"хорошо тем людям, котрым посчастливилось найти себе Учителя....эх..." это да... актуально прям-таки к сегодняшним моим мыслям... Интересно что... Я по вашему описанию в общем-то классический тормоз))) Абсолютно меня это не задевает, я пытаюсь оценивать себя адекватно... А подруга моя - классический умник. Понятное дело, что мы пытаемся заниматься и изучать самостоятельно. Так вот, мы все-таки влияем друг на друга. Но общаться долго нам нельзя, а вот так иногда метко встретиться - очень даже полезно.

Саморазвитие? Даже находясь в какой-либо школе или под крышей религиозного Эгрегора, каждый - одновременно - часть социума и Единого Мира. Влияет все: конфликт возникает от противоположных влияний. Человек служит: частично Эгрегору церкви, частично - эгрегору семьи, Эгрегору бедности или богатства, и т.д. Самообман: считать себя освобожденным от влияний. Физический мир - иллюзия и отдельность - иллюзия. ******************************************** Но, я помню, что раньше моим девизом было желание СВОБОДЫ! То есть, я часто и отчетливо ощущала насильственное манипулирование мной: людьми, информацией, музыкой, фильмами, МГУ, руботой, начальниками, "близкими" людьми, религиозными школами...

Anazie_GriffinnesS, ты не тормоз и твоя подруга - не умник, вы лишь играете эти роли :) AmAyfaar, в каком то смысле ты права - это все в жизни любого человека присутсвует. А в другом смысле - нет, т.к. человек и есть свободен, и лишь соглашается поддаваться влияниям. Но может и не соглашатсья - это вопрос личной силы и осознанности. Впрочем, это уже тема для совем другого разговора. Насчет эгрегоров я уже писал - http://www.liveinternet.ru/users/zis_3/post73535784/ , 7-й абзац как раз тут в тему. И как вывод: выключаешь субличность и воздейтвие соответсвующего эгрегора уменьшается.. сильно :) Насчет остального... ну думаю что как-нибудь напишу.

zis_3, ну да, да, я имею в виду во многих ситуациях =)

Сила "полезности" уже когда-то транслировалась в моём мозгу =].. Но самодисциплина хромает)))))) ...пост понравился), бодрит как-то. Повышая самодисциплину))..

Все люди разные. С разным набором информации из генетического наследия и из сформировавшей его среды. Один собрал более обширную разностороннюю информацию, другой заострил внимание на одном или двух интересующих его направлениях. У таких людей мало точек соприкосновения. Зато те, кто заинтересован одними и теми же потоками информации лучше понимают друг друга. Так что, человек слышит и верит только той информации к которой привык его мозг. Вся остальная отторгается как чужеродная. Что делать? Увеличивать поток разносторонней информации, анализируя и тщательно обдумывая её. Тогда лучше будешь понимать другого, даже узконаправленного в своих интересах.

Исходное сообщение zis_3 Насчет эгрегоров я уже писал - http://www.liveinternet.ru/users/zis_3/post73535784/ , 7-й абзац как раз тут в тему. И как вывод: выключаешь субличность и воздейтвие соответсвующего эгрегора уменьшается.. сильно :)

и где же "о субличностях, часть 3"?

Елена11, В рамках сабжа различия людей невелики. ------------ migoz, наверное на меня когда-нить снизойдет вдохновение и на эту тему.... ну... постараюсь не забыть и о этом заказе. но - в любом случае после описания энергоструктуры человека, т.к. дальнейшее развитие темы описания субличностей тебует т.с. предварительного определения терминов.

zis_3, что Вы называете "сабжем"? Я живу вне России, так что давайте говорить полными словами. Различия людей проявляются в характере поведения, в уровне знаний и способности мыслить самостоятельно. Различия, порой, так же радикальны, как различие между ребенком пяти лет и взрослым 35 летним человеком. Или Вы не согласны с этим? Хотя и многим 35-летним мужчинам еще нужно много познать, чтобы стать мудрым старцем.

Сабж - первое сообщение в ветке общения. И это не русское слово - это интернет-понятие, международное. Все что вы описываете к заявленной теме отношения не имеет, т.к. я расматриваю вещи более глубокие; и как раз на расматриваемом уровне между 5-летним ребенком и 35-летним мужчиной различия минимальны:у обоих уже есть сложившийся темперамент, любимые эмоции, и самооознание себя на шкале умный-глупый; т.е. уже есть сложившиеся "нравится/ненравитя", котрые влияют на дальнейшие выборы человека.

zis_3, ну и конечно же обоим будет интересно друг с другом общаться Особенно ребенку, когда Вы будете объяснять ему свои наблюдения, вроде заявленной темы... Вы выбираете себе друзей тоже исходя из этого критерия оценки?

Елена11, как я выбираю себе друзей - это глубоко не ваше дело.

Хех, в соответствии с этим текстом мне бы не на йогу надо идти, а на динамические медитации...Я согласна с тем, что надо развивать в себе слабые стороны, но мне больше нравится выражение: "Занимайся тем, в чем ты силен и развивай то, в чем слаб", а иначе это уже насилие над собой получается. И про учителей... Действительно, где их берут и как понять, что учитель толковый?

Lorio, можно и так :) А насчет учителей.... вот сколько я времени общаюсь с людьми, и в реале и поредством интернета, и постоянно этот в той или иной формулировке звучит. А ответа как не было так и нет.

для меня эта тема - про синий уровень сознания по спирально динамике , четко. извиняюсь за свою терминологию, привычней просто. это на синем - системность, четкая иерархия (наставники, подчинение, ученичество), необходимость гармонии, слаженной функциональности системы, а для этого надо чтобы каждый элемент был гармонично развит. Полное принятие.отсутствие эго!!! но вот знаешь, когда энтропия нарастает, систему начинает колбасить, диалектика. уже в самой системе заложена нестабильность. и нестабильность вызывается ЛИЧНОЙ силой. То есть на более высоком уровне, оранжевом, когда эго выпирает конкретно (потому что все эти уровни, от бежевого до зеленого - потребностные, и лишь начиная с желтого, где есть Эго только как личная ответственность, начинаются бытийные уровни), эта личная сила может себя проявить. синий не позволяет сохранить индивидуальность. человек лишается личной силы, точнее не развивает ее, но зато приобретает силу системы, которая может быть как выше его личной силы, так и ниже. обретая силу синего уровня человек может быть на оранжевом. там появляется выбор. индивидуальность. там человек начинает усиливать и развивать свои личные качества, выбирает свое направление. это уровень бизнеса и профессионализма. это очень эгоистичный уровень - стремление к личному комфорту (негативная сторона), но вместе с тем на оранжевом есть уважение к чужой точке зрения, партнерство (позитив). на синем есть красота. когда система работает слажено - это же песня! это рифмы стихов, это грандиозность заводов, производящих всякие полезности. но на синем - религиозные войны и тоталитаризм. в каждом уровне есть две стороны, позитив и негатив и каждый уровень в какой-то момент становится нестабилен для человека. после оранжевого зелены, это тоже про систему. но на нем есть выбор оранжевого, правила и законы синего, он более комфортен для жизни. там человек выбирает уже по другому принципу - не то, что нравится для личной силы, а то, что эффективно как для себя, так и для системы. и человек может сделать выбор - для себя, или для системы. выбор одного и того же человека, но из разной субъектной позиции приводит к разным результатам.