Захотелось поколлажить, но не могла решить, что именно сделать. А тут в сообществе в ВК Буквы и Бумага встретила коллаж по подсказкам. Это когда организатор челленджа задает условия того, что обязательно должно быть включено в коллаж. Задание звучало так:
"Вот и вы, мои прекрасные бумажные дамы и кавалеры, ловите новые ПОДСКАЗКИ:
✂Ваш личный рисунок (да ладно, не ворчите, любые каракули сгодятся!);
✂Что-то связанное с почтой;
✂Нечто круглое;
✂То, что начинается на буквы Д;
✂Достопримечательность."
Вспомнилось. Вела я когда-то семинарское занятие по Корнелю. Французский драматург. Пьеса Сид. Перебила мой монолог студенточка журналистка:
- Я эту Химену вообще не понимаю! Как же так? Она Сида вроде так любит и приказывает убить? Дура какая-то...
Включаю про эпоху, традиции, любовь к отцу, не могла поступить иначе в создавшейся ситуации и прочее…
Выслушали. Разошлись. Бессмертную пьесу Корнеля читать побежали, наверное. Ну и дура эта наша Химена. А сама себе думаю: как я её понимаю. До слёз. Только Сиды перевелись.
Пришла жаловаться на студентов и рассказывать эту историю своей научной руководительнице. «Да, не понимают», - отвечает. И выдала анекдот о славе, поговорках и Корнеле.
Были они в начале восьмидесятых во Франции, поселили их в общежитии со студентами. Утром она вошла на кухню, там девушка-студентка, юная парижаночка на рассвете жарила яичницу. Восходящее солнце через оконное стекло переливалось и блистало в яичных желтках на сковородочке.
- Beau comme le Sid! - выдохнула девчушка.
Тут Эвелина Николаевна, услышав ключевое слово Сид, страшно обрадовалась: конечно, Корнель, какое великолепие…
Изумлённая идеальным французским русской женщины юная француженка спросила:
- А кто такой Корнель?
Это поговорка такая: «Прекрасно, как Сид», вошла в обиход, в быт. Фигура речи. А кто такой Корнель — жё не компран па.
продолжаю проходить онлайн курсы "Творческая свобода". В этот раз занятие было посвящено тому, Как предметы рассказывают о ваших героях. Нам объясняли принцип «Следов на песке». Суть его в том, что человек оставляет свой след, отпечаток личности на вещах, с которыми он взаимодействует. И рассказывая о предмете, вещи, мы не в прямую характеризуем личность персонажа.
Алгоритм работы:
Шаг 1:Определите скрытую правду о герое.Сформулируйте одним предложением то, что вы хотите показать, но не сказать о персонаже.
Шаг 2:Выберите сцену и реквизит.Поместите своего героя в простое бытовое окружение: кухня, спальня, гараж, офис. Теперь возьмите тот самый объект, с которым вы работали в прошлых уроках (или любой другой), и сделайте его реквизитом на этой сцене.