Демон Кратий

Медленно рабы шли друг за другом, и каждый нес отшлифованный камень. Шли в четыре шеренги, длиной в полтора километра каждая, от камнетесов до места, где началось строительство города-крепости. Рабов охраняли стражники. На десяток рабов полагался один вооруженный воин-стражник.

В стороне от идущих рабов на площадке вершины тринадцатиметровой пирамиды из отшлифованных камней, на троне восседал Кратий – один из верховных жрецов. На протяжении четырех месяцев он молча наблюдал за происходящим. Его никто не отвлекал и даже взглядом не смел прервать его размышления.

Кратий поставил перед собой задачу: перестроить государство так, чтобы на тысячелетия вперед укоренить власть жрецов – сделать всех людей Земли, включая правителей государств, рабами жрецов.

Однажды Кратий спустился вниз, оставив на троне своего двойника. Жрец поменял одежду, снял парик. Приказал начальнику стражи, чтобы его заковали в цепи, как простого раба, и поставили в шеренгу за молодым и сильным рабом по имени Нард.

Вглядываясь в лица рабов, Кратий заметил, что у этого молодого человека взгляд пытливый и оценивающий, а не блуждающий или отрешенный, как у многих. Лицо Нарда было то сосредоточенно-задумчивым, то взволнованным. «Значит, он вынашивает какой-то план», – понял жрец и решил удостовериться, насколько точным было его наблюдение.

Два дня Кратий следил за Нардом, молча таская камни, сидел с ним рядом во время трапезы и спал рядом на нарах. На третью ночь, как только поступила команда «спать», Кратий повернулся к молодому рабу и шепотом, с горечью и отчаянием, произнес непонятно кому адресованный вопрос:
– Неужели, так будет продолжаться всю оставшуюся жизнь?

Молодой раб вздрогнул и мгновенно развернулся лицом к жрецу, глаза его блестели. Они сверкали, даже при тусклом свете горелок большого барака.
– Так не будет долго продолжаться. Я додумываю план. И ты, старик, тоже можешь в нем принять участие, – прошептал молодой раб.
– Какой план? – равнодушно и со вздохом спросил жрец.
Нард горячо и уверенно стал объяснять:
– И ты, старик, и я, и все мы скоро будем свободными людьми, а не рабами. Ты посчитай, старик: на каждый десяток рабов приходится по одному стражнику. И за пятнадцатью рабынями, которые готовят пищу и шьют одежду, наблюдает тоже один стражник. Если в условленный час все мы набросимся на стражу, то победим ее. Пусть стражники вооружены, а мы закованы в цепи. Нас десять на каждого, и цепи тоже можно использовать, как оружие, подставляя их под удар меча. Мы разоружим всех стражников, свяжем их и завладеем оружием.

– Эх, юноша, – снова вздохнул Кратий и как бы с огорчением произнес, – твой план недодуман: стражников, которые наблюдают за нами, разоружить можно, но тогда правитель пришлет армию и убьет восставших рабов.
– Я и об этом подумал, старик. Надо выбрать такое время, когда армия будет далеко. И это время настает. Мы все видим, как армию готовят к походу. Заготавливают провиант на три месяца пути. Значит, через три месяца армия придет в назначенное место и вступит в бой. В сражении она победит и захватит много новых рабов. Для них уже строят новые бараки. Мы должны начать разоружать стражу, как только армия нашего правителя вступит в сражение с другой армией. Гонцам потребуется месяц, чтобы доставить сообщение о необходимости немедленного возвращения. Ослабевшая армия будет возвращаться не менее трех месяцев. За четыре месяца мы сумеем подготовиться к встрече. Нас будет не меньше, чем солдат в армии. Захваченные рабы захотят быть с нами, когда увидят, что произошло восстание. Я правильно всё предопределил, старик.

– Да, юноша, с таким планом ты сможешь разоружить стражников и одержать победу над армией, – ответил жрец уже подбадривающе и добавил, – но что потом рабы станут делать с правителями, стражниками и солдатами?
– Об этом я немного думал. И пока приходит в голову одно: все, кто рабами были, станут не рабами. Все, кто сегодня не рабы, рабами будут, – как бы размышляя вслух не совсем уверенно ответил Нард.

– А жрецов? Скажи мне юноша, к рабам или не рабам причислишь ты жрецов, когда победишь?
– Жрецов? Об этом я не думал. Но сейчас предполагаю: пускай жрецы останутся, как есть. Их слушают рабы и правители. Хоть сложно их порой понять, но думаю, они безвредны. Пускай рассказывают о богах, а жизнь свою мы знаем сами, как лучше проживать.
– Как лучше – это хорошо, – ответил жрец и притворился спящим.

Но Кратий в эту ночь не спал. Он размышлял. «Конечно, – думал Кратий, – проще всего о заговоре сообщить правителю – и схватят юношу-раба, т.к. он главный вдохновитель для других. Но это не решит проблемы. Желание освобождения от рабства всегда будет у рабов. Появятся новые предводители, будут разрабатываться новые планы восстаний. А раз так – главная угроза для рабовладельческого государства всегда будет присутствовать внутри самого государства».

Кратий понимал, что достичь такой масштабной цели, как порабощение всего мира, только с помощью физического насилия не удастся. Необходимо психологическое Читать далее...

Настроение сейчас - позитивное

Мой пусть к успеху

1. Ответственность

1. Это сделал я. Что бы ты от жизни не получил, найди, какими выборами ты себе этот результат обеспечил. Если результат не устраивает, найди другие выборы и в будущем делай их.
2. Я это сделаю. Планируй только выполнимое. Каждое решение и соглашение фиксируй письменно и помечай выполнение. Решил – сделай. Договорился – сделай. Выполняй соглашения и свои решения. Дела доделывай.

2. Конструктив

1. В любой ситуации в первую очередь ищи ответ на вопросы «Что сейчас делать? Какое моё действие будет оптимальным?». А поиском и устранением ранней причины проблемы займёшься, когда всё устаканится.
2. Из любой новой ситуации извлекай урок. Задавай себе вопрос «Чему эта ситуация меня учит?», формулируй поведенческий вывод «Как в связи с этим мне надо поменять своё поведение?». Ответ записывай.
3. В общении ищи пользу, а не правоту. Новая информация. Нужные тебе действия. Хорошее к тебе отношение. Из каждого разговора старайся извлечь максимум. То же касается чтения, видео и т.п.
4. Сухой остаток. Фиксируй результаты любой деятельности. Что сделано? Куда и на сколько продвинулся? Что получено? Какие выводы на будущее?

3. Эффективность

1. Веди за собой и своими знакомыми списки, что тебе (им) легко: просто, ненапряжно и субъективно выгодно делать. Постоянно обновляй списки. Любое дело выстраивай так, чтобы было легко тебе и другим. Ищи способы кооперироваться: легко тебе, сложно им – делаешь ты; сложно тебе, легко им – делают они.
2. За что бы ни взялся, определи, какой результат тебе нужен. Определи границы приемлемости, отдели важное от неважного. Получай достаточный (приемлемый) результат, а не лучший.
3. Ищи возможности совмещать кусочки дел. Едешь куда-то, подумай, что можно сделать попутно или поблизости. Общаешься с кем-то, прикинь, какие ещё вопросы можно с ним решить. Появилась пауза – чем полезным ты её заполнишь?
4. Различай активы и пассивы. Актив – то, что с каждым днём подталкивает тебя всё выше. Пассив – то, что постоянно тянет тебя вниз. Веди списки своих активов и пассивов по категориям. Например: деньги, репутация, здоровье, время. По-возможности наращивай активы и отсекай пассивы.

4. Чувство собственной важности

1. Обращай внимание на то, как люди реагируют на всё, что так или иначе воздействует на их чувство собственной важности: комплименты / критику, вежливость / грубость, пристройки сверху / снизу, соревнования статусов и т.п.
2. Отслеживай и фиксируй все поступки, эмоции и мысли, в основе которых лежит идея о том, что ты важнее всех остальных. Отслеживай и фиксируй, к каким результатам это приводит. По-возможности, прекращай делать то, что обсуживает ЧСВ и начинай делать дело.
3. Ищи и реализуй возможности посмеяться над собой, своими поступками и мыслями. Моменты собственного величия и жалости к себе гипертрофируй до смешного.

5. Развитие

1. Претензии. Записывай все свои претензии к людям: близким, знакомым, незнакомым. Найди, когда ты ведёшь себя аналогично. Начинай вести себя "как надо". Критерий проработанной претензии: она больше не возникает.
2. Границы. Напиши список всего, что ты боишься делать. Понаблюдай за людьми, делающими то, что тебе страшно. Если они всё ещё живы и здоровы, можешь ставить эксперименты над собой: делать, что страшно, и смотреть, что получается.
3. "Назад в будущее". Что бы ты посоветовал делать себе-молодому? Делай это сейчас. Живи так, будто живёшь второй раз и исправляешь совершённые ошибки.

http://www.duals.ru/Service/workshop.htm

В колонках играет - Тимур Шаов, "Сказки нашего времени"
Настроение сейчас - хорошее

У меня День рождения! Я стала на год старше,
задумалась а что же полезного я сделала за свои 26 лет.. Я поняла, что самое важное, что я сделала (с помощью мужа :) - это мой любимый сынулечка Миха.

[482x699]
Известно, что коалам лень заниматься любовью. В неволе они и вовсе манкируют
супружескими обязанностями, что уже много лет является головной болью руководства зоопарков. В венском Schoenbrunn, поставив крест на надеждах расшевелить собственного самца, взяли в аренду у коллег из Эдинбургского зоопарка пятилетнего коалу Чамби. Австрийцы пришли в полный восторг от недолгого, но бурного визита шотландского медведя. В течение нескольких суток он постоянно работал, прерываясь лишь на принятие пищи и короткий сон. Впечатленный увиденным, к его сексуальным экзерсисам в конце концов присоединился и местный самец. Рождение нового коалы в зоопарке Schoenbrunn ожидается в следующем году, а владельцы других зоопарков уже выстроились в очередь за Чамби, график краткосрочной аренды которого теперь расписан на несколько месяцев вперед.

Настроение сейчас - грустное

Почему-то в последний день лета меня всегда охватывает какая-то непонятная грусть. Возникает необъяснимое ощущение, что что-то очень-очень важное безвозвратно уходит вместе с летом. И вроде все хорошо, и нет причин грустить и огорчаться, но какая-то щемящая грусть не отпускает, это чувство трудно выразить словами. Поэтому очень не люблю последний день лета, он у меня всегда очень грустный.
А завтра начнется осень и все уже будет по-другому, по-осеннему, по-новому.

Ох, завтра опять в школу!!!
Я раньше думала, что только дети не хотят идти в школу, оказывается преподаватели тоже.:)) Бр, хочу каникулы.

Настроение сейчас - отличное!

Ура! Я наконец-таки разобралась со всеми настройками и сдела свой дневник!