маман сняла с меня единственный урок на завтра и я поеду с ней выгуливать 6б к коняшкам. куда-то за город. прикольно.
про урок, правда, обломно -- у меня должен был быть 6а, весь целиком. а поскольку я из свитера переселился в пиджак, мне любопытно пронаблюдать реакцию этого 6а. бунтарская катя колесник, как то странно скривила лицо при встрече на леснице, но от слов воздержалась. а интересно, всё-таки чего она там придумала. а то она, как-то поистощилась последнее время на новые идеи, а следом за ней и я -- ну не могу я раз за разом на одно и тоже изобретать новые подколки. приходиться хмурить брови и повышать голос (я, кстати, достиг в этом определённых успехов: уже где-то секунд тридцать могу непрерывно высказывать классу/ученику яростным голосом своё мнение о нём=)). а тут бы, глядишь, если колесник выдала бы что-нибудь оригинальное, может чего и вышло бы хорошее из нашего с ней общения. =)

любопытно получается -- каждый класс высказывает мне своё мнение о смене имиджа, приходя на урок. просто так при встрече в коридоре молчат. ну лица только делают удивлённые... отдельные личности, выражают эмоции вслух, но, как правило, лучше бы и не выражали. ибо на такие способы выражения, у меня реакция неадекватная для учителя, и её, поэтому, гасить приходится.

его количество в нашем доме растёт. теперь у нас уже целых четыре компа, и есть даже свитч, чтобы собрать их в сетку. ещё есть, суммарно метров пятьдесят витухи, но, уже нету джеков. =(

училси сёдня обжимать витуху... то ли я безрукий, то ли лыжы не едут... хотя из десяти купленных джеков, штуки четыре я обжал нормально. блин, знал бы про такой процент брака, купил бы штук тридцать, благо по 5р штука.

ну да ланн. завтра куплю и обожму. я кажется понял почему яйца мешают танцору, теперь должно получиться :)

http://www.securitylab.ru/news/294302.php
самое интересное, что на третьей странице комментов, есть цитата сообщения из-за которого весь сыр-бор:

Менты и гопота одно и то же. Было бы неплохо, если бы неверных ментов периодически сжигали на Стефановской площади

ещё по теме: http://businesskomi.ru/12876/

а будет такая херня работать?

В колонках играет - щаз чего нибудь включу.
Настроение сейчас - спать. спаать! СПАААТЬ! подоткните мне одеяло, plz.

длинный-длинный такой день. ничего вроде не делал, а устал как собака.
наверное, потому что всё через жопу.

сначала проспал. ну да ладно, уроков всё равно нету, ну пришёл к середине второго урока ну и что...

потом урока три писал ультимативную программу для робота, которая будет справлятся с любой задачей. писал, периодически отвлекаясь на поиски коцан с детями которым надо какую-то там программку изучить... та чать дня ещё была весёлой: меня реально впирало наблюдать за эволюциями робота, прикидывая какая часть моей программы в данный момент выполняется. но тем не менее два облома: коцан я не нашёл, а программку так и не дописал.

потом мы с николавной отправилсь презентацию демонстрировать. и ессно, я забыл текст её выступления с разметкой когда слайды менять. поднасрал в презентацию, то забегая вперёд, то отставая.

потом у меня кончились деньги. и банкомат на староневском отказался мне денег давать. и я до школы пешоком оттуда.

дошёл до банка, взял денег с карточки и кредит на карточку. а тут меня откровенно наебали! сказали что кредит под 17% годовых, но почитав впоследствии внимательно договор, особенно фразу про то, что в месяц начисляется 17%/12 к сумме, я понял что наебали. воспользовавшись калькулятором выяснил что на 1,3% годовых.

встретился с панком, решил перекусить в таврике литром молока и пряниками. тоже вполовину успешно: во-первых дождик вморосил, а во-вторых панк решил вонюче попердеть. сука.

и наконец, финальный аккорд дня -- девятая симфония бетховена в смольном соборе... ппц. я решил что не понимаю этой музыки и даже начав комплексовать по этому поводу, выронил мобилу из кармана на пол. благо, с нами там был николаич, он после завершения этого действа предложил объяснение моей скуке в процессе, которое меньше бъёт по самооценке. он сказал что исполнение ни к чёрту.

чудный день... я пошёл спать.

бл. и тут облом. спать-то, спать. но сигарету на сон грядущий выкурить не удастся. сигареты кончились.

вдруг проснулся среди ночи. и не заснуть. ну это-то ладно, бывает. фигня в другом, полежал полчасика-часик, и вдруг понимаю что состояние моё очень напоминает состояние после двух суток на голодный желудок. думаю может траванулся чем-то...

но в том-то и дело, что нечем. в столовой школьной я не ел сёдня. всё остальное было вполне свежо. и вполне достаточно, для того чтоб не ощущать голода.

ну так вот. как следует припомнив день, я вспомнил необычность в своём рационе. это всё куличи: талай блин притащила, куличи освящённые. может из меня демоны выходят? это смертельно? и чё с ними делать, когда они выйдут?

фу как спать тянет. надоело спать. ну да ладно, теперь, можно надеяться до моей днюхи пить не надо будет. =)
отдохнём-с... и с новыми силами в бой.

вот ведь странность, борется-борется сознательное человечество с зелёным змием. истребляет мегатоннами в год. увеличивает год от года популяцию, чтобы истреблять с большей скоростью... а всё бестолку. никак не добить гада.

...

Я знаю!! меня осенило! во всём виноваты китайцы -- их много, и они сачкуют: не вкладывают души в борьбу. так для вида бухают свою водку китайскую. это из-за них, мы никак не можем победить. но ничего... мы ещё им всем покажем. свою водку победим, ещё и к ним придём и китайского змия замочим. а они нам денег будут должны, как воинам-освободителям.

ну не странно ли это? а лягука я спать

зы. какое я слово придумал: "лягука" =)

На португальском языке:
В июле блинчиками объесться [In Juliо рidаrаs оhuеlоs].

На испанском:
Чёрное платье для моей внучки [Трахе негро пара ми ниета].

На турецком:
Характер каждого быка [Хер манд аныб хуюб].

На арабском:
Семья моего брата - лучшая в стране [Усрат ахуй атъебифи биляди].

А теперь - ХИТ СЕЗОНА! На китайском:
Грязно-серая лиса шаг за шагом возвращается в общежитие . [Хуй лю лю хули ибу ибу хуй суши].

Как думаете сработает? Надо только со знаками препинания разобраться, а то я чего-то вообще не понимаю как их расставлять.
[495x699]

я аж устал. вспомнил, что значит не-встать-с-утра, и что значит вставать за 10 минут до выхода на работу.
правда уровень распиздяйства во мне упал: ни разу я-таки не пропустил первого урока... вот что школа делает с учителем. :(
чем лечить распиздяйство и пахуизм?

собственно, сменим тему... тут выяснил сёдня, что не могу справиться с фотожопой :( спецом поставил фотожоп, чтобы фотки после сканера приводить в норму, а в результате обходился паинтом, тк фотожопа показалась мне неуправляемой и непредсказуемой. явахуе! изучать фотожоп, или снести его к чертям и поставить гимп?

вообще какая-то лузерская неделя. то не так, это не эдак. формулы в ехеле не объяснить девятому классу, никак не сформулировать что есть абсолютная ссылка, а что относительная. слов не хватает. жопа! надо будет какой-нибудь толковый словарь выучить.

Труппа Флудерастов объявляет набор исполнителей ролей, главных, не очень главных, и вообще не главных, а очень даже второстепенных.

Существующий состав труппы:

• Гл. Режиссёр -- я. rgo.
  
• Punk_412
  
• Фебус
  

Требования к соискателям:

1. желание и возможность флудить в поту лица
   
2. любовь к пьесе, как классической, так и не очень, если таковая встретиться на нашем творческом пути
   
3. одно из двух:
   - либо согласие сообщить мне, как гл. реж., свой пароль на li.ru
   - либо статус online в icq во время представлений.

Претендетские заявки на гордое звание члена труппы флудерастов оставлять тут.

Заодно, с набором, объявляю конкурс на произведение для дебюта труппы. тут предлагаем, потом организуем голосование.

Не ждали? А вот так!

Блядь! первый том пошёл в koi8-r...

объявляется субж!!!
праздник флудерастам!

завтра на работу... идти, или не идти -- вот в чём вопрос. кашель вроде неплохо этими леденцами снимается. на него можно положить. а вот температура 36.9. вроде как уже здоровый, но там ведь надо бодриться целых 6 уроков. хватит меня на это или нет?
если б я ещё расписание помнил... 8б два раза, вроде как 6а, и ещё 7а. четыре получается. да, наверное, первого нету, и ещё какого-то нету. четвёртого или пятого.
то есть четыре урока. а с шестым-а у нас вроде запланировано первое практическое знакомство с "роботом"... 7а -- тоже неплохо было бы появиться. 8б-то хуй на него -- пачка придурков с высоцким во главе.

пересказ Б. Заходера

субж!

случилось! предсказуемое, даже предсказанное, но, несмотря на это, не менее радостное. вышла арефьева и 6а класс теперь будет у меня всего лишь 45мин в неделю, и то одной своей половиной, и то на информатику. это значит, что во-первых, я не буду пять из семи дней недели мучаться мыслью что я тетради не проверил, и во-вторых (!!!), у меня будет всё насквозь дырявое расписание. хоть я уж и привык подряд, урок за уроком... но с дырками, всё-таки приятнее. особливо на первых трёх уроках, между которыми убогие десятиминутные перемены.
а ещё в-тетьих, если у нас с колесник не будет таких причин для раздора как 3 в четверти по математике (сказала бы спасибо, что я на двойке не настаивал), возможно, у нас с ней опять перемирие образуется :)

чего-то чем дальше, тем больше меня прёт школа. зайдёшь в курилку на перемене, а там почти всегда идёт какая-нибудь интересное шоу.
например: шоу "ученики -- сволочи". из наиболее распространённых тем шоу: "9г", "избранные деятели 5-6 классов". бывают темы одноразовые. бывают темы, что называется, "пацтулом", например: "тарасенка влюбилась в рябушко". (для незнакомых с ситуацией: тарасенка -- это девочка из 6б вокруг которой вечно какие-то ссоры, не имеющая по этой причине подруг/друзей, девочка, которая может выкинуть портфель восмиклассника в форточку; рябушко -- мальчик из 6а, он до уровня тарасенки не дотягивает конечно, на всю школу греметь ему не удаётся, но тоже так ничего себе мальчик).

бывает ещё шоу: "в нашем коллективе завелась сука". это уже не столь весело, но когда смотреть больше нечего -- покатит.

есть ещё надоевшее шоу: "тарабан". шоу в котором говорят вполголоса, резко и неожиданно меняя тему при малейшем скрипе двери. тарабан правда тоже прошаренный чувак -- он умеет открывать двери без скрипа, и двигаться бесшумно. но это только добавляет остроты шоу.

иногда правда случается шоу: "между нами, девочками"... вот это я не люблю, тут они такие темы могут завернуть, что сидишь и ждёшь когда сигарета кончиться, чтоб испариться оттуда. в такие разговоры и вписаться страшно -- сложно просечь, где грань допустимого, чего можно сказать, а что не стоит...

"вот, такая вот, вечная молодость" (c)

ыбануццо! мысль меня посетила! может сценарий для нового сериала написать? назвать его "школа". или "163"? или "вечная молодость"?
ыыыы!!! но для этого стоит, конечно начать с ведения дневника, записывая туда всё, что в школе твориться...

только щаз подумал... если сегодня день выпускника, то, вероятно, надо бы микрофоны подключить в актовом зале. а это же некому делать в школе! не, ну я этим тоже не беду заниматься. просто провода повтыкать -- это я мог бы, а имея температуру выше среднестатистической, таскать колонки -- увольте, не буду. мне способность моего сердца качать кровь по жилам "дорога как память" (c)
я, как бы, вышел из того возраста, когда мне было реально пох на последствия. когда я мог и при 38 пытатся размахивать лопатой не отставая от здоровых, борясь при этом с попытками мозга отключиться.
или съездить туда всё-таки?.. щаз, днём посвободнее, мне кто-нибудь место уступит в автобусе, можно надеятся, что для этого не придётся в обмороки падать...

Настроение сейчас - sleeping on the fly

какая прикольная всё-таки штука -- проектирование.

попадается задача. подумаешь слегка, насколько реально её закодить... да как нех! начинаешь тыркаться туда, сюда, подбирать тулзовины, библиотеки и прочие хуезовины/пиздотеки... задача растёт в голове, становиться невыносимо огромной и сложной. становиться страшно, чувствуешь себя недочеловеком, который не в состоянии написать хеллоуворлд. преодолевая страх прёшся танком дальше, и вдруг... происходит прорыв и начинают литься строки кода. исчисляясь килобайтами в час. такой кайф... если бы ещё веки пальцами придерживать не приходилось бы, чтоб не заснуть. и затёкшей жопой по стулу елозить, чтобы кровь разогнать, было бы вообще охрененно.

спижжено отсюда

Звуки его шагов тонули в черном песке, а следы быстро заметал ветер. Издали заметить его было невозможно, так как его одежда была цвета песка и темный силуэт словно исчезал на фоне этой бескрайней пустыни. Странник двигался довольно быстро, словно куда-то спешил. Его голову закрывал капюшон, а лицо было защищено платком от песка. С собой он ничего не нес, так как он никогда не испытывал ни жажды, ни голода ни боли. Он даже не принадлежал этому миру. Но вселенная, создавшая его, наградила его эмоциями. Стоит описать Странника. С виду он был не отличим от человека. Лет тридцати. Глаза серого цвета, бледная кожа, черные короткие волосы – они всегда такими были, красивое аристократическое лицо. Высокий, хорошего, можно сказать атлетического телосложения. Внешне он не отличался от человека, казалось бы ничем, но взгляд, те кто видели этот взгляд, взгляд неморгающих серых глаз, долго не могли его забыть. Взгляд, в котором была видна чернота и холод бескрайней вселенной, одинокая пустота и печаль, вот что можно было увидеть в этом взгляде.
Он не нуждался в питании, не испытывал боли, любые раны мгновенно заживали, он не старел, он был рожден таким, взрослым. Он не знал зачем он здесь, зачем он был создан. Когда он впервые открыл глаза и увидел мир, то увидел, что он лежит в яме на окраине какого-то поселения, в черной одежде, и, он вспомнил, что видел сон, вернее слышал голос: «Иди».
Он не знал, откуда у него были знания об окружающем мире – ведь его жизнь только началась – он не знал, как понял это, наверно потому что он не мог вспомнить ни одного события до этого дня.
Темнело, ветер пропал. Он определил это по тому, что перестал двигаться песок. Самого же ветра он не мог чувствовать. На небе взошли две луны. Он не замечал, как засыпал, он просто падал и впадал в глубокий сон. Именно поэтому он старался держаться подальше от людей, не встречаться ни с кем взглядом, и являлся в города и селения только днем.

Странник открыл глаза. Солнце уже встает, огромный красный шар. Оно ему всегда казалось чем то враждебным и плохим в этой пустыне. Он не ощущал дискомфорта от жары, но эта черная пустыня, этот песок нагонял на него уныние.
Пустота внутри. Он боялся ее, старался гнать прочь, рассматривая окружающий мир, слушая разговоры людей. Он не мог ни с кем заговорить. Он понимал речь людей, знал все языки мира, но не умел говорить. Совершенно непонятно, зачем вселенная дала ему рот, наверно, чтобы он не отличался от людей. Пустота, она была всегда. Он чувствовал ее. Душевная боль пронизывала его сознание насквозь. Странник родился с пустотой. Он старался ее заполнить впечатлениями окружающего мира, но пустота была безгранична, и все эмоции, впечатлении расплывались в ней, бледнели, и становились бесцветными, как эта пустыня.
Странник шел быстро, насколько мог, за два месяца он возненавидел эту пустыню. Он считал каждый день пребывания в ней. Пустота внутри, пустота снаружи. Он пытался бежать, но через некоторое время просто падал, лишившись сил. Не наделенный способностью к физическим чувствам, он не мог контролировать свой организм. Боль от
пустоты раздирала его как коршун печень Прометея. В этом они были очень похожи. Оба могли страдать вечно и не погибнуть. Он шел, у него не было другого выхода. Шел день за днем. По ночам он видел сны. Иногда это были воспоминания из прошлого. Города в которых он был, различные места, люди, разговоры. Иногда он просто видел туман, очертания чего-то, черный клубок из густого вязкого дыма. Но каждый сон заканчивался фразой, почти шепотом: «Иди». Потом он открывал глаза и шел дальше.

На четвертый месяц в пустыне цвет песка стал меняться. Он постепенно становился светло желтым, как речной или моркой песок. Ветер стал спокойней, а воздух прозрачней. Потом все чаще стала попадаться зелень – сначала лишь трава, потом кустарник, а потом и невысокие деревца.
Еще через несколько дней пути он заметил двух зверьков. Это были небольшие грызуны. С длинными пушистыми хвостами, коричневой шерсткой. Они бегали по траве, и играли друг с другом. Странник остановился и стал наблюдать за ними. Он всю свою жизнь искал ответы на вопрос, кто он, зачем он здесь. И в каждом живом существе пытался найти ответы на эти вопросы. Он наблюдал за ними, наверно, минут пятнадцать. Зверьки продолжали резвиться на солнце. Их жизнь бессмысленна, думал Странник. Они лишены разума, и вся их жизнь основана на инстинктах. Жизнь ради жизни. Жизнь ради продолжения рода. Жизнь незачем. Здесь он не мог найти ответа. И он двинулся дальше. Когда он прошел буквально в нескольких шагах от резвящихся грызунов, те пугливо бросились в разные стороны. Жизнь на инстинктах. Они ни когда не задумывались над смыслом жизни, над тем, зачем они созданы, ибо лишены возможности думать. Счастливы ли они? Он не мог найти ответ на этот вопрос. Но разве может быть счастлив тот, кто лишен возможности осознавать, мыслить. Эти Читать далее...