1. Духовное развитие – в любой его форме – направлено на стирание текущей личности. Традиционно ученик постепенно подводится к этой идее. Процесс его обучения строится так, чтобы он принял ее как насущную, жизненно важную необходимость. К тому моменту, когда эта необходимость осознается учеником, он оказывается вполне подготовленным к ее принятию. Те же, кто не готовы – прерывают обучение и пользуются приобретенными знаниями для усиления и защиты своего «я».

2. Для нас, европейцев, живущих в суете современной жизни, такой традиционный путь оказывается малоприемлемым. Я должен подчеркнуть, что суть пути всегда остается неизменной – стирание личности. Но, поскольку мы лишены контакта с реализованными учителями, нам необходимо ориентироваться на методы саморазвития, о которых очень мало пишется в литературе. Лично я считаю, что для нас работа должна начинаться с осознанного принятия необходимости духовного развития и, самое главное, его конечной цели – смерти эго. Это существенно облегчает задачу.

3. Чтобы лучше понять, о чем идет речь, приведу аналогию. Смерть эго (стирание личности) лучше всего сравнить с трансформацией гусеницы в бабочку. Рождение бабочки неизбежно означает смерть гусеницы, из которой она развилась. Для гусеницы не существует другого способа обрести крылья. Это – закон природы.

4. Продолжая эту аналогию, приходится признать, что современные «гусеницы» категорически не хотят превращаться в бабочек. Они хотят оставаться гусеницами и продолжать жить жизнью гусениц, но при этом отрастить себе крылья, чтобы иногда получать удовольствие от полета. Самое интересное, что можно найти немало таких «крылатых гусениц». Но на проверку оказывается, что их крылья – это кусочки разноцветной бумаги или слюды, а летают они на нитях, сплетенных пауками. И единственное, что они делают на самом деле (понимают они это или нет) – это заманивают в сети пауков новых искателей «быстрой трансформации». Увы – все имеет свою цену, и за все надо платить!

5. Говоря конкретно о Вас, я могу сказать, что все вопросы, которые Вы задаете, принадлежат человеку, который хочет ,жить ощущать себя и свою значимость в этом мире. И те, кого Вы принимаете и будете принимать в качестве учителей, будут учить Вас именно этому, и ничему иному. Ибо таково Ваше намерение – и Вы не вольны изменить процессы, которые сами же порождаете. Они – всего лишь следствие; чтобы их изменить, надо изменить саму суть вашего намерения. Мой опыт показывает, что найдется крайне мало людей, готовых и способных на это. Может, 1-2 на миллион. Но это не должно Вас обескураживать – шанс есть у каждого.

часть третья. первая, вторая.

Взаимодействие людей совершается сознаниями и подсознаниями в любой комбинации.
Иначе говоря, вы можете сознательно или подсознательно воспринимать излучения (в широком смысле) других людей, которые они сознательно или нет (что чаще) посылают вам.

navuxo

....Окно было приоткрыто, и летний ветерок раздувал облако старых ситцевых штор. Они с хрустом возвращались на место, на миг приоткрывая звездное небо. Он вдруг вспомнил, как неистово целовал будущую жену под такими же звездами, как сжимал ее тонкую талию и горел от нетерпеливого желания. Она была смешлива и привлекательна. Пятнадцать лет назад. Потом родился сын, пришлось работать на двух работах, чтобы хоть как-то прокормить увеличившуюся семью.

Потом появилась дочь и все пошло под откос. Жена превратилась в уставшую сварливую тетку, которая требовала только денег..... >>

Если нужно объяснить человеку, как ему следует добираться до определенного пункта, то следует в первую очередь выяснить, что он знает и может видеть. Если он живет в этом городе, объяснения будут краткими. Если в другом - несколько длиннее. Если он вырос в деревне и не умеет отличить автобус от троллейбуса, ему надо еще объяснить это отличие и показать, как садиться, платить за билет и выходить. А теперь представьте себе, что он еще и слепой, вернее, видит, но не понимает, что именно он видит:
- Вот это машина.
- Угу.
- А это что?
- Не знаю.
- Это тоже машина. А это что?
- Машина.
- Нет, это детская коляска...
- вот в таком стиле идет процесс обучения, то есть открытия глаз. И хорошо еще, если человек хочет учиться!

Более молодые души не глупее и не хуже старых. Их уроки связаны с выживанием, амбициями, структурой и успехом, тогда как уроки старых душ относятся к вселенским и эмоциональным связям. Молодые души -- естественная часть единого целого. Вы, безусловно, знаете, что в мире все взаимосвязано? Итак, если вы допускаете мысль о собственном превосходстве, учитесь проявлять терпимость ко всем остальным -- иначе вас ожидает лишь тоскливое одиночество.

начни своё духовное очищение не с других, а с самой себя. Никогда не требуй от других людей того, чего не в состоянии дать им сама. Показывай своё отношение к тем или иным вопросам не на словах, а на примере своей собственной Жизни. Это - главные духовные заповеди.
Почему ты считаешь, что ИМЕННО ТЫ имеешь право поучать других в том, КАК им нужно жить? Ты что, настолько чиста и безупречна сама, что можешь демонстративно противопоставлять себя кому-то, даже если он и творит зло, в твоём понимании?