Вот так у нас проводятся журналистские расследования. По-моему, нужно быть полным идиотом, чтобы, занимаясь такой деятельностью, вести себя столь беспечно и непредусмотрительно, как эта журналистка.

Что касается статьи о качестве образования, то здесь я согласен с промежуточными выводами, но никак не с окончательными.

Качество подготовки наших "ремесленников" из числа юристов/бухгалтеров/экономистов действительно оставляет желать много лучшего. О школьном образовании я уже даже не говорю. Половина моих студентов второго курса не знали, как рассчитать долю.
То есть, даешь им часть, даешь им целое, просишь определить, какую долю имеет эта часть в целом, а они путаются. А это ведь вполне жизненное знание - не то, что какие-нибудь синусы-косинусы (хотя синусы - это тоже очень жизненное знание).
Дело тут даже не в том, что они платники. Даже если бы их образование оплачивалось государством, почти ничего бы не изменилось. Некоторых, особо ярких, персонажей отсеяли бы - не более того. Наша методика обучения (во всяком случае, та, которую я видел) ни к черту не годится. Время и силы тратятся хрен знает на что.

Случилось мне как-то ехать в маршрутке со своей бывшей завкафедрой.
- Ну, - спрашиваю я ее, - как идет втягивание в Болонский процесс? Затянуло вас уже с головой или еще что-то торчит на поверхности?
- Да это ужас. У них же там совсем другая структура учебного процесса с очень большой долей самостоятельной работы - аудиторных часов намного меньше, чем у нас.
- Ну, если вспомнить, как мы эти часы используем, то они нам и не нужны в таком количестве. Лектор там себе что-то тараторит, а толпа студентов тупо записывает со скоростью диктофона. Понять что-то на лекции абсолютно невозможно. На семинарах - еще хуже. Группы большие, никто ничего дополнительно не читает. Иванов - встал, оттараторил кусок конспекта, косясь на него одним глазом, а другим преданно глядя на преподавателя. Петров - встал ... ну и так далее. В результате получается, что ни на лекциях, ни на семинарах никаким учебным процессом и не пахнет. Хорошо усваивает только тот, кто может изучить материал самостоятельно - безо всякого вуза. А кому это трудно - сидит, как овощ и материалом не владеет.

Да, а все же, какая это прелесть, когда не надо с ужасом ожидать прихода 1 сентября. У меня такое - впервые за двадцать лет. :)