[640x479]
|
Представляю вам подборку моих эпиграфов-цитат.
|
Приветик! Хочу задать вам интимный вопрос - как вы предохраняетесь? За год применения трех видов таблеток у меня появились траблы с весом и кожей. И хотя таблетки типа самые надежные, но так дело не пойдет, надо что-то другое. Что?
Энверс Слой гениальности - прикосновения случайные и сознательные.
Прикосновение к слою гениальности случалось и с вами, когда приходило озарение и мгновенно решалась сложная задача, или проблема, когда неожиданно приходила помощь в опасной ситуации, когдаприходил вещий сон...И много еще можно добавить, но вы уже поняли, что возможность контакта со слоем гениальности бывает жизненно важной.
Задачка мыслящего индивидуума простая - сделать прикосносновение к слою гениальности не случайным, использовать его в нужный момент сознательно. ....
(продолжение фрагмента ниже - Ю.К.).
"игра эволюционный механизм познания и совершенствования"
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ГЕНИАЛЕН ОТ ПРИРОДЫ
женщина предпочитает не гору мускул а интеллект
- таковы научные исследования
как сделать своего ребенка предпочтительным в будущем
- т.е. талантливым и гениальным?
да не надо ничего делать
потому что каждый человек гениален от природы
сомневаетесь?
напрасно подвергаете
творения природы и бога - сомнениям...
Проблема генезиса и развития любви — одна из наименее разработанных в психологии эмоций. Здесь можно выделить функциональный и собственно онтогенетический аспект. Процесс функционального развития любви можно проследить, основываясь на классической работе Стендаля «О любви» (1822). Ключевым понятием, раскрывающим сущность становления отношения любви, является «кристаллизация». Как рождается любовь?
Первый этап — восхищение предметом любви. Что-то в другом человеке привлекает наше внимание, поражает нас, заставляет остановиться, почувствовать восхищение. Иногда — красивая внешность, походка, голос, иногда — тонкое суждение, глубокая мысль, иногда — поступок, смелость, благородство, доброта. Красота, по Стендалю, непременное условие рождения любви: «Красота для рождения любви необходима, как вывеска. Нужно, чтобы безобразие не представляло препятствия». Вывеска останавливает, привлекает внимание, безобразие может оттолкнуть. Однако сама красота — это не только красота физическая, красота тела. Это и красота ума, воли, духа человека. Итак, начало зарождения любви связано с выделением будущего предмета любви из окружения и превосходной эмоционально-позитивной его оценкой. Переживание восхищения наделяет партнера в ваших глазах исключительностью и ставит его в центр вашего внимания.
Второй этап — изучение предмета любви. Всестороннее исследование партнера, повышенная чувствительность ко всем его поведенческим проявлениям, внешнему виду, суждениям. Здесь еще нет любви, присутствует только доброжелательный интерес к личности партнера и неосознанная симпатия, обусловленная восхищением.
Третий этап — зарождение любви и первая кристаллизация чувств. Зарождение любви связано с переживанием наслаждения от вида ее предмета и общения с ним. Решающее значение для развития любви имеет первая кристаллизация чувств. Стендаль называет ее особой деятельностью ума, направленной на наделение предмета любви всеми возможными достоинствами. Личность партнера подвергается систематической положительной оценке. Информация о партнере селектируется и проходит особую обработку — преувеличение достоинств, игнорирование или искажение недостатков (оборачивание их в достоинства), что приводит к «сгущению достоинств и добродетелей» партнера и идеализации его образа. Если нет реальной близости и общения с партнером, наступает кристаллизация воображаемого разрешения.
Четвертый этап — рождение сомнения. Идеализация образа партнера вопределенный момент поворачивает носителя чувства любви к самому себе и рождает сомнение в том, насколько же он сам достоин любви своего избранника, столь уважаемого, совершенного и «богоподобного» существа. Это этап возникновения ориентировки на себя как возможного объект любви, начало поиска ответа на вопрос: «Почему и за что я любим?»
Пятый этап — вторая кристаллизация чувств. Получение подтверждения наличия ответной любви направляет процесс самоисследования и саморазвития личности в сторону выделения и культивирования в себе лучших качеств и достоинств, которыми она уже обладает, которые хочет видеть в себе и которыми ее наделяет предмет любви. Вторая кристаллизация чувств — это личностный рост в направлении взращивания в себе тех достоинств, которые сделают человека неотразимым,
Прикосновение к слою гениальности случалось и с вами, когда приходило озарение и мгновенно решалась сложная задача, или проблема, когда неожиданно приходила помощь в опасной ситуации, когдаприходил вещий сон...И много еще можно добавить, но вы уже поняли, что возможность контакта со слоем гениальности бывает жизненно важной.
Задачка мыслящего индивидуума простая - сделать прикосносновение к слою гениальности не случайным, использовать его в нужный момент сознательно.
Наиболее доступный способ - использование энергетического цветополя на рабочем месте. Ну, это доступно креатору с индивидуальным кабинетом и придворным энергодизайнером. И хотя я демонстрировала свои композиции на эту тему, до сих пор не состою при чьем-либо дворе. Но пример такой композиции для ОВНА привести могу.
Вообще, цвет - прекрасный проводник в слой гениальности.
Вот например, купили братьям Карандашовым акриловые краски, а до того они работали пастелью. Новый материал обладает бОльшим звучанием цвета, и этот энергетический уровень цвета моментально отразился в качестве работ. У Сережи появилась глубина подводного пространства, сложность пластических решений кораллов с живыми ассоциациями: он увиде в них фигуру человечка (справа) и очень этому радовался. Замечательно получился у него и свет, пронизывающий воду.
У старшего - Димы - цвет разбудил фантазию в решении морского дна, ему удалось передать прозрачность воды.
Антон сочиняет интереснейшую историю во время работы. Его подземный дракон так топает ногами, что камни подлетают до неба, уточка набрала полный клюв травы, а крокодил охотится вовсе не на нее, а на капитана Крюка, который притаился за кадром
А вот еще один путь к слою гениальности - БАЗОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ. Настя просто упражнялась с дугой, а получились у нее очень живые набросочки.
Такие опыты захватывают и подвигают к созданию более сложных вещей, так, она органично перешла к рисованию фигур человечков и очень хорошо справилась с решением пропорций, характеров и даже взаимоотношений героев.
Или вот самое первичное базовое движение, именно с него начинают свое творчество малыши - они просто черкают плотный неправильный зигзаг. И вот это базовое движение рождает совершенно мастерский набросок смеющейся женщины в очках.
А вот Катя из простого
[показать]
[показать]
[показать]
|
|
Отсутствие любви — это отчуждение человека от своих чувств или от любви и от способности сотрудничать и жить в гармонии с другими людьми.
Трудно подыскать лучший или более трагический пример отчуждения от человеческой способности любить, чем то, что случилось с угандийским племенем ик. Колин Трамбулл (Trumbull) в своей книге Mountain People («Люди с гор») описывает, как Милтон Оботе (президент Уганды в 1960-х гг. — Прим. перев.) лишил племя охотничьих угодий, превратив их в национальный парк для европейских туристов. После того как два поколения ик прожили в условиях полуголодного существования, этот некогда дружный, любящий детей народ превратился в группу эгоистичных, жестоких индивидов, никому не доверяющих и не оказывающих помощи. Они стали бросать своих маленьких детей; в одной из историй, описанных Трамбуллом, младенца оставили на съедение диким зверям, после чего этих животных ловили и употребляли в пищу.
Когда люди становятся «цивилизованными», то оказываются под влиянием намного менее жестокого, но более всеохватывающего отчуждения от способности любить и заботиться друг о друге. Мы постепенно утрачиваем свое врожденную привязанность друг к другу; вместо нее нас учат тому, что я называю «экономией наград», которая сильно влияет на награды или позитивные интеракции между людьми, уменьшая их количество.
Я использую термин «экономия наград» для описания набора правил, которые поддерживаются строгими социальными санкциями и, на мой взгляд, прививаются людям с раннего детства. Они предписывают, чтобы люди не удостаивали наград окружающих, не просили и не принимали награды, которые они хотели (59:) бы получить, не отвергали нежеланные награды и не награждали самих себя.
Эти правила способствуют уменьшению обмена наградами между молодыми и пожилыми людьми, между мужчинами, женщинами, родителями и детьми, братьями и сестрами, членами семьи и т.д. В совокупности правила экономии наград ведут к тому, что количество наград искусственно снижается и они превращаются в редкость, вместо того чтобы быть общедоступными. Вследствие экономии наград мы чувствуем себя нелюбимыми и не способными к любви. Мы становимся печальными, изолированными и депрессивными. Мы перестаем любить людей и оказываемся не способны действовать во благо других. Мы усваиваем, что нельзя позволить кому-то стать нам близким, что нельзя полностью доверять другим людям, и становимся не способны справиться с нормальными перепадами в своих отношениях. Короче говоря, мы утрачиваем способность к любви и к сопутствующим ей радостям и треволнениям.
|
|
[308x259]
|
[389x500]
|