Не нужен мне ни порох, ни пули, ни пыжи,
Пока в моих патронах - огонь моей души!..

Не знаю, что я встречу, но я ношу с собой
Один патрон - с картечью, другой патрон - с мечтой...

Ну вот, все нужные мне экзамены сданы. Осталась ещё история, но думаю, что завалю её с чистой совестью. Подучу конечно на выходных, но это будут обрывочные знания при отсутствии базы. База у меня отсутствует, на мой взгляд, по многим предметам, в том числе и нужным мне в будущем иностранному языку и физике, но тут как пойдёт. Да, несмотря на аттестат с отличием.
Обществоведение написала, на мой скромный взгляд, хорошо. Думаю, что в части С при придирчивой проверке, потерять могу балла 4 - в последних 4х заданиях по баллу. В части Б может два балла, но скорее всего нет. В части С до 6, но скорее всего 2-3. Но 1 или даже 2 вероятно точно. Рассчитываю процентов на 85 (так, не наглей, а то ещё аукнется). Спорные вопросы и ошибки.
А12) человек болеет и поэтому временно не работает. Такой человек считается, как ни странно, занятым. Я же ответила с дури, что не входит в рабочую силу.
А30) правильно ли утверждение: Любое государство обладает монопольным правом на легальное насилие. Я вспомнила о карательных органах власти и т.п. и ответила что да. Теперь вспоминаю рабовладельческий и феодальный строи, когда насилие к низжим слоям общество вполне законным было. Думаю, ошиблась.
Б3) надо было сопоставить предложения со словом "общество" и написать, в широком или узком смысле этот термин употреблён. Ясно, что общество собаководов - в узком смысле, а система всех взаимоотношений людей - в широком. Но вот "средневековое заподноевропейское общество" немного сбило с толку - они шире первого, но вроде бы уже второго. Ну в итоге я выбрала, что здесь слово употреблено в широком смысле.
На этом мои сомнения исчерпаны. Где-то не очень довольна формулировками, но я же не филолог и не обществовед, так что...

Иду на экзамен... Обществознание... Спала три часа с небольшим. Судя по всему, будильник поднял меня в период "глубокого сна", ибо состояние интересное: ломота в теле дикая, подняла себя еле-еле, что мне несвойственно, в мыслях сумбур, тело пошатывает. Но небольшая зарядка, душ и плотный завтрак... кофеин и шоколад. В общем и целом есть шанс поработать мозгом.
Так. Всем, кто пишет, удачи! Нам обязательно повезёт!

Хм. А граница-то тоненькая-тоненькая, но такая эластичная. Всех нас порой надламывает, встряхивает, а чтобы не было этого - вроде бы и просто, а только на первый взгляд. Там, где есть свобода, нет земного наслаждения

Милый друг, иль ты не видишь,
Что всё видимое нами -
Только отблеск, только тени
От незримого очами?

Милый друг, иль ты не слышишь,
Что житейский шум трескучий -
Только отклик искаженный
Торжествующих созвучий?

Милый друг, иль ты не чуешь,
Что одно на целом свете -
Только то, что сердце к сердцу
Говорит в немом привете?

(с)Владимир Соловьёв, 1892

...или в той или иной степени интересующие.

свобода, выбор, границы
осознанность
любовь
красота
цель, путь
истина
жизнь, смерть
карма, грех, агрессия
вера, Бог, Душа Мира
единство
земное и духовное
силы
стихии
душа, тело, разум и энергия
сущности
сомнение
свет, тьма
ангелы-хранители
силы камней, места силы

может, будет дополняться) скорее всего со временем)

Претворение истинного счастья и величайшей любви в земной облик - путь избранных. Путь жизни человека и путь жизни его души различаются. Душа едина с человеком, но в то же время она - другое, она вечна. Все мы в конечном счёте единое целое. Если моя душа влюблена в другую душу, это не значит, что я не могу любить кого-то ещё. Горячо и по-земному искренне. Всю жизнь без остатка. Моя суть же любит всё и вся и едина с Всевышним, моя суть - и есть Любовь. И любви в нас гораздо больше, чем для кого-то одного избранного сердцем. В нас есть великое множество любви ко всему миру и к каждой его частице, мы сама Любовь, нам лишь не хватает осознания. И у нас есть Путь и Выбор.
А душа... Душа знает о существовании другой, знает, что та на своём пути в вечность. И она счастлива одному только этому...

Не стоит читать дальше, если всё вышесказанное вас воодушевило. Ибо дальше самокритика, что для меня нетипично...

А теперь скептически и без налёта романтики о практической сути вышесказанного. Даш, мужика хочется, так? И для этого обязательно проводить такой самоанализ и выводить такие нелогично-чувственные построения скучей брешей в рассуждении, затуманенной красивыми словами, с целью одного только самоубеждения? Неужели так и вся твоя вера - лишь способ самооправдания? Хотя да, оправдываться никогда и ни в чём не надо, ибо на всё воля Божья. И в слова вначале поста ты в целом даже очень веришь.

Показатель феминности: 25
Показатель маскулинности: -2
Вы — феминная женщина

Феминность — это характеристика женственного психологического пола. Несмотря на то, что феминный пол является абсолютной нормой для женщины, в последнее время он наиболее редко встречается у представительниц женского пола. В первую очередь это связано с культурно-историческим развитием России, при котором женщины были вынуждены использовать мужскую модель поведения. Феминный психологический пол характеризуют такие качества личности как: женственность, сострадательность, уступчивость, конформность и т.д.

В большей степени такие женщины склоны к изучению гуманитарных наук. Они больше ориентированны на семью и детей, чем на карьерный рост. Чаще всего такие женщины бывают ранимы и эмоциональны, тяжело переживают критику в свой адрес. Их поведение соответствует нормативным представлениям и установкам социума о роли женщины.

www.suid.ru/fm/

Ответы давала примерно так. читать дальшеКачество проявляется:
Никогда---
Обычно не проявлеется (доминирование, внешняя сдержанность, ориентация поведения на традиции и нормы, выносливость)
Иногда, но редко (умение самоутвердиться, сильная личность, способность руководить, способность действовать в качестве лидера, сила, трудолюбие, практичность, застенчивость, добросовестность, чувство юмора)
Скорее проявляется (напористость, готовность рисковать, смелость, сила воли, уступчивость, отсутствие в речи резких, грубых выражений)
Часто проявляется (готовность помочь, надежность, способность понять другого, мужественность, правдивость, женственность, мягкость в высказываниях, тактичность, вежливость, забота о внешней привлекательности, терпимость)
Обычно проявляется (аналитичность, дружелюбие, нежность, сострадательность, искренность, стремление утешить, обаяние, доверчивость, порядочность, детская непосредственность)
Всегда проявляется (склонность к проявлению чувств)
То, что в разделе "иногда но редко" в большинстве своем хотелось бы видеть в разделе "обычно"... Но пока так.

Сначала я прочитала строчку: "всего" - и сидела в шоке, что так мало и ячто завалила. Меня уже начали утешать.
Потом я посмотрела ещё раз. Шок был уже от другого...

Кто-то мне шепнул, что такой балл по России набрали 400 человек...

Настроение сейчас - Фигасе О.о
[570x255]

Уборкой я могу заниматься только в состоянии: "Кто придёт? Как придёт? Когда? Через пару часов? М^@*ь! Нада срочно убраться!"

И ещё... Очень часто стала тупить... Туплю я примерно так: "Эм... Ну... я... в общем.. ну... эээ.... короче в неадеквате сейчас... воть... как-то так... сорри..."

Оба этих момента меня не устраивают. Будем следить...

А соседи сейчас слушают Наутилус... ещё они иногда крутят Земфиру, очень часто доносилась "Белая гвардия" в исполнении Зои Ященко, а недавно я услышала песню из фильма о Паганини... Порой мне кажется, что иногда там слышат мою музыку, и потом её находят. И я понятия не имею, кто бы это мог быть, но чертовски приятно иметь вот такого соседа, и когда доносятся столь родные слова:
"Кстати, где твои крылья, которые нравились мне?"
Забавно, сейчас специально вышла на кухню послушать, что сейчас за песня, услышала: "Хочешь, я убью соседей, что мешают спать?") Риторический вопрос и в тему блин=)

А завтра Троица) А это в настроение...

Няк^^
А мне плеер починили. И даже денег не взяли, как грозились из-за помятого корпуса. Так непривычно даже, когда музыка в обоих ушах без перебоев...
А пока по дороге обратно ехала, во мне снова радость проснулась. А в моей сказке можно идти вприпрыжку и не думать, что это странно (помню, как раз так прыгала, навстречу шли двое - парень и мужчина постарше, первый так ещё хмурился на меня, а второй говорил, когда мимо пропрыгивала: "ну настроение у неё хорошее, и что?" забавно) И люди улыбаются вокруг чаще, когда тебе хорошо. Прошлась домой по парку - как давно уже так не делала, навестила свою берёзку. А у них там в рощице все растут вверх, листья только у самой кроны. А моя веточки ниже дала^^)
А ещё я нашла Урим и Туммим. Кто знает, тот поймёт... Учимся читать знаки...
Небо снова хочет быть мной...

А вчера я очень рада была всех видеть=) А кого пока и не рада - не увидела. Тук-тук, открывайся, сердечко, боли нет, это ложь.

Пришло письмо с оргкомитета турнира Ломоносова.
Там ссылка: rsr-olymp.ru/olympiad/results/181
Я в списке 30-я... Диплом 1й степени, оказывается) Сертификат нужно распечатать, пафосно приносить в приёмную комиссию, чтобы там зашли на сайт и проверили подлинность... Вот.
А 1й степени там всего 37 человек. А 2й и 3й - больше четырёхсот. И у них в сертификате стоит "призёр", а у меня "победитель"=)
Интересно то, что грамота была по биологии, и по многоборью (хороший балл по нескольким предметам - математике, физике, астрономии и лингвистике - но не на грамоту). Но вот в сертификате не указано, по каким предметам плюс. Зато перечислены все предметы профиля олимпиады. Пойду я, к примеру, на историка - а по истории у меня 0 баллов, а они даже не узнают, а учти должны будут. Кайф.
Но опять-таки... Льготы по перечню олимпиад на мою специальность - да да, не предусмотрены.
Зато у меня 100 баллов по профильным предметам при поступлении на половину факультетов МГУ, а на биофак я могу идти БЕЗ вступительных испытаний. Биология... хмм... Оно мне надо? *что-то внутри так сомнительно ухмыльнулось*

Все мы играем роли в чужих сказках. Часто наша роль зависит не от нас. Это судьба. То, что суждено сыграть. Но роль - не истинная сущность. Поэтому глупо обижаться на кого-то: он сыграл свою роль в твоей сказке, чтобы ты набирался опыта, сил и стремления. Чтобы ты прошёл ещё одну грань мира. Никого, кроме ангелов, Господь к нам не посылает. Спасибо тебе, - ты учишь меня отпускать, учишь не ждать понимания и поддержки, учишь обращать внимание на суть, а не на маскарад. Любовь - в нашей сути. Свет и Любовь. Я слышу твой стук у дверей моего сердца, я внимаю и учусь отворять двери.

Ну что можно сказать... Надо бы и правда поискать ещё вузы с такой же специальностью. Ибо отсилы баллов 70 набрала. В лучшем случае... Максимум 25-27 из 37 баллов, при условии, что части А,Б и С1,С2 сделаны верно и по максимуму - и может по баллу за С3 (прорешено наполовину) и С4 (сделала рисунок, больше просто не успела)...
Результат в целом хороший должен быть, но вот не на эту специальность и не в этот вуз. Посмотрим.
Летом надо будет учить физику, английский и информатику. Чтобы хоть база была.
А сейчас голова никакая, потому что спала плохо - часа три в итоге наверное, и сердце побаливает - от нервов наверное.

Вера умерла в тот момент, когда я научилась терять. Вера в земное. В то, что можно потерять.
Говорят, Надежда умирает последней. Возможно... для большинства это так.
Но, безумная сила дана тому человеку, который остаётся на тропе своей Любви, когда надежда на земное счастье потеряна навсегда, когда всем понятно, что ничего уже и никогда не будет... так, как было или могло бы быть.
Хуже, когда Надежда умирает последней. Хуже, когда она остаётся последней. Когда нет в душе огня Любви, а лишь призрачная Надежда.
Невыносимо, когда уже не можешь понять - что же гонит тебя вперёд по бесконечному прямому пути - Любовь или всего лишь Надежда.
Надежда - прекрасна. Но без Любви она ничто.
Что же ещё живёт в моей душе?
Да это вряд ли уже важно. Ибо своего добивается лишь тот, кто смог не потерять Веру. Кто не допустил первого шага в бездну падения и гибели - гибели триединства Веры, Надежды и Любви, стоящей на вершине треугольника.
Дальше уже ничего не стоит обломить нам крылья.
Феникс, радость моя... Знаю, знаю, что вернёшься. Знаю, что не умру. Я это ты, ты это я. И в то же время я - не ты, а нечто иное, большее, вечное и непостижимое разуму. Мы никогда не докажем людям свою правоту, ведь доказательство - это всего лишь уловка разума. А не свет истины и не чувство души. Возможно, есть шанс это показать...

Математика... Послезавтра... Я нифига не помню уже... Формулы по тригонометрии не учатся... придётся со шпорой, как обычно( С4 не помню как решать, с5 не знаю в принципе, с2 - обычно решала, но в последний раз они дали что-то такооое... с3 вообще хз что там должно быть. в пробниках всё время делаю тупые ошибки в а и б, от двух до четырех штук - а это непростительно. Ну блин. Я идиот. Запасных вариантов поступления у меня нет. А надо процентов 90 выполнения. При моих 60-70... Я буду грабить родителей? Или работать всё время, когда могла пойти учиться танцам, крутить пои, отдыхать, читать книги, просто общаться? Для чего я тогда буду жить? Для далёкого "когда-нибудь оно всё будет лучше"?
Блин.Идиотка. Раньше надо было думать... Но всё как обычно. :apstenu:

Фух. Мозг заторможен после долгой работы. Надо бы поактивнее сегодня двигаться - лучший отдых - смена деятельности. Поеду-таки сдам плеер в техобслуживание, а потом на болотную площадь - набирать то, что упустила примерно за последний месяц.
Перед экзаменом забавно себя вела: прыгала туда-сюда, улыбалась, напевала привязавшееся со вчера сплиновское "она хотела даже повеситься, но - институт, экзамены, сессия..." Надеюсь, что на математике будут более менее сочувствующие, а может уже и знакомые по пробным егэ, учителя, и что посадят не на первую парту, ибо мне ооочень нужно будет пару раз заглянуть в шпору - формулы в голове не сидят. Хотя, может, вызубрю. А теперь - понять, как оценивают часть С, вспомнить все приёмы, научиться делать С5, в общем, готовиться, готовиться...

Настроение сейчас - всё пытаюсь прийти в себя

-1 егэ... небольшой груз с плеч. Вроде бы удачно, но теперь зависит от проверяющего.
С частями А и Б справилась вроде хорошо. Четыре задания вызвали сомнения. Собственно, приведу те, что запомнила.
А21) Их, может быть, можно сравнить с... По-моему, запятые я правильно сделала, что поставила, да?
А9)Однако соотношение масс Меркурия и Венеры много больше, чем в системе Земля-Луна, что замедлило их обращение и в конце концов разрушило их связь... (приведено примерное, главное построение я сохранила) Задание такое: Укажите верную характеристикупредложения. Я долго метаась, пыталась понять "чем в системе Земля-Луна" - это предложение или такое дополнение, вроде ведь нет вообще грамматической основы, а вроде подразумевается связка "есть"... Потом, к последней части невозможно задать вопрос "что?", но и самостоятельным предложением она быть не может. Были варианты: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное или сложное с сочинительной и подчинительной свзью. В общем, я выбрала сложноподчиненное, но не уверена, что права..
А27) не помню точно, но металась между двумя ответами, предлагающими найти точную формулировку главной мысли текста.
Б2) мое самое стремное задание... Надо было найти предлоги. Я выписала после, среди и о. Насчет среди всё ещё сомневаюсь. В контексте примерно так: среди евангелиевских притч была... Вопрос вроде обстоятельственный (где была?), а падежный как-то не задается...

Часть С сдала вроде успешно. Но очень боюсь, что переборщила с количеством слов - я не учитывала предлоги и союзы, и без них набралось слов около 250, а с ними наверное за три сотни. Теперь меня стращают, что слишком много и могут не засчитать... Но ведь нигде не написано в кимах и вообще... Текст кстати был С.Львова про художника Альбрехта Дюрера и его гравюру "Блудный сын", может, у кого-нить был тот же? =)
Так и не поняла, 3 балла по к4 дают только за 2 аргумента из худ.лит. или если 1 из личного опыта, а один из лит-ры, тоже 3?
В теории, при ожесточённой проверке должна набрать минимум 13-14 баллов (что маааало), при либеральной - баллов 18-19. волнуюсь за 1 балл по комментарию (к2),1 балл за логику высказывания (совсем немного),1 - за выразительность (вроде всё хорошо), надеюсь, что с орфографией и пунктуацией всё ок, но более всего боюсь за 2 балла по грамматике или речи (я так и не поняла, что есть что) - часто возникала одна и та же проблема: какой падеж употребить? Обычно примерно так: не мог понять (что? или чего?) - винительный или родительный?
Вот так. Мне повезёт=) И вам, ребята!