[699x559]
[525x700]
[700x525]
есть ли такое нечто, чем возможно было бы и давать жизнь -- и убивать;;; выражать и любовь с нежностью -- и презрение с ненавистью... приносить это как лучший дар -- и этим же мстить очень жестоко?
"слово"-- приходит на ум отгадка. нет, для разных целей разные и слова.
я не о том.
это "нечто " сделали из секса мужчины. совершенно непонятным мне образом.
http://shiropaev.livejournal.com/29142.html?page=31
объяснение у меня одно: основной инстинкт-- вовсе не размножения или сексуальный, а--- "это моё, и это-- моё тоже". пометить территорию(=доказать, что круче всех других).
убожество.
мало того, что штирлица покрасили, так ещё и сериал из него сделали. надругательство какое-то.
дальше--больше.
анонсы слышала:
рэп "тарас бульба".
сериал "иван грозный". причём с любовно-эротическими сценами--как же без них-то.(цитата-- "отношения с жёнами. любимыми жёнами...." и видеоряд-- иван васильевич неглиже налаживает какую-то очередную супругу в горизонтальное положение.)
представляю: иван грозный в виде неустрашимого мачо одним только огненным взглядом покоряет все женские сердца в государстве российском. или в виде обворожительного романтического героя, и по нему вздыхают все боярыни. как же тут не жениться семь раз, если оказался секс-символом россии 16 века.
интересно, включили ли, если уж на то пошло, в этот эпохальный фильм (новое слово в жанре историко-патриотического экшена) и гомосексуальные утехи нашего любимого царя-- он же, случалось, баловался на такой манер. и аудитория зрителей будет шире, и народ будет лучше понимать издержки тяжёлой доли правителя страны.
анонс телепрограммы на 9 мая:
фильмы: " они сражались за родину"
"день победы"
"звезда"
"батальоны просят огня"
всё в цвете! смотрите на канале "россия".
...........................................
предпоследняя фраза раза со второго-третьего раза уже и не коробит......
наверно, чем дальше историческое событие, тем оно кажется забавнее и смешнее потомкам. наверно, придёт время, когда на тему ВОВ снимут что-то типа "астерикса, обеликса и цезаря". и ничего кроме. нет, я не о том. юмористический взгляд возможен всегда и на любые--даже священные-- темы. но это если наличествует и серьёзное изучение темы.
"смеясь, человечество расстаётся со своим прошлым"-- эта фраза приобретает новый, страшный смысл.
лет 20 назад день победы действительно был "праздник со слезами на глазах", а через ещё 20 он затронет сердца будущего поколения не больше, чем куликовская битва.
в 19 веке в российских школах-- то есть это был ну не общеобразовательный, но средний уровень!--изучали латынь, греческий и всех германских императоров.
"Истинным бичом для несчастных учеников являются германские правители XVIII века. Мы не видели ни одного ученика, который не получил бы самым жалким образом единицы за «германских правителей в XV11I веке».
...Пусть кто нибудь попробует запомнить эту тарабарщину, годную только для сухих тевтонских мозгов: великому курфюрсту бранденбургскому Фридриху Вильгельму наследовал сын его просто Фридрих. Этому Фридриху наследовал опять Фридрих Вильгельм. Кажется, на этом можно бы и остановиться. Но нет! Фридриху Вильгельму наследует опять Фридрих!! У прилежного ученика усталый вид… Пот катится с него градом… Ффу! Ему чудится скучная проселочная дорога, мелкий осенний дождик и однообразные верстовые столбы, без конца мелькающие в двух надоедливых комбинация – Фридрих Вильгельм, просто Фридрих. Опять Фридрих Вильгельм, просто Фридрих…
Когда же ученик узнаёт, что «опять Фридриху» наследовал его племянник Фридрих Вильгельм, он долго и прилежно рыдает над стареньким, закапанным чернилами Иловайским…"(всеобщая история, обработанная сатириконом)
ну действительно, находились же люди-- и немало, которые просто из интереса читала гегеля, сократа и прочее.... дошли же до нас через кого-то слухи о загадочной науке диалектике!
в 1990-е на историю в 9 классе давалось 3 урока в неделю, в 10-- 4, в 11--5.
а сейчас? ВОВ надо изучить за 3-4 урока. гражданскаую войну--за 1. на изучение культуры --так, как следовало бы-- как правило,не хватает времени. тем более-- на такие телячьи нежности, как поразмышлять о судьбах родины и людей, затронуть неоднозначные и противоречивые темы.... вот после такого обучения, видимо, и тянет людей соорудить что-то
молодой симпатичный стоматолог долго и не первый раз ковырял мой зубик, а потом ещё пытал его током.
все стоматологи-- латентные садисты. если бы сталин пошёл не на священника учиться в своё время, а на зубного, то непременно бы доучился-- эта профессия целиком и полностью ответила бы его наклонностям. страну, глядишь, не постиг бы тяжёлый угар тоталитаризма, а самого его поминали бы исключительно добрым словом, безо всяких претензий.
вот как важно правильно определиться с профессией.
вы знаете, что трусики созданы не только для приучения к горшку?
(реклама)
(подгузников, если кто не понял).
[468x615]
прочитала в умной книжке-- если вас не устраивают отношения с человеком(людьми), постарайтесь изменить линию своего поведения. то есть от модели, например "отелло--дездемона", перейти к модели "ромео-- джульетта". сбить, так сказать, оппонента с толку. он от вас ожидает какой-либо привычной реакции (через которую, может, энергией от вас подпитывается.ну или самоутверждается. или ещё что-то), а вы ему выдаёте совершенно неожиданную другую и не позволяете из себя веревки вить. в общем, не будьте жертвой ни в каком смысле.
ладно, мысль правильная. отсталось только определить, в какой модели я нахожусь. отелло и дездемона не подходит, синяя борода и его жёны...-- уже тоже нет. иван-царевич и баба-яга.....--ну надеюсь, что пока нет.
пожалуй, ближе всего ситуация мачеха&её дочки vs золушка. что будем из неё делать? ну к примеру-- принц и принцесса. нет, так хозяйством заниматься некому будет, принца не надо. я попробую принцессой, а партнёр пусть сориентируется сам, кем ему быть.
так, прихожу с работы, звоню в дверь, вхожу такая вся принцесса :встречайте! и раз--- левй туфля в одну сорону, правый-- в другую. ну и чего? мои туфли прибавятся к вещам моих эксплуататоров, в избытке валяющимся там и сям. а я не буду на них смотреть. глаза закрою и лягу отдыхать на диване-- я устала после принцессиного трудового дня. кто-нибудь принесёт мне покушать и попить? или хотя бы к столу пригласит? ну вообще-то во время беременности мне муж приносил к дивану покушать. даже пол мыл-- под моим руководством, всё равно стоять и проверять приходилось, а не отдыхать и получать положительные эмоции.
вот мне рассказывали--бывают такие женщины-- одна свекровь так наладила своего сына, а потом и всю его семью, что они за полчаса до её прихода с работы начинали суетиться и строиться. а как приходила--сумки у неё подхватывали, под белые рученьки вели и отдыхать укладывали, грелочку даже подсовывали. и потом ходили на цыпочках. да.... это талант надо иметь.
ой! сумки-то! про них я и забыла.
вертаем ситуацию взад. проиграем её с сумками.
в дверь я чаще всего не звоню, а стучу пяткой, как винни-пух: сова! открывай! медведь пришёл.потому что руки заняты. сумки у меня обычно берут, чего уж тут прибедняться, но разбирать их и сразу готовить что-то (потому что всё приготовленное ранее уже кто-то сожрал, а время как раз обеденное) , пока остальные прилипают к телевизору ,телефону и компу-- моя участь.
а сегодня не буду! войду и левую сумку раз! в одну сторону, правую раз! в другую-- туда же, куда летели туфли в первом варианте. и что? мне же потом это и собирать, если домочадцы должной ловкости не проявят и не подхватят летящую еду.
короче, я не знаю, как играть в принцессу. если иногда я бастую (в смысле говорю вечером по телефону или за компом сижу) и не укладываю детей сама, то никто их и не уложит без меня. вообще сдаётся мне, увиденная хоть раз с молотком или винтиками в руке-- считай спалилась.
чтоб играть в принцессу, надо иметь соответствующий жизненный расклад.... все или многие рождаются блондинками, но суровая жизнь делает из нас брюнеток.. между прочим, брюнетка в исполнении блондинки--- очень глупое, печальное и дисгармоничное зрелище. а вот блондинка в исполнении брюнетки-- очень даже ничего.
купили новый телефон. соня от него взяла упаковочный пакетик с пузыриками и стала их лопать. поскольку мы все любим это занятие, я у неё попросила тоже--ну хоть один. она по простоте своей отдала мне, а я вероломно лопнула целых пять. соня-- в крик и слёзы. и хотя я даже извинилась и обещала больше так не быть, она продолжала вопить ещё минут несколько, апеллируя в основном к спине отца, сидящего за столом. отец пробурчал что-то ободрительное-- бесполезно. ну потом всё же как-то утихла.
через некоторое непродолжительное время подошла ко мне с мизинцем--мириться. я такая радостная, что дочка не просто так, а умеет сглаживать конфликты, помирилась с ней, а она тут же доугой рукой мне подсовывает пакет с орехами-- неееет, вовсе не как трубку мира. "развяжи, я сама не могу". я со своей мерзкой педагогической привычкой стала к ней приставать-- разве просто так помириться нельзя, не ради орехов? она мне честно, чуть смущаясь, говорит-- ну я подумала, ты не станешь развязывать, если я не помирюсь с тобой.
вот откуда такой житейский ум? я с ней никогда не поступала--типа вот ты мне нагрубила, не сделаю тебе (или не дам) того-то и того-то. сама где-то что-то берёт--причём то, что в жизни пригодится. а не всякую ерунду идеалистическую, которой я в своё время набралась.
простудилась. а в пятницу голос пропал. так что в субботу вела уроки шёпотом. то есть молча. дала письменные задания. умудрилась объяснить их звуками, напоминающими шорох листиков на хилом деревце. в эти моменты была идеальная тишина-- дети затаили дыхание, не каждый день такой фокус показывают. и потом сидели почти тихо, даже самые убитые классы. наверно, хотели меня задобрить, чтоб я растрогалась и больничный взяла.
ну я и взяла. голос сегодня слегка появился, а вот приступы кашля-- дикие и ужасные-- остались. на работе, когда звонила предупредить, меня понять не захотели:" все мы тут больные!"-- любимая советского замеса фраза.
во времена демократии мне так не говорили
[показать]!