[450x450] код картинки <img src="http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//65/275/65275439_preview_5514487LN.jpg"/> <a href="//www.liveinternet.ru/journal_proc.php?action=redirect&url=http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//65/275/65275439_5514487LN.jpg" target=_blank border="0">[570x570]</a>

*
[440x570]

Это цитата сообщения О_себе_-_Молчу Оригинальное сообщение

Цвети, мой Райский сад! (Brown Betsy)

[показать]

- = таким вижу Рай = -

*
[700x539]

*
[700x539]

Это цитата сообщения FlashStudio Оригинальное сообщение

Оживляем картину в фотошоп

[показать]

Далее>>>

Это цитата сообщения Ikarus Оригинальное сообщение

Ретушь

Урок мне очень понравился

Здесь полностью описан весь процесс, но без детального описания мелких шагов.

[показать]
урок

[525x700]
[700x525]
[700x525]

у нас уже два зуба)
[240x320] [240x320]
[240x320] [240x320]
[240x320] [240x320]
[240x320] [240x320]
[320x240]

Валентина Матвиенко так отреагировала на разговоры о возможности введения в Петербурге платного образования.
"Пока я губернатор Петербурга, платного среднего образования не будет. Те, кто хотел и имеет возможность отправить детей учиться на платной основе, давно уже отправили их в частные школы, в том числе и в Лондоне. Бесплатное образование - это отличительная черта России и это наше достоинство"


ИНТЕРЕСНО:
-А как долго она будет занимать этот пост?

*
[650x310]

*
[700x470]

наши фотки:
[640x480]
[640x480]

Это цитата сообщения svetlana_Piskareva Оригинальное сообщение

В версии CS стало возможным набирать текст вдоль контура и перемещать его относительно этого пути. Почему бы не сделать из этой возможности анимацию?

1. Создаем новый документ (Ctrl+N) с размерами 100х100 px, разрешением 72 px/inch, цветовым режимом RGB и прозрачным фоном (transparent).

2. Инструментом Ellipse Tool (U) рисуем эллипс:

[показать]

[показать] Чтобы рисовался именно путь, выберите в настройках контура Paths:

[показать]

Далее...

К чему мы катимся ???

Новая схема среднего образования

Ученик утром приходит на первые три урока общеобразовательного минимума, которые полностью оплачиваются государством, а после обеда уже может выбирать занятия по душе и кошельку — хоть музыку, хоть рисование.

Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. Все это также финансируется государством только на 30%.

Кроме того, согласно программе «Наша новая школа», некоторые тезисы которой озвучил президент Медведев 12 ноября в своем послании Федеральному собранию, будет модернизирована система педагогического образования. Подробности модернизации пока неизвестны, но объявлено, что постепенно будут ликвидированы профильные вузы. Педагогические институты либо станут частью классических университетов, либо их перепрофилируют в образовательные центры.

А в школах смогут работать люди без диплома с записью «педагог». Правда, такой «самоучка» должен окончить педагогические курсы. Данная мера, разумеется, вызвана острым дефицитом учителей. Только вот, если серьезно не повысятся зарплаты, в школу вряд ли пойдут люди, хорошо знающие математику или историю. И, кроме того, дети все-таки требуют к себе особого подхода и методик образования, и только хорошего знания предмета здесь недостаточно. Ведь в России учитель всегда являлся не только репетитором, но и наставником.

Готовящаяся «реформа» очень беспокоит учителей. Интернет-ресурс «Завуч.инфо» объявил о намерении провести второе всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании». Не исключено также, что в скором времени в стране будет создан попечительский совет российского образования, с тем, чтобы «быстрей донести до родителей, как будет выглядеть наша новая школа», а также попробовать проконтролировать деятельность Минобрнауки.

Как заявляется на сайте российских педагогов, причина такого положения дел заключается в тотальной бесконтрольности Министерства образования и науки России. Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что эти решения касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства.

Готовящуюся «реформу» средней школы оценивает президент Всероссийского фонда образования, академик РАЕН Сергей Комков: — Они предлагают вывести за рамки образовательных часов развивающую деятельность — уроки физкультуры, труда, изобразительного искусства, иностранного языка, музыки будут оплачиваться за счет родителей. Это же бред сумасшедших! Они хотят поставить крест на российском образовании. Образование является важнейшей социальной функцией государства. Поэтому если министерство рассматривает образование как некий комплекс образовательных услуг, то за них нужно платить. Но если это — социальная функция государства, то обеспечивать это должно государство.

Все страны мира идут к бесплатному образованию, не только среднему, но и высшему. Большая часть стран Европы идет к этому. В Германии к 2020 году 90% высшего образования будет бесплатным, а в Японии вообще все высшее образование бесплатно. У нас же к 2020 году, наоборот, 90% высшего образования будет платным. А теперь хотят еще и за среднее деньги брать.


При этом доходы государства вполне достаточны для того, чтобы обеспечить полноценное финансирование. Это фактически говорит о том, что Министерство образования берет курс на сокращение доли расходов на эту сферу в валовом внутреннем продукте. По этому показателю (а у нас он составляет 3,5%) мы и так отстаем от передовых стран мира. Средний процент обычно — 7?8. В США это 11%, в Японии — 14%, в Финляндии — 16,5%, в Южной Корее и на Тайване — более 20% ВВП расходуют на образование. А мы катимся в категорию стран третьего, если не четвертого мира, приближаясь к Нигерии, Непалу и т. п.А последствия будут соответствующие от всего этого. По официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности. И перевод системы среднего образования на платные рельсы означает, что как минимум 40% детей не смогут реализовать свое конституционное право на получение образования. Если нужно, чтобы они умели только читать и писать, то такой подход скорее характерен для рабовладельческого государства. А если мы хотим иметь интеллектуальную нацию, то мы должны творчески развивать личность человека: нужно учить детей музыке, информатике, изобразительному искусству и прочему.

Это цитата сообщения Инноэль Оригинальное сообщение

урок-делаем стерео эффект

[показать]

Нажмите, чтобы увидеть урок

*
[500x500]

Всем добрый вечер,вот я и добралась до своего дневничка,и могу уделить ему всего пару минут.
Хочу рассказать о наших успехах,сегодня нам исполнилось 4 месяца,наш вес 6 кило,рост 63,5см.
Так что мы совсем большие и решили показать всем!
Вот это мы и зовут нас Михаил!!!
[320x240] [320x240]

[показать]