"Не беги; иди медленно; быстро; ешь всё; мой руки; чисти зубы; молчи; говори; извинись; поздоровайся; иди сюда; отстань от меня; иди играть; не мешай; не беги; смотри, а то упадёшь; тем хуже для тебя; ты не умеешь; ты маленький; я сам сделаю; ты уже большой; иди спать; вставай, уже поздно; я работаю; играй сам; оденься; не стой на солнце; иди на солнце; не разговаривай с полным ртом...

То, что мы хотели бы услышать:

Люблю тебя; ты красивый; я счастлив, что ты у меня есть; поговорим о тебе; как себя чувствуешь? боишься? почему не хочешь? ты очень славный; хороший; расскажи, что ты чувствовал; ты - счастлив? мне приятно, когда ты смеёшься; плачь, если хочешь; говори то, что хочешь; почему страдаешь? что тебе не нравится? доверяю тебе; мне здорово с тобой; хочу разговаривать с тобой; мне интересно слушать тебя; ты нравишься мне такой, как есть; хорошо быть вместе; скажи, если я ошибаюсь..." (с)

И от меня, вот что пришло в голову после прочитанного:

Я вот думаю, если бы родители не говорили постоянно детям "не лезь на дерево - свалишься", "не беги - разобьешь колени", "не прыгай - упадешь", "не трогай - разобьешь" и т.д и т.п, то ничего бы и не случалось. Потому что дети бы не знали ЧТО может быть и не были бы на это запрограммированы. Ну т.е. были бы случаи конечно, но те что ребенок выбрал сам (получить этот опыт), а не те что ему навязали и когда он уже должен их получить, потому что так сказали.

Когда человек не знает что эта задача "нерешаемая" - он её решает, когда не знает что эта болезнь "неизлечимая" - исцеляет её, когда не знает что во время 5-дневного марафона можно и спать, а не только бежать, то он и не спит (пример Клиффа Янга, 61-летнего фермера, победителя супермарафона). 
Предположительно если человек не знает что можно упасть - он и не падает. Дети не бояться летать на самолетах, потому что они еще не знают что они падают. Все у нас в голове, запрограммировано.