я решила, что сегодня можно долго не спать, потому что по телеку очень интересный фильм. наш, очень красиво снят. так всегда делает моя мама. как включит что-нибудь на ночь и не может оторваться. правда, она это по выходным себя так балует, а мне завтра рано вставать и топать в скандинавскую школу.
захотелось вот мне сдать бергенский тест, а в школе нет подходящей под мой уровень группы. там начинающие и те, кто учит язык третий год. и раз в неделю, самое главное. а я, внимание, уже четыре года пять раз в неделю. и даже сейчас, когда никто меня не заставляет, никто не тыкает пальцем в статьи, не проверяет, не дает жутчайшие диктанты... а я все равно... я на самом деле так рада, что норвежский язык не прошел мимо меня. а когда оказалась в стенах скандинавской школы что-то такое меня обуяло... в этот день как раз была встреча с норвежкой. мы сидели в библиотеке, нас кормили (как всегда на таких встречах, но в этот раз мне нужно было писать тест на проверку уровня, хотя, как оказалось, этого и не нужно было). самое главное, что я сидела с действительно заинтересованными людьми и слушала то, что действительно было мне интересно.
как оказалось, все специалисты по норвежскому языку друг с другом знакомы. так как их очень мало. так, я выделила четыре пункта в москве: мгимо, мгу, скандинавская школа, посольство. женщина, которая мной занималась, назвала всех моих мгимовских преподавателей по именам, сказала, что представляет, какой у меня уровень, так как понимает КАКИЕ люди меня учили. так я загордилась сразу, и даже немного загрустила. но это быстро прошло, так как последние два года одна из тех преподавательниц, кого она называла, превратила мою учебу в сущий ад. но ничего. все равно мы с ней расстались на хорошей ноте, не хочу помнить обиды.
что ж, вот завтра я иду заниматься с ребятами, которые учат норвежский третий год. посмотрим, как мне будет с ними. легко или нормально. с моей же ученицей мы каждую нашу встречу что-то кушаем, смеемся над ее выкидонами, читаем эрленда лу в оригинале. жалко, что желающих учить такой интересный язык мало, поэтому я бы с удовольствием его преподавала в мгимо, где его просто заставляют насильно учить, как когда-то меня заставили:)) или в той же скандинавской школе:) но посмотрим, куда жизнь приведет:)
а теперь про ученицу и ее выкидоны:) девушка такая хорошая, старательная, добрая. почему-то всегда так получается, что с учениками я очень близко дружу, даже если несколько занятий назад мы были чужими людьми, приглядывались друг к другу. я давно-давно еще писала здесь, что если бы была провизором, то обязательно бы вела блокнот со смешными названиями лекарств, которые покупатели бы говорили:) так вот я поняла, что могу вести такой блокнот с заурядностями от моих учеников:)
сегодняшний глагол kjøpte (хьёпте) превратился у Саши в ёпте :) хотя я сейчас два этих слова написала в русской транскрипции и сама почти не уловила разницы:) еще был у меня случай, когда boyfriend ученицы превратился в bedfriend:) я веду цитатник с геркиными фразочками, теперь понимаю, что пора и для учеников заводить отдельный блокнот:)
а еще мама меня на днях спросила, как я узнаю информацию про бергенский тест на норвежском без нужной клавиатуры:) я очень по маме соскучилась. она вся в делах, беготне. увиделись с ней только на 20 минут на маникюре (она уходила, а я пришла), так она мне на мои скучания ответила: "я когда замуж вышла, тоже по маме скучала".
