Ух, какая я злая. И ведь все равно буду приходить и выпускать пар аж до самого понедельника. Хочу злиться - и буду.
ММБ очень радует. Хороший предмет. Шестиглазка куда-то совсем делся (видать, я его окончательно задолбала), теперь у нас Лариса Андреевна заменяет, да еще и в два раза чаще занятия стали. Что очень, очень радует. С другой стороны, я и ее задолбала. А нефиг меня к доске выпускать. Только и слышно: "Мария, Мария, погодите, я сама сейчас скажу. Мария, постойте, не пишите, не надо. Мария, не надо определителей, мы сейчас все гораздо проще сделаем. Мария, запишите просто: а-дэ минус бэ-це"... По сути, один фиг.
А вообще, наверное, зря я так кипячусь. Ибо занятия в таком режиме мне гораздо больше нравятся, да и вообще все более чем хорошо. Но я этого в таком состоянии не осознаю. Мне плевать на все, буду лучше просто бездумно злиться и на всех наезжать. Да, такая я злая.
У меня биохимия.
такие были грандиозные планы... думала, лягу спать сегодня и даже завтра - и буду морально готова ко всякой культурной программе... и... вот...
объявили нам радостно, что досрок по биохимии через неделю... да и не столько досрок, сколько уже полноценный экзамен: не сдашь - пойдешь сразу на пересдачу :(
теперь не то что культурная программа или какой-то дурацкий сон - дышать некогда
ну и на здоровье, ваше право считать что угодно - никому от этого теплее не станет
черт бы побрал все эти теоретизированные слововертки
По идее, надо было вообще закрыть эту запись.
Просто я боюсь иначе потерять картинку, а так она на месте лежит.
Это я for Amisaq рисовала.
Так что у меня никаких прав.
Вот. Так что тихо :)
[600x535]
Забавная вещь. Просто вдруг подумалось: а не сделать ли что-нибудь этакое... И сделала.
Все делается как обычно: взбить яйца (я брала 3), сахар-соль, немного соды. В каком-нибудь разумном соотношении молотая гречка и нормальная пшеничная мука.
Если оставить тесто чуть более жидким, чем интуитивно хотелось бы, то грубость гречки в конечном продукте будет не так заметна. Хотя, наверное, лучше бы взять вареную гречку и размельчать ее - не знаю, не пробовала. Это пока все, что пришло в голову сходу :) Просто кофемолка делает муку слишком крупной. А все равно, с чаем - ничего :)
[500x375]
Это цитата сообщения Keesha Оригинальное сообщение
Главная функция речи - общение
Всякое высказывание - следствие одной из двух причин или их сочетания: потребности выразить свои чувства и желания поделиться мыслью. Различие этих причин приводит часто к большой путанице. Мы вздыхаем, стонем, плачем и смеемся не для того, чтобы поделиться с окружающими, а чтобы получить облегчение или удовлетворение от выражения своих чувств, подобно тому как собаке приятно лаять и вилять хвостом. По той же причине мы произносим многие слова, вроде "ах боже" или "много ты знаешь", которые представляют только чувственные реакции, но никоим образом не речь. В широком смысле слова к ним можно отнести замечания о погоде и малозначащий разговор только для соблюдения приличий. Это лишь способ наладить удобные отношения с окружающими. В действительности речь должна быть выражением личности в том смысле, что она раскрывает ее во всей полноте переживаний. Простое выявление своих ощущений следует отличить от главной функции речи - делиться мыслями. Разумное устное общение коренным образом отличается от письменного. Оно во многих отнощениях более жизненно. В нем есть лицо говорящее и есть слушатели, занятые обсуждением особого вопроса по тому или иному поводу. Речь не обращена в пустоту. Если ее произносить как бы в пространство, она неизменно теряет характер подлинного общения.
Поль Л. Сопер, "Основы искусства речи"
Это цитата сообщения Keesha Оригинальное сообщение
Без заголовка
Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которое воздействует одновременно и на чувства, и на сознание. Если речь действует только на способность логического восприятия и оценки явлений, не затрагивая чувственной сферы человека, она не способна производить сильное впечатление.
<...>
Голые логические построения не могут эмоционально воздействовать на человека. Идея речи, содержание ее доходят до сознания через эмоциональную сферу.
<...>
Цель речи (общая цель в противоположность конкретному тематическому заданию, относящемуся к самому содержанию речи) является основным конструктивным элементом, положенным в основу деления речей на развлекательные, информационные, воодушевляющие, убеждающие, склоняющие к действию.
Из предисловия к книге Поля Л. Сопера "Основы искуства речи"
Ну да неважно.
Скажу лишь, что "Пролетая над гнездом кукушки" Кена Кизи - это весьма.
Более чем.
В отличие от.
В самом деле, женский футбол - это нечто уж слишком страшное.
Таня, одногруппница, мне сегодня очень внушительно намекнула, что лучше бы не бить игроков по ногам. Я почти осознала. Просто невозможно было целый день наблюдать милую хрупкую девушку на каблуках, с огроменным синячищей и парой аккуратно прорисованных сосудов на полноги. Мне-то проще, под джинсами не видно. Было это так.
Стоит Таня с мячиком, никого не трогает, прицеливается, как бы так порезче пробить сквозь Аню прямо в ворота... и вдруг... подлетает бешеная Маша и кидается на мяч. Таня тут же смекнула, что в ворота бить уже бесперспективняк - лишь бы запульнуть от Маши подальше. И ну со всей дури куда придется... Маша тоже соображает быстро, а потому уже передумала прямо так налетать, ибо в разрезе Глаша Надю бросила, есть куда передавать. И тоже со всей дури, обезумевшая от желания завладеть мячиком, ногой хрясь!
Раздается дикий треск, хруст, Таня и Маша хором посылают друг друга... подальше от ворот... и синхроннно сползают на траву. Дальнейшее описать словами трудно, потому как эти две озверевшие калеки стали пуще прежнего носиться, отчаянно хромая, по полю в надежде поназабивать-таки друг другу голов...
И, что характерно, обе ни разу не попали.