Милое дело в кой-то веке поехать на автобусе и 40 минут простоять в пробке, наблюдая за пассажирами. Мне сегодня повезло наблюдать очень готишного парня и стайку кавайных школьниц, судя по учебникам восьмиклассниц. Школьницы сначала тихо шушукались, парень задумчиво смотрел в окно, я откровенно скучал, немножко завидуя пешеходам: идут себе счастливцы, солнышком наслаждаются, а я в душном автобусе служу подставкой для чьей-то массивной тушки. Потом школьницы добавили звук, так, что стало слышно, о чем они говорят. Чем громче и звонче становился девичий гомон, тем мрачнее становилась физиономия готичного парня, когда школьницы стали смеяться, на физиономии парня появилась мина великомученика, и я даже испугался, что в силу своей тонкой готической душевной организации он до остановки не доживет.
Из гнусно подслушанной мной беседы милых девчушек я узнал, как много проблем приходится решать современной школьнице:
Проблема 1 финансовая:
Как стрясти с предков денег на: новый мобильник (потому что имеющаяся модель безнадежно устарела), тушь за 600 с гаком рубликов (интересно, что в этой туши такого особенного), что-то с красивым названием wonderbra (что это за бра и почему так сложно объяснить предкам его необходимость я не понял), акриловые когти, сезонное обновление гардероба.
Проблема 2 амурная:
Я узнал, что все парни- одноклассники козлы и идиоты, достойными кандидатами на роль прекрасного принца подходят лишь некий Коля из параллельного и Артем из 11в. Кстати, чтобы привлечь внимание вышеупомянутого Артема как раз и необходимо бра и новый гардероб, желательно к следующим выходным, ибо несостоявшийся прынц будет приглашен на дачу к общему другу.
Проблема 3 нравственная:
Дать или не дать некоему Артему из 11в, назначенному на роль прекрасного прынца? В первом случае, не подумает ли прынц, что барышня легкодоступна, во втором - недотрога.
Проблема 4 семейная:
Как упросить предков, чтобы они отпустили на следующие выходные с ночевкой на дачу к другу, где будет присутствовать некий Артем из 11в, назначенный на роль прекрасного прынца.
Проблема 5 учебная:
Как исправит пару по алгебре, чтобы было больше шансов упросить родителей на покупку новых шмоток и чудесного бра для поездки на дачу с ночевкой к другу, где будет некий Артем из 11в, назначенный на роль прекрасного прынца.
Проблема 6 соперническая:
Что делать с шалавой Катькой, дающий всем, которая тоже положила глаз на некоего Артема из 11в, назначенного на роль прекрасного прынца, который будет присутствовать на даче куда эта «давалка» тоже приглашена.
«Боже мой, это похоже на сюжет какого-то американского сериала о подростках»-подумал я и порадовался за себя. Мое невинное детство и отрочество не было замутнено решением столь «недетских» проблем.
Вспомнить невинное совесткое время