динозавр) и трава - из туалетной бумаги, покрашенной красками.
Читать далее...

Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение

строительные машины

Читать далее...

Это цитата сообщения larra Оригинальное сообщение

Клеим скрепки

В детском творчестве можно использовать много материалов для работы - а почему бы и не разноцветные скрепки решила я?

Итак, наши дачные композиции со скрепками

[показать]

еще рисунки со скрепками

Это цитата сообщения стася_мохорева Оригинальное сообщение

Игры для мальчиков! Игры для девочек!

[300x150]
«Мальчику – машинку, девочке – куколку», – такой совет для выбора подарков даст почти каждый. В любом детском магазине мы с первого взгляда отличим отдел красивых игрушек для маленьких принцесс от склада развлечений для юных принцев. Что это, стереотипы или удовлетворение реальных потребностей детей разного пола?

Ответить на этот вопрос сможет каждый родитель, наблюдая за самостоятельным выбором игр и игрушек своего сына или дочери. Он поймёт, что имеет место и то, и другое. Некоторое время назад мы писали о гендерных различиях детей в общем развитии, которые нельзя игнорировать. Теперь рассмотрим, как эти особенности проявляются конкретно в игровой сфере.

Итак, помимо множества общих игр, существуют занятия преимущественно для мальчиков или для девочек. Уже в детстве малыши примеряют на себя роли, которые им предстоит играть в будущем. Девочки мечтают стать такой, как мама или, например, как принцесса из сказки. Мальчики – как папа или супергерой мультсериала.

Можно выделить общие отличительные черты «мальчишечьей» и «девчоночьей» игры.

Деятельность. Дайте девочке коробку с машинками, и она выделит из них машинку-маму, машинку-папу и их деток. А мальчик из кастрюлек смастерит настоящую боевую технику

Таким образом, мы можем определить, что у девочек преобладает интерес к копированию взрослых, к исследованию человеческих взаимоотношений. Они изображают уход за детьми, выполнение домашней работы, лечение и обучение людей и т.п. Мальчики покоряют пространство и получают информацию. Это проявляется в авантюрных «космических» и «земных» путешествиях, играх в «войнушку», лазаниях по деревьям, тарзанкам и др.

Локализация. Девочки играют возле жилых домов, поэтому их занятия подконтрольны родителям. Мальчики тяготят к освоению нежилых и неизведанных территорий, поэтому их часто приходится видеть играющими на пустырях, в садах и зарослях, старых домах и т.п.

Шум. Девочки более чувствительны к громким звукам, поэтому предпочитают спокойные игры. Активность мальчиков слышна издалека!

Разнообразие. Девочки мыслят шаблонно, работая над деталями. Поэтому у них несколько излюбленных игр, которые они раз от разу совершенствуют. Мальчики – настоящие генераторы нестандартных идей! Поэтому их коробки полны различными предметами, а игры меняются чуть ли не каждый день.

И напоследок, мы публикуем шпаргалку для выбора подарков детям разного пола.

Самые популярные игры девочек:

* «магазин», «школа», «больница», «дочки-матери». Понадобятся куклы, в основном изображающие женщин и младенцев, одежда для них, игрушечные бытовые предметы (коляски, кухни, прачечные и т.д.);

* уход за котятами, щенками и другими игрушечными животными;

* превращение в нарядную принцессу, в фею с волшебной палочкой или в бизнес-леди в стильном наряде;

* украшение себя модными аксессуарами, лёгким детским макияжем (пригодятся туфли и сумочки, бусы и заколки, ремни и платочки, зеркальца и расчёски, косметика, а также многое другое);

* рукоделие с использованием инструмента для маленьких мастериц: ножничек, пяльцев, ниток для вышивания, бисера и т.д.


Самые популярные игры мальчиков:

* вхождение в роль смелого рыцаря, отважного пирата, неутомимого путешественника, бесстрашного пожарного и др.;

* всевозможное конструирование;

* игра с транспортом: в машинки, кораблики, самолёты, вертолёты (в том числе на дистанционном управлении);

* игры на ориентацию в пространстве и времени (карты сокровищ, компасы, часы и др.);

* стрелялки;

* работа с игрушечным плотницким и слесарным инструментом, ремонт вещей;

* вождение мини-автомобилей, мотоциклов, велосипедов;



* занятия со спортивным инвентарём: детскими гантельками, эспандерами, скейтами и т.д.;

* рыбалка;

* внимание: куклы! У мальчиков они обретают вид солдатиков или телегероев («ниндзя», «терминатор», «человек-паук», ковбои, динозавры, инопланетяне).

Чтобы не ошибиться при выборе подарка, быть уверенным, что подарок понравится и малышу и его родителям, советуем выбрать развивающие комплекты для малышей. Такие игры понравятся и мальчикам и девочкам.

Они будут разивать не только мышление, логику, воображение, но и моторику, речь, творческие способности ребёнка. Вы можете выбрать комплект для интеллектуального развития, обучению чтению, счету, английскому языку, творческим навыкам или комплект воспитания характеру сказкой.



.
О детях с Милой Ловой

Это цитата сообщения Амигурумия Оригинальное сообщение

***

Понравились эти игрушечки, тут вам и красочки, и хомячьи заготовки и героический заяц-орденоносец,..особенно хорош  Колбасный кот:)))

  [158x236] [300x236]

[500x168]

[показать]

[510x197]

  [576x192]

ссылка на автора:www.liberte.ru/category/amigurumi/

Это цитата сообщения Кирми Оригинальное сообщение

Кармашки-органайзеры для мелочей

[570x699]
еще варианты кармашков

Это цитата сообщения elena_-rai Оригинальное сообщение

Как помочь ребенку стать внимательным?

Как помочь ребенку стать внимательным?


Внимание — это не раз и навсегда данное качество. Внимание можно и нужно развивать! Конечно, в школе предусмотрены практически на всех уроках задания на внимание. Но надо заметить, что как бы ни старались учителя использовать эти задания в своей педагогической деятельности, они могут только поддерживать тот уровень развития внимания, который имеется у учеников на данном этапе. На это существуют определенные причины: во-первых, объем учебного материала достаточно велик; во-вторых, должна быть определенная система заданий и работа, как правило, должна быть индивидуальной, что в классе осуществить трудно.

Тем не менее, ученику необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. Самому младшему школьнику это сделать еще трудно. И главным помощником ребенку могут стать его родители.

Чтобы помогать ребенку, мы должны знать, что надо делать и как.

Что же такое внимание? Внимание — это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях. Из окружающего мира на нас одновременно воздействует большое количество источников информации. Усвоить всю поступающую информацию невозможно, да и не нужно. Но выделить из нее полезную, значимую в данный момент, важную для принятия правильных решений совершенно необходимо. Эту функцию психической деятельности и выполняет внимание.

Когда учитель говорит об отсутствии внимания вообще — это очень обобщенно. Внимание имеет такие основные свойства как концентрация, объем, устойчивость, распределение и переключение. И у ребенка может быть развито хорошо одно из названных свойств внимания и совершенно отсутствовать другое, которое как раз и требует коррекции.

Поэтому прежде, чем приступать к занятиям по развитию внимания, надо знать, какие именно свойства слабо развиты у вашего ребенка, ибо каждое свойство очень значимо для успешной учебной деятельности.

Концентрация внимания — умение сосредоточиться на нужном объекте, его частях, способность вникнуть в задачу. Ребенок с хорошей концентрацией внимания отличается хорошей наблюдательностью, организованностью. И наоборот, тот, у кого не развито это свойство, бывает рассеянным и несобранным.

Объем внимания — это количество одновременно воспринимаемых и удерживаемых в сознании объектов. Для детей 7 лет число таких объектов колеблется от 3 до 5. При хорошем объеме внимания ребенку легче совершать операции сравнения, анализа, обобщения, классификации. Умение выполнять эти операции говорит о развитии логического мышления.

Устойчивость внимания — это возможность длительного сосредоточения на одном и том же объекте. Ребенок с устойчивым вниманием может долго работать, не отвлекаясь, ему нравится длительная напряженная работа (интерес к заданиям повышенной трудности).

Распределение внимания — это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними. Об особенностях распределения внимания судят по тому, легко или с трудом ребенку удается делать несколько дел одновременно: заниматься работой и наблюдать за окружающим (легко ли воспринимаются дополнительные разъяснения и беглые замечания учителя).

Переключение внимания — это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи.

Об индивидуальных особенностях переключения внимания можно судить по тому, насколько быстро ребенок переходит от одного занятия к другому, легко ли начинает новое дело, может ли быстро закончить какое-либо занятие или постоянно возвращается к нему в своих мыслях и действиях (продолжают решать, когда все закончили; все считают устно, а некоторые пытаются в это время записывать то, что до этого сделать не успели).


Когда вы изучите внимание своего ребенка и выявите, какое свойство наименее развито — можно приступать к занятиям.

К числу эффективных средств развития внимания относятся игры и игровые упражнения, которые можно включать в любую, даже очень серьезную деятельность.


Примеры игр и игровых упражнений
Читать далее...

Это цитата сообщения Tenderrainy Оригинальное сообщение

Выкройка курносиков. Куколки и МК по их шитью.

[показать] [показать] [показать]
ВЫКРОЙКИ И МК ЗДЕСЬ

Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение

Для настроения. Идеи для детской.

Работы художницы и мастерицы из Бразилии Jacirinhi German.
[700x525]>>>>Смотрим еще>>>>

Это цитата сообщения mayan Оригинальное сообщение

Без заголовка

Котик с Мышкой

[512x374]Читать далее