Единственная ценность речи - это возможность отдельно взятым особям осуществлять скоординированные действия. Что и дало преимущество кроманьонцам (условным хомо сапиенсам), перед более высокоразвитыми на тот момент (во всём, кроме речи) неандартальцами; кои и были ликвидированы первыми под корень как подвид, в самом недалёком (в геологических масштабах) времени. Знание? Знаю - что? Что после броска камня вожака надо бежать к той ёлке (йолке?) и там ждать отходящий отряд противника? Песни-пляски, говорите? Суть демонстрация половой потентности, либо рассказ о тактике охоты. Либо, одновременно то и другое. Причём тут "свой-чужой"?.. Ценность "знаний" ничтожна, по сравнению с "навыком" и преимуществ носителю знаний перед носителем навыков не даёт решительно никакого. Даже в наше просвещённое время, не говоря уж о временах оны, о коих Вы сочли возможным помянуть.

Ответ на комментарий Verkhunoff # Verkhunoff, мне кажется, Вы недооцениваете важность устной речи, а также других языков, таких, как языки жестов, запахов, предметных символов, изобразительных меток и прочих не только для людских сообществ, начиная с древности, но и для животных. По моим представлениям НАВЫК - это действие в ответ на некое событие, доведенный до автоматизма, что-то вроде условного рефлекса. Знание же - это наличие абстрактной модели чего-либо. Модели можно сверять с действительностью, сверять отдельным особям между собой, пользуясь разными языками для их предъявления. Можно использовать их для планирования, например, охоты, или построения жилья, или создания орудия и для многого другого. Да вот определение слова "ЗНАНИЕ" из википедии: Знание в широком смысле — субъективный образ реальности, в форме понятий и представлений. Знание в узком смысле — обладание проверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу. Знание (предмета) — уверенное понимание предмета, умение обращаться с ним, разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей. Чтобы бежать к ТОЙ ЙОЛКЕ, нужно располагать моделью местности, знать модель какой елки имеется в голове у вожака и как поступать в быстро меняющейся военной обстановке. Для этого одних навыков не достаточно. Нужно иметь общие знания, сверенные, готовящимися на дело людьми, постоянно сверяемые и совершенствуемые, да хотя бы, танцем. Вопросы "СВОЙ-ЧУЖОЙ" чрезвычайно важны в человеческих социумах. Начиная еще с родовых объединений, важность быстрого и правильного определения, является ли неожиданно появившийся из сумерек гуманоид своим или чужим, означало для обеих сторон: "жизнь или смерть" . С увеличением размеров и структур групп необходимость заметных признаков принадлежности к группе только возрастала. Кроме того с самого начала появились и были с необходимостью приняты атрибуты, единственным назначением которых являлась демонстрация социального положения в группе их носителей. С одной стороны нужно было легко различать в самых разных ситуациях "свой-не свой", с другой стороны, если даже "свой", то каково его социальное положение в группе. Verkhunoff, далее, с этого места следовал примерно в двое больший по величине текст, который я по небрежности стер. Не в силах его повторить, скажу кратко. Всякие признаки использовались для демонстрации "свой-не свой" и "кто по рангу". Кроме того, предметы метились, чтобы легко было отличить хозяина и группу, к которой они принадлежат. Это важно было для боев и в бытовой жизни. Такие действия, не имеющие прямого практического назначения, следует отнести к искусствам. В том числе и ритуальные песни, танцы, крики. Они распаляли перед охотой, боем, совокуплением и вызывали чувства единения. В процессе совершения актов эти же знаки подбадривали участников и позволяли сохранять ощущение единства со своими. В процессе развития эти знания, необходимые для социальных взаимодействий, заключенные в примитивных искусствах, переходили в устойчивые традиции, а затем становились атрибутами культуры в цивилизациях. (Помещаю этот комментарий также в пост, не переставая сожалеть об утраченном, как мне казалось, намного более удачном и глубоком, тексте :( .)