Это цитата сообщения GluCherry Оригинальное сообщение

Увы... В современном образовании все вопреки образованию. У нас в Латвии. Особенно в русских школах...
Все в нем - в школьном образовании - не способствует ему. В учебниках нет преемственности, предмет не развивается логично. Я не знаю, как на этих учебниках выстроить систему правильно.
У детей не складывается целостная картина мира - просто нет учебников, в которых была бы выстроена логичная система. У детей в сознании образовываются провалы. Они не могут предмет с предметом связать, не могут внутри предмета связи найти. У них накапливаются очень разрозненные сведения обо всем. Можно, конечно, натаскать их, можно как-то натренировать, создать видимость знаний…

Да, таланту научить нельзя. Но можно взрыхлить почву, создать атмосферу, в которой у ребёнка способности зацветут со всей отпущенной им силой. Увы, совсем не в том направлении кипит работа. Видимость одна кипучей деятельности. А от результатов выть хочется.

Тем паче в наших русских латвийских школах. Когда учитель трясется внутренней дрожью в преддверии грядущей проверки языковой комиссии - до творческого ли ему тут процесса?! А ученики пытаются освоить высоты химии, физики и математики на неродном языке. К тому же базисный учебный план построен так, что мало времени на изучение основных предметов.

О чем вы, господа?! Какой такой праздник? Тяжелый сизифов труд - причем в равной мере как для ученика, так и для родителей. Тех, которые хоть как-то пытаются чаду своему помочь. Впрочем, пытаются не все. У многих уже руки опустились...

Грустный праздник...























туристическое агентство