УРОК № 36. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ЧИСЛАМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/Sec84fRuDmk

Существительные женского рода, так же, как и существительные мужского рода, распределяются в иврите по трём числам: единственное, множественное и двойственное.


Есть существительные, которые имеют только форму ЕДИНСТВЕННОГО числа. Например,

אַהֲבָה (аhавА) «любовь (сердечное чувство)».

אֲפֵלָה (афэлА) «темнота, тьма (отсутствие света), мрак». Читать далее...

УРОК № 35. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ЧИСЛАМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/QGDf1r-45RY

Существительные мужского рода в иврите распределяются по трём числам: единственное, множественное и двойственное.


Есть существительные, которые имеют только форму ЕДИНСТВЕННОГО числа. Например,

בַּרזֶל (барзЭл) «железо, железка».

חָלָב (халАв) «молоко».

יוֹפִי (йОфи) «красота». Читать далее...

УРОК № 34. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ – СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/cHChK_ABxw4

В иврите, как и в русском языке, существительные и прилагательные могут образовывать как словосочетания, так и предложения.


В русском языке достаточно поменять порядок слов, чтобы словосочетание превратилось в предложение. Сравните словосочетание «красивый дом» и предложение «Дом красив». В словосочетании прилагательное стоит перед существительным, а в предложении - наоборот. К тому же, полное прилагательное превращается в краткое. Читать далее...

УРОК № 33. ОПРЕДЕЛЁННЫЙ АРТИКЛЬ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/k2qrdJ1-aYU

В наших предыдущих уроках мы с вами уже познакомились с определённым артиклем. Однако, как говориться, кашу маслом не испортишь, а повторение - мать учения.

Поэтому давайте поближе присмотримся к определённому артиклю, чтобы понять, какую важную роль он играет в иврите.


Определённый артикль - это служебная частица, которая самостоятельного лексического значения не имеет, а употребляется тогда, когда говорящему и слушающему понятно, о каком конкретно предмете идёт речь.

Определённый артикль показывает, что речь идёт об определённом лице, предмете, событии или явлении в определённом положении или обстановке и означает «этот», «данный», «тот самый». Читать далее...

УРОК № 32. КАКОЙ ЭТО ЦВЕТ?

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/sZmv72TY_T4

На данном уроке вы познакомитесь со словами, которые обозначают цвет.


Слово צֶבַע (цЭва) «цвет, краска (тон), окраска» - это существительное мужского рода единственного числа.


В иврите прилагательные, которые обозначают основные цвета радуги и их оттенки, имеют определённые особенности.


В мужском роде единственного числа у таких прилагательных под 1-й буквой корня находится огласовка «камАц», а после 2-й буквы корня – огласовка «холАм» (буква «вав» с точкой наверху). Читать далее...

УРОК № 31. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА «КАКОЙ?», «КАКАЯ?», «КАКИЕ?»

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/AYVmnL3RMn4

На данном уроке вы познакомитесь с вопросительными словами אֵיזֶה (Эйзэ?) «какой?», אֵיזוֹ? (Эйзо?) «какая?» и אֵילוּ? (Эйлу?) «какие?», которые помогают нам получить информацию о признаке или характеристике лица либо предмета.


В разговорной речи применяется также вопросительное слово אֵיזֶה (Эйзэ?) в значении «какие?».


?אֵיזֶה תַלמִיד זֶה (Эйзэ талмИд зэ?) «Какой этот ученик?»

Слово תַלמִיד (талмИд) «ученик, школьник, учащийся; последователь (в учении или науке)» - это существительное мужского рода единственного числа. Читать далее...

УРОК № 30. КАК ЗАПОМИНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ - ИСКЛЮЧЕНИЯ ПО РОДУ?

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/NP-oBX4fEeo

Чтобы легче запомнить, к какому роду относятся существительные-исключения, с которыми вы познакомились на прошлом уроке, их нужно заучивать в словосочетаниях с прилагательными.


דיוֹ שחוֹרָה (дйо шхорА) «чёрные чернила».

Слово שחוֹרָה (шхорА) – это форма женского рода, которая образована от прилагательного мужского рода единственного числа שָחוֹר (шахОр) «чёрный» с помощью присоединения окончания (-А; огласовка «камАц» и буква «hэй»), которое является признаком прилагательного женского рода единственного числа. Читать далее...

УРОК № 29. РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПОСЛЕДНИЙ СЛОГ СЛОВА

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/rABpq5LP9IM

На прошлом уроке вы узнали о распределении существительных по родам в зависимости от лексического значения слова.


А как определить род существительного, если оно не входит ни в одну из изученных нами групп лексического значения?


В этом случае следует обратить внимание на состав и характер последнего слога существительного. Нужно посмотреть на буквы, которые входят в состав последнего слога, а также на то, является ли данный слог ударным или безударным. Читать далее...

УРОК № 28. РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/rABpq5LP9IM

Вообще разделение существительных по родам, по моему мнению, зависит от таких факторов, как:

- лексическое значение слова, то есть, что обозначает данное существительное;

- состав и характер последнего слога, то есть, какие буквы входят в его состав, а также является ли данный слог ударным или безударным.


На данном уроке мы поговорим о разделении существительных по родам в зависимости от лексического значения слова. Читать далее...

УРОК № 27. ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО «ОТКУДА?»

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/p3czk3WMSvY

На данном уроке вы познакомитесь с вопросительным словом ?מֵאַיִן (мэАйин?) «откуда?», которое используется, когда нам нужно узнать об исходном пункте движения кого-либо или чего-либо, об источнике появления или возникновения чего-либо, об источнике какой-либо информации.


В разговорной речи также употребляется слово ?מֵאֵיפה (мэЭйфо?) «откуда?».

?מֵאַיִן אַתָה/אַת (мэАйин атА/ат?) «Откуда ты?»


.אֲנִי מִשָם (анИ ми-шАм.) «Я оттуда».

Слово מִשָם (ми-шАм) «оттуда» состоит из предлога מִ (ми-) и слова שָם (шам). Читать далее...

УРОК № 26. ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО «ГДЕ?»

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/9bVjU0nK26o

На данном уроке вы познакомитесь с вопросительным словом אֵיפֹה? (Эйфо) «где?», которое используется для получения информации о местонахождении какого-либо лица, предмета или объекта.


Вы, конечно, помните знаменитую песню «Крутится, вертится шар голубой»:

«Где эта улица, где этот дом,
Где эта барышня, что я влюблён?
Вот эта улица, вот этот дом,
Вот эта барышня, что я влюблён». Читать далее...

УРОК № 25. ОГЛАСОВКА «ШВА» И ЕЁ ПРОИЗНОШЕНИЕ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/0ygjO1vCpsY

Вы уже встречались с огласовкой «шва» на наших уроках и поэтому кое-какое понятие о ней имеете. Теперь настало время получить об этой огласовке более полное представление.


В одних словах эта огласовка не произносилась, в других она произносилась как звук «э». Давайте же выясним, когда огласовка «шва» произносится, а когда – нет?


Огласовка «шва» является одним из знаков огласовки. Она идентична знаку «двоеточие» и всегда ставится под согласной буквой. Читать далее...

УРОК № 24. ОБОЗНАЧЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ НА ПИСЬМЕ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/idVJNVuz-cc

Вы уже знаете, что в современном иврите имеются 5 гласных звуков, которые обозначаются на письме различными способами. Некоторые буквы алфавита могут обозначать гласные звуки. Однако основным средством для обозначения гласных звуков являются специальные знаки - огласовки («нэкудОт» на иврите).


Несмотря на то, что в иврите всего 5 гласных звуков, для их обозначения применяются 18 огласовок.


Вы спросите, а почему так много? Да всё потому, что когда-то в древности в иврите были разные гласные: долгие (полные и средние), краткие и сверхкраткие. К тому же с развитием языка некоторые согласные буквы стали использоваться для обозначения гласных звуков. Вот откуда такое разнообразие огласовок. Читать далее...

УРОК № 23. ВОПРОСЫ О ДЕЛАХ ПРИ ВСТРЕЧЕ ЛЮДЕЙ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/KCd7NoyXauM

На данном уроке вы познакомитесь с использованием вопросительного слова מַה (ма) в вопросах о делах при встрече людей.


ВОПРОСЫ.


?מָה הָעִנייָנִים (ма hа-инйанИм?) «Как дела?»

Слово עִנייָנִים (инйанИм) - это существительное мужского рода множественного числа, которое образовано от существительного мужского рода единственного числа עִנְייָן (инйАн) «дело (круг ведения); вопрос (тема); интерес (внимание, заинтересованность)». Читать далее...

УРОК № 22. МЕСТОИМЕННЫЕ СУФФИКСЫ МНОЖЕСТВА ОБЪЕКТОВ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/yr-o5ePywn4

На данном уроке вы обобщите свои знания о местоименных суффиксах МНОЖЕСТВА объектов, которые присоединяются к существительным и предлогам.


Особенность этих местоименных суффиксов заключается в том, что в них появляется дополнительная буква «йуд», которая позволяет различать написание существительных в формах единственного и множественного числа, особенно в неогласованном тексте.


1-е лицо единственного числа (אֲנִי) представлено местоименным суффиксом (-Ай; ударная огласовка «патАх» и буква «йуд»). В неогласованном тексте возможна постановка ещё одной буквы «йуд»: Читать далее...

УРОК № 21. МЕСТОИМЕННЫЕ СУФФИКСЫ ЕДИНИЧНОГО ОБЪЕКТА

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/FyjpRF2e1A8

На данном уроке мы обобщим ваши знания о местоименных суффиксах единичного объекта.


Вы уже знаете, что в иврите, как и в русском языке, имеются личные местоимения, которые выражаются отдельным словом.


Но в иврите, в отличие от русского языка, личные местоимения выступают также и в виде суффиксов, которые присоединяются к другим частям речи: существительным, предлогам, числительным, наречиям и глаголам. Читать далее...

УРОК № 20. ВОПРОСЫ О ЗДОРОВЬЕ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/mse9rsaucNE

На данном уроке вы познакомитесь с использованием вопросительного слова מַה (ма) в вопросах о здоровье, которые задают друг другу люди в Израиле после приветствия.


?מַה שְלוֹמךָ (ма шломхА?) «Как твоё здоровье (м. р.)?»

Слово שְלוֹמךָ (шломхА) состоит из слова שָלוֹם (шалОм) и местоименного суффикса единичного объекта ךָ (-хА; буква «хаф софИт» с огласовкой «камАц»)».

Слово שָלוֹם (шалОм) имеет также значение «здоровье», когда к нему что-то добавляется (местоименный суффикс или слово). Читать далее...

УРОК № 19. ВОПРОСЫ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/ozXg2eGE4ig

На данном уроке вы познакомитесь с использованием вопросительного слова מה (ма) при знакомстве.


?מַה שִמךָ (ма шимхА?) «Как твоё имя (м. р.)?»

Слово שִמךָ (шимхА) состоит из существительного мужского рода единственного числа שֵם (шэм) «имя (человека; репутация)» и местоименного суффикса единичного объекта ךָ (-хА; буква «хаф софИт» с огласовкой «камАц»), который соответствует личному местоимению 2-го лица мужского рода единственного числа אַתָה (атА) «ты (м. р.)».

Заметьте, что в русском языке задаётся вопрос «Как твоё имя?», а в иврите – «Что твоё имя?». Читать далее...

УРОК № 18. ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО «ЧТО?» И ВОПРОС «ЧТО ЭТО?»

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/kTX_7ZslfrI

В уроке № 6 вы познакомились с вопросительным словом ?מִי (ми?) «Кто?».


Темой данного урока является вопросительное слово ?מַה (ма?) «Что? Как? Какой?».

Как вы видите из перевода спектр значений у этого слова более разнообразный. Мало того, слово !מַה (ма!) может иметь также и восклицательный вариант «Как!».


?מַה זֶה (ма зэ?) «Что это?» Читать далее...

УРОК № 17. ПРИВЕТСТВИЯ ПРИ ПРОЩАНИИ

(из авторского курса «Практический иврит – шаг за шагом»)

А. Грибер

https://youtu.be/17n_1WG_bqQ

После того, как на прошлом уроке вы познакомились с распространёнными приветствиями при встрече, пришла пора познакомиться с распространёнными приветствиями при прощании.


Наиболее употребительным при прощании является нейтральное в стилистическом отношении выражение:

!לְהִתְרָאוֹת (лэhитраОт!) «До свидания! До свиданья!»

Слово לְהִתְרָאוֹת (лэhитраОт) «увидеться» - это неопределённая форма глагола (инфинитив), которая очень часто употребляется при прощании в значении «до свидания». Читать далее...