-- А Вы знали, что в "Jingle Bells" много куплетов?
-- Я знаю два.
-- Какие?
-- Первый и второй.
Мда, гены математиков где-то рядом:)
Впрочем, по "... in the snow... ля-ля-ля..." я поняла, что это действительно первый куплет и следующий за ним припев:)
Три коробки бумаг и книг, две сумки одежды... Вещей, однако, не убавляется.
Это просто поразительно! Я обнаруживаю одежду, которую я давно не носила; бумаги, которые мне были нужны в последний раз два-три года назад; какие-то штуки, о существовании которых я вообще забыла.
Самое обидное, что все это - позабытое, извлеченное из дальних углов - нельзя собрать в кучу и выкинуть. Нашедшиеся босоножки пригодятся летом, пачка чистых тетрадей тоже вроде бы жаль выбрасывать, распечатанный вариант диссертации... нет, ну не отправлять же результат трехлетних библиотечных будней и ночных бдений на помойку! Так и набираются неподъемные сумки, огромные коробки.
И это я еще не трогала посуду и не принималась за мелочи...
Ох...
Но переезд по желанию приятен. Хлопот, конечно, много: надо собрать вещи, которых неожиданно оказывается невообразимое количество (прячутся они мастерски!), надо их как-то перевезти, надо распрощаться с прежним жильем, надо обустраивать новое место. Однако все эти хлопоты приятны.
Другое дело - переезд по необходимости. Надо совершить те же действия, но никакой радости за ними не стоит. Расставаться со старым местом жаль, привыкать к новому не хочется. Все изменения приходится принимать через силу...
Я люблю стиральную машину.
Она заботится о белье и экономит мне кучу времени, но я люблю ее не только за это.
С ней уютно. Рядом с ней приятно хозяйничать: она тихонечко гудит, а ты моешь посуду, готовишь что-нибудь или прибираешь. Когда она работает, думается только о теплом, светлом, спокойном. Сказочник Андерсен наверняка услышал бы незатейливые неторопливые истории, но моему слуху недоступна ее житейская мудрость. Я слышу только общие интонации, которые никогда не обещают, что все будет хорошо, никогда не жалуются, никогда не жалеют, а просто рассказывают о том, что жизнь сама по себе ни хороша, ни плоха.
К ней можно прийти в радости, в злости, в печали... Заканчивается всё всегда одинаково: будет спокойно и уютно.
Я перестала считать, сколько раз я нажала на "случайный дневник". Клик! Розовые котята с бантиками. Клик! Девочка-эмо шестнадцати лет. Клик! CapsLock и сотня восклицательных знаков. Клик! Сообщество про какую-то певичку. Клик! Малиновый шрифт на рыжем фоне. Клик! "Олбанский" вперемешку с матом. Клик... Клик... Клик!...
А потом открылся дневничок. Цветовое оформление не режет глаз. Записи осмысленные. Картинки не мерцают. Пунктуация есть, "олбанского нет".
Спасибо тебе, юная девушка почти четырнадцати лет!
Адекватные подростки существуют. Вы слышите, herz_brennt, они существуют!
Можно гасить фонарь:)
Нажала на "случайный дневник" раз 25, и вот что странно: три раза меня вынесло на странички сообществ, два раза - на дневники людей приблизительно моего возраста (на два года старше и на три года младше), в паре дневников год рождения автора не указан. Все остальное - дневники тех, кто родился 1988-1992; называю эти годы, ибо они появлялись чаще всего.
Чувствую себя черепахой Тортиллой...:)
If we use different languages to speak about the same thing, then are differences essential?
If the same thing, interpreted differently, leads to the same result, are differences essential?
Ну вот опять... Давно ведь выучила: если в фантастическом фильме главный герой крадется по сумеречному безлюдному помещению, заваленному мрачным хламом, свет мерцает и фоновая музыка становится всё тревожнее, и если главный герой вдруг находит труп, который при беглом осмотре оказывается стопроцентным трупом (если, например, у него проломлен череп или не хватает органов, потеря которых не совместима с жизнью) - обязательно: либо кто-то неожиданно появится, либо труп вдруг оживет. Выучила уже, запомнила!
И все равно... Отвлеклась на минутку, а именно в этот момент труп в фильме вдруг ожил и - хвать главного героя за лицо!
Чуть чаем не подавилась...
Вот так всегда. Вроде научишься, отработаешь, подготовишься, но только отвлечешься на секундочку - БАЦ!!!
"Вся беда в том, что мы не замечаем, как проходят годы, думал он. Плевать на годы - мы не замечаем, как всё меняется. Мы знаем, что всё меняется, нас с детства учат, что всё меняется, мы много раз видели своими глазами, как всё меняется, и тем не менее мы совершенно не способны заметить тот момент, когда изменение происходит, или ищем изменения не там, где следовало бы."
Путевой дворец, что на ст.м. Динамо, исторической патиной не радует. Слишком уж он новый, слишком сильное впечатление, что он не восстановлен, а построен по мотивам, как, например, Царицыно.
С другой стороны, он не может не радовать своим существованием, приятными пропорциями самого дворца (насколько о них можно судить через решетки и временные строительные постройки) и забавными формами окружающей стены (высокая и парадная с лица, простенькая и низенькая с тыла:)). И даже новизной своей, яркими свежими красками он радует в пасмурно-тоскливый ноябрьский день:)
Интересно, когда его уже дореставрируют? И откроют ли для простых смертных?
Роза чуть не погибла летом, сбросила тогда бОльшую часть листьев, но потом оправилась, даже спокойно перенесла засуху во время моего отсутствия, а теперь вот решила зацвести, на зиму глядя.
Маленькая такая... Красавица:)
You listen to bits of their stories, to snatches of their songs. You listen to them with compassion, with respect, sometimes in awe, sometimes with disgust. Each of them tells you something; each of them has an image, a voice... a reflection... an impact.
And you have to be very, very careful, because the time may come, when you are left among these reflections where nothing sounds but these bits and snatches, and then you lose the identity of yourself.
В задании вопрос, связанный с курением. Девочка начинает ответ с того, что курила почти 10 лет. Мальчик ее перебивает: "Ты с первого класса что ли куришь?" Девочка отвечает: "То есть ты думаешь, что мне 17 лет?:) Спасибо, я давно такого комплимента не слышала!"
Но вообще, очень грустно вести занятие, исправлять грамматические ошибки и говорить на отвлеченные темы, когда вся группа думает только об одном: кто будет уволен следующим...