«Хотите, я помогу с решением других задач из списка?» — с таким вопросом совсем недавно столкнулась учительница физики, проверяя домашнюю работу одного из своих учеников.

Блестящее решение, изящное и лаконичное, оказалось не плодом интеллекта естественного, человеческого — но результатом, выданным интеллектом искусственным.  

А вот ребенок столь блестяще не выступил: переписал ответ нейронки слово в слово, чем вызвал горькую иронию учительницы в свой адрес.

И, очевидно, серьезную тревогу в своих способностях мыслить — от всех нас, полагаю.