1- логика удовлетворения потребности;
2- логика реагирования на стимулы;
3- логика предрасположенности (стереотипности);
4- логика социальной нормативности;
5- логика жизненной необходимости, или смысла;
6- логика свободного выбора, или возможности;
7- логика познания сути.

заключается в ответе на ключевой вопрос:
почему люди делают то, что они делают, по какой логике вообще разворачивается наша жизнь? Ответ: нет единой логики. Есть по меньшей мере 7 разных логик, которые задаются разными ответами на вопрос, почему люди делают то, что они делают.

Первый ответ – потому что я так хочу. Это простая линейная логика удовлетворения потребности. Возникла потребность – пошел и съел.

Второй ответ - "он первый начал!". Это логика реагирования на стимулы. Бихевиоральная логика: красный свет – проезда нет, желтый – будь готов к пути, а зеленый свет – кати.

Третий ответ – потому что я всегда так делаю. Это логика прикладывания выработанных стереотипов, воспроизведения клише. Человеку всегда проще делать так, как он уже делал, воспроизводить старый опыт.

Четвертый ответ - все так делают. Это логика социальной нормативности, социальных ожиданий. Человек ведет себя так в этой ситуации, как от него социально ожидается под угрозой возможных социальных санкций.

Пятый ответ – потому что для меня это важно, это занимает какое-то важное место в моей жизни, имеет для меня какой-то смысл. Это логика смысла, логика жизненной необходимости.

Шестой ответ – почему бы и нет, но не в том смысле, что все равно, а в том, что человек может на этом уровне свободно выбирать, не поддаваясь давлению каких бы то ни было внешних и внутренних факторов.

Седьмой уровень регуляции - это уровень, на котором человек принимает решения в соответствии с сутью вещей, с глубинными законами жизни... Путь, ведущий к выходу на этот уровень регуляции, ведущий к подлинной свободе, есть путь понимания (а не мнения). Эта ситуация, с которой человек сталкивается на очень высоком уровне развития (к которому применим термин "просветление"), представлена в поздних романах А. и Б. Стругацких в форме кажущегося парадокса: чем свободнее человек, тем меньше у него выбор. Парадокс этот разрешим с точки зрения высшего уровня регуляции - уровня, на котором человек принимает решения в соответствии с сутью вещей, с законами, которые существуют "только для свободных существ" (М. Мамардашвили). Его выбор доброволен, но не произволен, потому что не произвольна, а императивна суть вещей"... Р. Мэй пишет, что развитие не означает, что человек становится добрее - он становится более чувствителен по отношению к добру и злу в себе...
Леонтьев Д.А. Писхология смысла

Комментарии
Понятно, что практически не существует человека " в чистом виде" -который бы ориентировался только на одну логику и действовал бы только исходя из неё.
Поэтому для практического применения (в смысле характеристики человека) более удобна построенная(на основании тестирования) "диаграмма направленности" психологии человека -подобно ДН микрофона.
Имея такую ДНПЧ - можно, например, гораздо эффективней определять пригодность человека к тому или иному виду деятельности.


[447x427]