Всё отлично.
14-06-2011 21:36
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
Чем лучше знаю предмет, тем больше волнуюсь.
Сдавала "Психологию мышления". Взяла билет, руки тряслись так, что не могла листочек из тетради на пружине вынуть. Открыла застёжку, а он не снимается.(( Написала билет трясущимися руками - ничего не разобрать. Потом успокоилась и написала рядом разборчивый перевод собственных каракулей. Потом подумала, добавила дополнительно инфы. Потом ещё подумала и написала продолжение плана ответа ещё на целый лист.
Холодная остановила меня на середине первого вопроса, послушала второй, поставила "отлично" и сказала: "ну наконец то хоть у кого то полноценное отлично".
Странное дело, но почему-то радость по поводу хорошей оценки какая-то блёклая и совершенно не компенсирует запредельный уровень тревоги. Как то это неправильно. Потом было чувство полной опустошенности: и физической, и интеллектуальной, и эмоциональной. Еле доплелась домой.
Чего меня так ломало - непонятно. Вроде бы четвёртая сессия, пора бы привыкнуть, а подиж ты. Неужели это меня собственной мотивацией так прибивает? Или может причина в чем то другом?
Как бы там ни было, я наконец-то вывела свой алгоритм гарантированной сдачи экзамена на "отлично". Нужно изначально, при подготовке, планировать ответ так, чтобы вставлять "вбоквелы" в схему лекции преподавателя, и переформулировать его фразы, делая их более сложными. Преподаватель, как правило, ориентируется на то, что читает неофитам, и не особо загружает свою речь терминами, стараясь быть информативным и понятным. Отвечая на экзамене лучше пользоваться научной лексикой, благо, мы читали источники, и есть их конспект.
Правда, следует помнить, что не со всеми преподавателями прокатывает. В прошлую сессию один "нарцисс" поставил мне "хорошо" именно за то, что "больно умная" и знаю много лишнего. В смысле, ему больно. Личность преподавателя лучше не травмировать. :)
[700x525]
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
Чем лучше знаю предмет, тем больше волнуюсь.
Сдавала "Психологию мышления". Взяла билет, руки тряслись так, что не могла листочек из тетради на пружине вынуть. Открыла застёжку, а он не снимается.(( Написала билет трясущимися руками - ничего не разобрать. Потом успокоилась и написала рядом разборчивый перевод собственных каракулей. Потом подумала, добавила дополнительно инфы. Потом ещё подумала и написала продолжение плана ответа ещё на целый лист.
Холодная остановила меня на середине первого вопроса, послушала второй, поставила "отлично" и сказала: "ну наконец то хоть у кого то полноценное отлично".
Странное дело, но почему-то радость по поводу хорошей оценки какая-то блёклая и совершенно не компенсирует запредельный уровень тревоги. Как то это неправильно. Потом было чувство полной опустошенности: и физической, и интеллектуальной, и эмоциональной. Еле доплелась домой.
Чего меня так ломало - непонятно. Вроде бы четвёртая сессия, пора бы привыкнуть, а подиж ты. Неужели это меня собственной мотивацией так прибивает? Или может причина в чем то другом?
Как бы там ни было, я наконец-то вывела свой алгоритм гарантированной сдачи экзамена на "отлично". Нужно изначально, при подготовке, планировать ответ так, чтобы вставлять "вбоквелы" в схему лекции преподавателя, и переформулировать его фразы, делая их более сложными. Преподаватель, как правило, ориентируется на то, что читает неофитам, и не особо загружает свою речь терминами, стараясь быть информативным и понятным. Отвечая на экзамене лучше пользоваться научной лексикой, благо, мы читали источники, и есть их конспект.
Правда, следует помнить, что не со всеми преподавателями прокатывает. В прошлую сессию один "нарцисс" поставил мне "хорошо" именно за то, что "больно умная" и знаю много лишнего. В смысле, ему больно. Личность преподавателя лучше не травмировать. :)
[700x525]
Комментарии (6):
...Вроде бы четвёртая сессия...
- - -
Заранее предупреждаю что комментарий будет косым т.к. пишу с телефона.
Не хотелось бы хвастаться Но эта сессия у меня уже 18я по счету. и в последние года два я их принимаю раз в полгода как витаминки для профилактики застоя в собственный мозгах. и вот завтра мне сдавать не пойми что. а я сижу во дворе и пью чай...
воспринимай все проще и ровнее. помогает. удачи нам.:)
- - -
кнуть, а подиж ты. Неужели это меня собственной мотивацией так прибивает? Или может причина в чем то другом?
Как бы там ни было, я наконец-то вывела свой алгоритм гарантированной сдачи экзамена на "отлично". Нужно изначально, при подготовке, планировать ответ так, чтобы вставлять "вбоквелы" в схему лекции преподавателя, и переформулировать его фразы, делая их более сложными. Преподаватель, как правило, ориентируется на то, что читает неофитам, и не особо загружает свою речь терминами, стараясь быть информативным и понятным. Отвечая на экзамене лучше пользоваться научной лексикой, благо, мы читали источники, и есть их конспект.
Правда, следует помнить, что не со всеми преподавателями прокатывает. В прошлую сессию один "нарцисс" поставил мне "хорошо" именно за то, что "больно умная" и знаю много лишнего. В смысле, ему больно. Личность преподавателя лучше не травмировать. :)
[/QUOTE]
- - -
Заранее предупреждаю что комментарий будет косым т.к. пишу с телефона.
Не хотелось бы хвастаться Но эта сессия у меня уже 18я по счету. и в последние года два я их принимаю раз в полгода как витаминки для профилактики застоя в собственный мозгах. и вот завтра мне сдавать не пойми что. а я сижу во дворе и пью чай...
воспринимай все проще и ровнее. помогает. удачи нам.:)
- - -
кнуть, а подиж ты. Неужели это меня собственной мотивацией так прибивает? Или может причина в чем то другом?
Как бы там ни было, я наконец-то вывела свой алгоритм гарантированной сдачи экзамена на "отлично". Нужно изначально, при подготовке, планировать ответ так, чтобы вставлять "вбоквелы" в схему лекции преподавателя, и переформулировать его фразы, делая их более сложными. Преподаватель, как правило, ориентируется на то, что читает неофитам, и не особо загружает свою речь терминами, стараясь быть информативным и понятным. Отвечая на экзамене лучше пользоваться научной лексикой, благо, мы читали источники, и есть их конспект.
Правда, следует помнить, что не со всеми преподавателями прокатывает. В прошлую сессию один "нарцисс" поставил мне "хорошо" именно за то, что "больно умная" и знаю много лишнего. В смысле, ему больно. Личность преподавателя лучше не травмировать. :)
[/QUOTE]
Поздравляю!!! Мандраж излишний сильно мешает, но он дает такой адреналиновый всплеск, что мозги начинают работать в полную силу... На самом деле мы же не используем и четверти того, что у нас есть, а стресс стимулирует (при стрессе помогает медленное дыхание, особенно если выдох намного медленнее вдоха.
Признаюсь, я когда-то принимала экзамены в универе, в каком-то совсем левом, заменяла знакомого профессора и, что самое интересное - когда не знаешь студентов, когда взгляд совсем не зашоренный, то видишь буквально по походке, по тому, как человек подходит к экзаменатору, насколько он знает предмет, насколько подготовлен, учил он его и понимает хоть что-то... или пиво где-то гонял с компаньонами.
Умного, хорошо подготовленного студента и слушать приятно, а иногда и слушать не надо - все с ним ясно. А дурака тянешь-тянешь, толку чуть... и устаешь быстро от чужой глупости :))))
Успехов! :))
Признаюсь, я когда-то принимала экзамены в универе, в каком-то совсем левом, заменяла знакомого профессора и, что самое интересное - когда не знаешь студентов, когда взгляд совсем не зашоренный, то видишь буквально по походке, по тому, как человек подходит к экзаменатору, насколько он знает предмет, насколько подготовлен, учил он его и понимает хоть что-то... или пиво где-то гонял с компаньонами.
Умного, хорошо подготовленного студента и слушать приятно, а иногда и слушать не надо - все с ним ясно. А дурака тянешь-тянешь, толку чуть... и устаешь быстро от чужой глупости :))))
Успехов! :))
Яблоко_Евы
15-06-2011-13:46
удалить
Эйрина, 18 сессия!!!!!! Нихрена себе, у тебя познавательная потребность!
Если бы я могла воспринимать проще, то я бы так и сделала))) Когда нервничаю, у меня первым делом выбивает память. Это ужасно мешает сдавать экзамен. Вчера, когда уже ехала домой, ещё большая куча материала по теме всплыла. Ответ мог бы быть гораздо интереснее... правда, времени ушло бы раза в четыре больше.
Если бы я могла воспринимать проще, то я бы так и сделала))) Когда нервничаю, у меня первым делом выбивает память. Это ужасно мешает сдавать экзамен. Вчера, когда уже ехала домой, ещё большая куча материала по теме всплыла. Ответ мог бы быть гораздо интереснее... правда, времени ушло бы раза в четыре больше.
Яблоко_Евы
15-06-2011-13:55
удалить
aisiati, я бы не сказала что это приятный всплеск.
Да, мне знаком этот небольшой мандраж перед каким то важным шагом, но то, что происходит со мной на экзамене - несравнимо больше, в разы. Это очень затратное и неприятное переживание.
Оно скорее парализует, нежели помогает - такого врагу не пожелаю.
При этом, когда знаю предмет не особо хорошо( на мой собственный взгляд) - волнуюсь гораздо меньше или совсем не волнуюсь. Отвечаю лучше и увереннее.
Мы по мышлению проходили, что, после некоего среднего уровня, чем выше мотивация, тем ХУЖЕ результат.
У мотивированного отличника, при всех его знаниях, шанс сдать экзамен примерно такой же, как у совсем слабого троечника. Он слишком волнуется.
Да, мне знаком этот небольшой мандраж перед каким то важным шагом, но то, что происходит со мной на экзамене - несравнимо больше, в разы. Это очень затратное и неприятное переживание.
Оно скорее парализует, нежели помогает - такого врагу не пожелаю.
При этом, когда знаю предмет не особо хорошо( на мой собственный взгляд) - волнуюсь гораздо меньше или совсем не волнуюсь. Отвечаю лучше и увереннее.
Мы по мышлению проходили, что, после некоего среднего уровня, чем выше мотивация, тем ХУЖЕ результат.
У мотивированного отличника, при всех его знаниях, шанс сдать экзамен примерно такой же, как у совсем слабого троечника. Он слишком волнуется.
Яблоко_Евы, Знакомо и очень даже понятно, это состояние мною пройдено, пережито и, к счастью, почти забыто... Хотя раньше все было точно также, и обширные-крутые дополнительные знания всплывали тоже после экзамена.
Может, Вам поможет мысль о необходимости самозащиты в таких случаях.
Я научилась равнодушно относиться к экзаменам, расставив их в шкале приоритетов где-то в области несущественного.
А вот это я часто слышу от своих детей: "чем выше мотивация, тем ХУЖЕ результат", забавно то, что они это знают из собственного опыта :))))
Может, Вам поможет мысль о необходимости самозащиты в таких случаях.
Я научилась равнодушно относиться к экзаменам, расставив их в шкале приоритетов где-то в области несущественного.
А вот это я часто слышу от своих детей: "чем выше мотивация, тем ХУЖЕ результат", забавно то, что они это знают из собственного опыта :))))
Яблоко_Евы
18-06-2011-01:46
удалить
aisiati, Закон Йеркса Додсона))
Комментарии (6):
вверх^
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Всё отлично. | Яблоко_Евы - Дневник Яблоко_Евы. |
Лента друзей Яблоко_Евы
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»