цитата с NNM
[QUOTE]«Реформа» образования: учителя должны отговаривать школьников от поступления в ВУЗы Работаю я в неплохой школе, имею высшую учительскую категорию. Настало время переаттестации, и отправился я на курсы повышения квалификации учителей. Первая же лекция повергла меня в такой ужас, какой я не испытывал, наверное, с 1993 года. Два хорошо упакованных, очень благополучных человека лет пятидесяти, один профессор, другой кандидат (педагогических наук, разумеется) очень бодро и совершенно серьезно рассказывали вещи, от которых у меня, да и у весьма либеральных в политическом смысле учителей, присутствовавших в аудитории, шевелились волосы на голове. Временами раздавались нервные смешки. Следует пояснить, что оба лектора еще и успешно зарабатывают деньги в фирмах, занимающихся «мониторингом качества образования». Эти двое излагали цели и задачи среднего образования в России, официально утвержденные на уровне правительства. Главными авторами их являются Греф, Кудрин и Фурсенко. Фурсенко - министр образования, но появление в этом списке Грефа и Кудрина нуждается в пояснении. Оказывается, в 2004 г. правительство РФ пришло к выводу, что система образования не может сама себя реформировать. Следовательно, надо «продавить, то есть сломать эту систему, извне» (все места в кавычках являются точными цитатами речи лекторов). Поэтому пригласили Грефа и Кудрина. Отправной точкой этой «реформы» стал 2000 год, когда по данным международных исследований выяснилось, что качество образования в современной России находится на 37-м месте из 42-х возможных. Правда, понятие «качества образования» здесь употребляется в не совсем привычном нормальным людям смысле. Тут полагают, что «качественное образование» это такое, которое можно непосредственно применять в повседневной жизни. Понятно, что научное мировоззрение, которое вырабатывала советская школа, невозможно применить для торговли помидорами на рынке. Большим недостатком старой системы оказалось и то, что 90% знаний, получаемых школьником, были выработаны до 1950 г. и эти знания являются слишком «академическими». Итак, руководство страны решило сделать наше образование «современным». Прежде всего, было четко сформулировано желаемое (реформаторами) место России в мире[]. [b]Россия – это не страна, поставляющая ресурсы и гастарбайтеров, как Украина и Молдавия, но в то же время и не страна с инновационной экономикой (к таким счастливым землям относятся США, Швейцария и др.), а государство, в котором производится то, что изобретается в «первом мире». Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Значит, следует переломить ситуацию. Официально была поставлена задача сделать так, чтобы в ВУЗ поступало не более 30% выпускников, еще 45% - в колледжи (бывшие техникумы), 20% - в технические лицеи (ПТУ), ну а 5% остаются на тех, кто никуда после школы учиться не пойдёт. Одновременно ставится задача свести высшее образование к бакалавриату, причем в перспективе не четырехлетнему, а трех- или даже двухлетнему, так как только на 2-3 года можно прогнозировать потребность в специалистах с «высшим образованием». «Приоритет государства состоит в том», чтобы количество магистров было не более 10% от выпущенных бакалавров. Простой расчет – 30% выпускников школ поступают в ВУЗы, из них менее 1/10 попадет в магистратуру. Итог – менее 3% выпускников школ получат «полноценное» высшее образование, впрочем, полагаю, несравнимое с нормальным пятилетним. В марте 2007 г. принят закон, окончательно вводящий двухуровневую систему высшего образования[b]. При этом государство [b]гарантирует возможность получения бесплатно только бакалаврского «высшего образования». В магистратуре, «в идеале», придется учиться за деньги. «Система образования должна быть построена так, - говорили нам, - чтобы человек, окончивший любую ее ступень чувствовал себя недоучившимся». С 1 сентября 2007 г. введен в действие закон об обязательном 11-летнем среднем образовании (вместо обязательного 9-летнего неполного среднего). Нам прямо разъяснили, что это предвыборный ход, и что «наше государство, по своему экономическому развитию, неспособно содержать 11-летнее среднее образование». Для сокращения расходов на образование (что якобы является «целью любого государства») будет найден обходной путь. Уже 11 сентября 2007 г. Государственная дума должна рассмотреть разработанный министерством образования федеральный стандарт среднего образования. В этот стандарт включен объем образования «примерно на три с минусом». Именно этот стандарт и будет финансироваться государством. Он официально «не предусматривает возможности поступления в ВУЗ». Все дополнительные занятия войдут в «школьный компонент», который будет оплачиваться родителями. То есть подготовка к получению высшего образования станет исключительно платной. Лектор Читать далее...

Ну вот наконец то я оклимался, Концерт был просто мега позитифный сначала приехали с олегом на октябрьскую успев к етому времени выпить литр пива,там еще выпили два , познакомившись с теми кто тоже "готовился" к концерту. Пробрались както в точку там сдали веши купили атрибутику и пошли на танц пол и тут начался празник позитива. ...Хороводы... Паровозики ... Слэм... в перерыве ктото пивом угостил ... прыжки со сцены(разбил себе колени(меня уронили))... медляки с какимито девченками ... хороводы ... слэм ... песни на бис ... конец ... поездка домой ... сон ... понедельник день тяжолый - голова бобо ...
Итог разбитое колено ,также болит мышца ниже колена, локоть , ну и конечно море позитива Майка ТГЕ, и значек толькочто нашол, думал потерял. Вот. Олег спасиб что выташил на ТГЕ . Вобщем верь, ни верь, до сих пор, рыча Тролль Гнёт Ель. Скальд.

я сдал чайку

ну снова возобновляю трены , ездил с другом сегодня в чертаного попрыгали там потом вернулись в митино там я попрыгал акро боковое все лучше получается потом пошол домой отдохнул потом встретился с друзьями и пошли тусить у масатека..

Чтото дернуло меня снова начать писать. Ну вобщем сейчас вроде наконец нормальная неделька выдалась ща в отпуске ездить никуда ненадо , начал нормально высыпаться, тусить с друзьями. Еще мне в голову вбилась мысль вновь заняться паркуром, нучтож вбилась значит будем прыгать =). Пои(огненные) в районе уже крутить неинересно все уже на них насмотрелись и многим надоело, надо искать новые места, думаю зимой будет веселее крутить и темнеет раньше и людям нужно тепло =)).
А теперь о грустном скоро универ разбираться с хвостами ох как бы не вылететь...

Крик души: "ХОчу снова отрастить волосы аааааааааа...".
[700x525]

Настроение сейчас - Зимой вы едите на каток, летом каток на вас

сегодня был последний день сдачи курсача, с 11 до 22 я ждал когда ета сука освободится чтоб ппринять курсач, неел голова болит, а он и вовсе не освободился. Ис чем я теперь просрал все лето парился больше всех целыми днями корпел над курсачом, а он просто неуспел принять(как специально оставил на последний, самый загруженный день) . Лето прошло отдыха небыло нервы потрачены а тут еще скорее всего придется уходить в академ если на осень не пустят.
Я НЕНАВИЖУ ЧАЙКУ ОН МНЕ ЖИЗНЬ ИСПОРТИЛ И ЗДОРОВЬЕ.

Смотреть это видео

Первое в норм обработке

Настроение сейчас - уууух

Пипец, поперся сегодня в чертаново, там тренился(паркур) пол дня так же покрутиль чуточку пои , друг предложил покрутить неон на дискаче школьном. Думаю повыступать , ничего плохово в етом нет. Вот потом приехал в митино погулял с нашими , сидели на этаже прибязались какието к нам гопники дураки, чут не завязалась потасовка... вобще много подробностей лень все описывать , день отличный!!!

В колонках играет - Iron Maiden
Настроение сейчас - странное

Вобщем вчера был очень насыщенныйй день, сначало я посидел в универе,успел сдать лабу в последний момент. Потом погуляв чуть около ГУКа я поехал на новослоботскую где ждал Еж потом тусили на манежке, играли в сокс я крутил пои( каже они меня радуют особенно когда получается чтото новое). Потом пришлось ехать на рабогту где я вместо работы сидел в инете. Потом снова с ежом и ко гуляли на пушке. потом приехал саня и отвез нас домой. А вечером произошло 2 вещи.
1. я послал свою "потенциальную" девушку
2. Лера посралась с дроном(причем конкретно , вот думаю как им теперь помочь =(( )

Настроение сейчас - Медитация

Ехал с работы и задумался : куда спешат все ети люди вокруг чего они пытаються сделать чего добиться,и так же куда иду я смысл моих действий, неужели так и должно быть, неужели мы и должны каждый день просыпаться и делать тоже самое что вчера , неужели в етом есть смысл. Мы тратим жизнь на повторения одного и тогоже, как таким образам можно чегото добиться ,как можно достичь "высшей цели" (если таковая существует). Да можно однажды сделать чтото отличное от обыденных дел но ето не болше чем сотрясание воздуха, одно действие не приносит результат, начиная делать его постоянно оно становется обыденным и опять не приблежает тебя к чемуто. Я не говорю что жить бессмысленно, возможно ето еще за гранью моего понимания, но должно ведь быть что-то что хоть както показывало наличие "Высшей идеи". Где найти что-то что развеет скуку жизни???

Смотреть это видео

Моё заднее

Сижу сутра за компом незнаю чем заняться, скорее бы 4 часа наступило, поеду в зал снова заниматься акробатикой.
Все надоело скорей бы инст хоть както будет время занято, хотя потом снова буду мечтать о каникулах =) ну ето потом а ща я хочу чемнить заняться

Смотреть это видео

сальто

Смотреть это видео

сальтоё

Смотреть это видео

вобщем сегодняшнее маховое сальто вперед

Тут понял недавно, что живу не своей жизнью, также прогнозируя будущее понял , что жизнь будет скучной. Теперь думаю что надо что-то изменить,только что

Сдал наконец последний экзамен в сессии, хоть и на 3 но мне пох. Зато очень повысилось настроение после тренеровки по паркуру, точнее акробатике. Начинают получаться новые элементы... Вобшем полностиью изнеможонный упал за комп врубил музыку и отдыхаю, еще полгода каникул впереди, до следущей сессии

Как всегда, во время сессии когда надо усилено готовится ,полностью погрузившись в изучаемый матерьял зубрить, я сижу и знаимаюсь всем чем попало но только не учебой