22 июня 1941 года

Это было обычное мирное воскресенье, ... В 3 часа 40 минут начался налет пикирующих бомбардировщиков Германии на советские города. Атакам в течение нескольких часов подверглись Киев, Житомир, Севастополь, Каунас, Одесса.



Давайте вместе перенесемся в воспоминания участников того исторического дня — первого дня Великой Отечественной войны:

— «Было мне тогда всего пять лет… Единственное, что осталось в памяти: ночью 22 июня в небе появились парашюты. Светло стало, помню, весь город освещен, все бегут, радостные такие… Кричат: «Парашютисты! Парашютисты!» Не знают, что это мины. А они как ахнули – одна в бухте, другая – ниже нас по улице, столько людей поубивало!» – вспоминал житель Севастополя Анатолий Марсанов.

— «Передо мною – четыре двухмоторных бомбардировщика с черными крестами на крыльях. Я даже губу себе закусил. Да ведь это «юнкерсы»! Германские бомбардировщики Ю-88! Что же делать?.. Возникла еще одна мысль: «Сегодня воскресенье, а по воскресеньям у немцев учебных полетов не бывает». Выходит, война? Да, война!» – писал Гейбо (Иосиф Гейбо — советский военный летчик истребительной авиации).

— «Я проснулась от того, что ударилась головой о кровать – земля содрогалась от падающих бомб. Я побежала к родителям. Папа сказал: «Война началась. Надо убираться отсюда!» Мы не знали, с кем началась война, мы не думали об этом, было просто очень страшно», – рассказывала Алевтина Котик.

— «Пробило крышу. Меня оглушило. Увидел раненых и убитых, понял: это уже не учения, а война. Большинство солдат нашей казармы погибли в первые секунды. Я вслед за взрослыми бросился к оружию, но винтовку мне не дали. Тогда я с одним из красноармейцев кинулся тушить вещевой склад.

Потом с бойцами перешел в подвалы казармы соседнего 333-го стрелкового полка… Мы помогали раненым, носили им боеприпасы, еду, воду. Через западное крыло ночью пробирались к реке, чтоб набрать воды, и возвращались обратно», – вспоминал защитник Брестской крепости Петр Котельников, которому на начало войны было всего 11 лет.

⭐️ Календарь Победы
https://t.me/KalendarPobeda/1860?single


[700x421]

«СОЮЗМУЛЬТФИЛЬМ» — спасибо за радость детства!



Легендарной киностудии «Союзмультфильм» исполняется 90 лет. С момента основания в 1936 году студия создала 2943 мультфильма, многие из которых вошли в золотой фонд мировой анимации. Её ленты получили более 800 национальных и международных наград. Но главное богатство «Союзмультфильма» — это миллионы зрителей, выросших на его картинах.

✨ В основе советской анимации всегда лежали человечность, гуманизм и коллективизм. Ставка делалась на душу, а не на спецэффекты. Персонажи не были идеальными супергероями: Ёжик, идущий на чай к Медвежонку, ищущий друзей Чебурашка, капризный Карлсон учили ребёнка сочувствовать и понимать, что мир не делится на абсолютное добро и зло. Отсутствие избыточной агрессии и жестокости, глубокая мораль, часто поданная с юмором, и вера в исправление «плохих» героев — отличительные черты советской школы.

Отсутствие навязчивой рекламы, лаконичный сюжет и фокус на моральной стороне истории помогали детям решать проблемы не силой, а хитростью, добротой и взаимопомощью, закладывая вечные ценности дружбы и справедливости. Трогательная эстетика рисованной и кукольной анимации, созданная вручную (в отличие от безликой компьютерной графики), формировала у зрителя высокий художественный вкус и любовь к настоящему искусству.

Социалистическая система создала индустрию, главной задачей которой было воспитание достойного гражданина и патриота, а не просто развлечение или извлечение прибыли.

🔍 Вот лишь некоторые воспитательные механизмы советских мультфильмов:
1. Гуманизм без поучительства. В отличие от западной анимации, где добро часто награждается материально, советский герой получал награду духовную — дружбу, признание, право на ошибку и прощение. «Крошка Енот» учил улыбаться в ответ на агрессию. «Цветик-семицветик» показывал, что настоящее счастье — в помощи другому, а не в исполнении собственных желаний.
2. Коллективизм как норма. Герои никогда не действуют в одиночку: Винни-Пух и Пятачок, Крокодил Гена и Чебурашка, «Бременские музыканты» — везде побеждает команда. Даже «Каникулы Бонифация» показывают циркача, который свой талант дарит детям. Западный же протагонист чаще всего — одинокий избранный (от «Геркулеса» до «Холодного сердца»).
3. Патриотизм без муштры. «Сказка о царе Салтане», «Конёк-Горбунок», «Илья Муромец» воспитывали любовь к родной культуре через былины, фольклор, народную музыку и живопись (Палех, Мстёра). Это была мягкая, но глубокая идентичность.

⚔️ Капиталистическая анимация с самого начала была инструментом коммерции. Уолт Дисней делал акцент на аттракционе, спецэффектах, скоростном монтаже — чтобы удержать внимание ребёнка, которое потом можно монетизировать через игрушки, парки и бургеры. Воспитательные задачи оставались второстепенными. Именно поэтому в западной мультипликации (особенно после 1990 года) регулярно встречаются сцены физического насилия, индивидуализм «победителя», гиперсексуальность.

В СССР же существовал Государственный комитет по кинематографии, который утверждал сценарии на соответствие моральным и воспитательным задачам. Мультфильм проверялся годами, кукол лепили вручную, рисовали десятки тысяч кадров на кальке — не ради прибыли, а ради искусства и педагогики.

📽️ Да, западные студии имели более совершенные технологии. Но «Союзмультфильм» создавал живое тепло ручной работы, которое было подчинено не скорости, а эмоциональной достоверности. Именно поэтому наши мультфильмы пересматривают спустя 60 лет, а диснеевская классика устаревает графически.

🎞️ И главное — советская мультипликация ставила во главу угла душу ребёнка, а не кошелёк его родителей.

💎 Поэтому «Союзмультфильм» остаётся символом доброты, нравственности и настоящего искусства, способным объединять поколения. Это наше культурное достояние, которое будет актуально всегда.✨


Если что ищите меня в дзен.https://dzen.ru/a/aimF0bqHXktc7R1R