Дорогие помидоролюбители, давайте сегодня поговорим о ключевых аспектах агротехники после высадки томатов на ПМЖ.
1. Листья, которые касаются земли необходимо частично подрезать.
Да, вы скажете, что мы это сделали в момент высадки на ПМЖ, но лист растения продолжает расти, и вскоре потребуется вновь повторить эту процедуру.
Суть - защита растения от заболеваний.
Не нужно обрывать много листьев, как делают это некоторые огородники. Листья- это источник органических веществ для растения, они служат строительным материалом для всего растения, включая плоды.
2. Через 2 недели после высадки убираем укрывной материал, дуги и забиваем колья, шпалеры, либо натягиваем шпагат (кому как удобно). Обязательно подвязка! Первые 2-3 подвязки - ключевые, они будут фиксировать все растение на протяжении всего сезона, препятствуя риску сползания растения под тяжестью плода/плодов.
3. В этот период времени также проводим первые корневые подкорки на ПМЖ - Акварин профи Активный рост от компании «Буйские удобрения».
4. Не забываем про бор, этот элемент очень нужен растениям на всем этапе вегетации. Используем Боротэм от «Буйские удобрения»
До цветения необходимо провести 2 обработки (опрыскивание).
5. На случай похолодания, перепадов температур нам нужно заранее подготовить наши растения, провести опрыскивание препаратом Энерген Аква от Green Belt, далее, в течение сезона 2 раза в месяц мы будем осуществлять только полив под корень. Энерген Аква содержит соли гуминовых и кремниевых кислот, а также набор необходимых микроэлементов, которые нужны растениям в течение всего сезона, в особенности гигантским томатам.
6. Не забываем о профилактике заболеваний.
Обработку почвы мы уже провели на этапе подготовки гряд и высадки растений на ПМЖ, заселяя ее полезной микрофлорой.
Для защиты вегетативной части растения в течение сезона будем использовать Green Belt Фитоблок для томатов ( опрыскивание с интервалом 3 недели).
Это цитата сообщения Liudmila_Sceglova Оригинальное сообщение
Кулинария>ЗОЛОТЫЕ ПИРОЖКИ НА КЕФИРЕ!!
|
Это цитата сообщения La-Perla_Margarita Оригинальное сообщение
Вечный православный календарь на каждый день Вам в дневник.
Небольшое пояснение:
При нажатии в верхнем правом углу на круговые стрелочки выскакивает календарь. Рядом с названием месяца есть стрелочки (← →), нажимая на которые мы передвигаем календарь вперед (в будущее) или назад (в прошлое). А нажав на календаре какое-либо число, мы увидим характеристики этого дня - какого святого почитает церковь в этот день, каков режим питания православного человека - есть ПОСТ или нет, прочтем "Мысли на каждый день Святителя Феофана Затворника".
Код рамочки с календарем можно получить, добавив пост к себе в дневник, в цитатник.
Затем, у себя в дневнике найти процитированный пост, нажать "Редактировать", и из открывшегося кода поста скопировать только код календаря с оформлением для того, чтобы вставить его, например, в эпиграф.
|
Еще Посты о православии
Биологические ритмы – это отражение организмом циклических явлений природы. Их можно изобразить графически в виде кривой, которая будет показывать способность к выполнению определенного вида работы в расчетное время.
Физиологические процессы в организме связаны с чередованием дня и ночи, наименьшая активность в 3-5 часов утра, а высокая работоспособность наблюдается в 10-12 часов и к вечеру в 16-18 часов.
В течение жизни человека сопровождают 3 основных типа биоритмов:
• физические (цикл составляет 23 дня). По мере возрастания активности повышается выносливость, энергичность, улучшается координация движений. Когда начинается спад, могут быть проблемы со здоровьем, человек начинает быстро уставать, появляется упадок сил. Последние дни фазы лучше посвятить отдыху.
• эмоциональные (28 дней). Показывают перепады настроения и состояния нервной системы. Во время спада наблюдается душевное смятение, усиливается желание конфликтовать, проявляются различные страхи и пессимизм.
• интеллектуальные (33 дня). По мере возрастания увеличивается творческая активность, человеку во всем сопутствует удача. В фазе снижения активности биоритмов тормозится интеллектуальная деятельность, меняется скорость реакции, снижается способность усваивать материал.
