а я вот своих никак не переупрямлю, чтоб те портфели на пороге нашей комнаты не разбрасывали... хотя из вредности в ботинках и куртках у телека увалиться - за милую душу :)) но тяжести - сразу долой! :)

а чего они у вас такое на продленке делают, что им мячики дарят??? мы вот не можем учителей уболтать хоть уроки с ними делать в черновики (чаи пить приятнее и веселее)...

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
а чего они у вас такое на продленке делают, что им мячики дарят??? мы вот не можем учителей уболтать хоть уроки с ними делать в черновики (чаи пить приятнее и веселее)...

А у нас в продленке целая система призов и поощрений, которая в общем то и удерживает в "узде" слишком ретивых американских школьников. Начисляются очки за сделанные уроки, за принесенные со школы задания, за то как едят, за помощь, за послушание, за поведение. В конце месяца в соответствии с заработанными очками получаются призы. Кому то похуже, кому то получше, кому то вообще ничего..
Учителей у нас убалтывать не надо, это их работа, делать уроки с детьми. Родители за это платят деньги, и дети выполняют у нас ВСЕ письменные задания, домой приходят только отдыхать и общаться с родителями. Также обязательно читают, рассказывают о том что прочитали, иногда в качестве дополнительного задания пишут, о прочитанной книге. Еще выполняют какие то большие проекты, типа рефератов, занимаются раз в неделю с художником, который приходит давать уроки рисования, компьютерный класс, баскетбол, танцы, рукоделие..
Моим детям в этом плане не повезло. Я сама работаю учителем у нас в программе, да они еще к тому же в моем классе. Поэтому я в курсе всех дел, уроков и заданий, и от меня трудно что то спрятать.. А может и повезло. Ведь как ни крути, а мама все равно рядом. Другие дети видят родителей и общаются с ними всего пару-тройку часов в сутки.. Так что получается, что я плачу за занятия со своими детьми, сама же с ними занимаюсь, и получаю за это зарплату...

забавно (последний абзац) :)

у нас учителя продленочные свято уверены, что их работа - "смотреть" за детьми и пить чай, а не уроки с детками делать... правда, под их чутким присмотром мой сын год назад домой с разбитой головой пришел, потом в больничке валялся, да и каждый раз как прихожу, куча деток мотается по первому этажу (хорошо хоть охрана хорошая)... я, конечно, понимаю, у нас школа бюджетная, но ведь зряплату-то им все равно платят, налоги-то мы все выплачиваем...

LI 3.6.05

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
забавно (последний абзац) :)

я, конечно, понимаю, у нас школа бюджетная, но ведь зряплату-то им все равно платят, налоги-то мы все выплачиваем...

LI 3.6.05

Ну какая там зарплата, сама посуди??? Вот платила бы ты за продленку 200 баксов в месяц, неужели бы не требовала, чтоб все было сделано и ребенок был бы занят делом? У нас частная программа, поэтому так все и поставлено.

мы уже пытались с ними общаться "от противного", вот только не получилось все равно ничего - им на любых условиях по барабану, чего детки делают, и им так же неохота делать с ними уроки и снова вернулись к первоначалу - мы им не платим, они все так же ничего не делают...

Это уже отношение к работе.
Я помню как меня угнетало всегда то, что в детсаду просто "пасли" детей, и с каким я потом удовольствием работала в логопедическом саду, где требовали работу и где начальство само пахало за двоих. И детки оттуда выходили и к школе готовыми, и со знаниями систематичными и глубокими. Я бы с удовольствием тут открыла свой садик и работала бы по той методике, разработанной продуманной, и дающей хорошие знания детям. Может и сделаю так в будущем. Пока что выучиться надо...

эх, всем бы твой энтузиазм :)
правда, вот садик у нас был ничего так, детки там очень даже многому научились (не только матерным словам :) ), а вот школа... слова кончились, остались выражения... те самые... *вздыхает* уж лучше б они бастовали, как твой, чем заболевали в качестве протеста организма против гранита науки...

LI 3.6.05

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
эх, всем бы твой энтузиазм :)

Порой мне кажется что у меня несколько нездоровый энтузиазм. Но с другой стороны просто приходится как то себя держать в руках, а то расслаблюсь, разленюсь, ничего делать не захочу..

правда, вот садик у нас был ничего так, детки там очень даже многому научились (не только матерным словам :) ), а вот школа... слова кончились, остались выражения... те самые... *вздыхает* уж лучше б они бастовали, как твой, чем заболевали в качестве протеста организма против гранита науки...

Здесь к детям конечно же другое отношение. Законы их защищают, у них есть права, которые они четко знают и не позволяют никому их нарушать. Слова : "Я живу в свободной стране, и имею право...." они произносят очень легко и привычно... Тут все для них, и это детей сильно портит.

конечно неприятно, когда приза лишают. Но незаслуженный приз еще хуже.
А у него нет мячика? Если бы я жил рядом подарил бы ему свой

Исходное сообщение Mar_Gargury
конечно неприятно, когда приза лишают. Но незаслуженный приз еще хуже.
А у него нет мячика? Если бы я жил рядом подарил бы ему свой

Ну ты даешь!! У него их 15 !!
Важен же не сам мячик, а факт того, чтобы сделать по своему. У нас Саня с рожденья такой. "Упертый" как говорю я, "избалованный" как говорит моя мама. Евли бы он , получив свой, мягко говоря не очень заслуженный мячик, не выпендривался перед остальными детьми, рисуясь и желая показать свою исключительность, может быть я и закрыла глаза на то, что приз дан с натяжкой. Он работал в течение месяца. Не так хорошо, как можно было бы, но работал. Но тут, как говорится "нашла коса на камень", почему я должна давать ему садиться себе на шею? Если он своим наглым поведением за один раз перечеркивает все, что делал хорошего за месяц, он должен понимать что будет за это наказан, и уметь контролировать себя. В другой раз будет умнее. А мячик? Ему может его еще и вернут, если увидят, что он изменил свое поведение и старается. Мы ж не звери, честное слово...:D :D

Ого! Вот это история! Ушинский с Сухомлинским плачут горючими слезами.. А продлёнка у вас классная. Вот бы и нам так! Я б заплатила.
Ты всё сделала правильно. И не переживай, "упёртость" для родителей неудобна, но для взрослой жизни не самое худшее качество. Всем нравиться Том Сойер, но у себя дома, они предпочитают видеть Сида.

Исходное сообщение Люба1971
Ого! Вот это история! Ушинский с Сухомлинским плачут горючими слезами.. А продлёнка у вас классная. Вот бы и нам так! Я б заплатила.
Ты всё сделала правильно. И не переживай, "упёртость" для родителей неудобна, но для взрослой жизни не самое худшее качество. Всем нравиться Том Сойер, но у себя дома, они предпочитают видеть Сида.

А я и не переживаю особо. Это хорошее качество, и Саня в отличие от Игорешки всегда твердо знает чего хочет, и добивается своего всеми мысленными и немысленными путями. Он умудряется остановить работу всего класса в школе, и не дает вести урок дальше только оттого, что не успел что то закончить, и требует чтоб дальше не шли, а то он пропустит...

Кстати, а это без вариантов, что дети у тебя в классе? Вообще-то не принято. Психологи не рекомендуют. Щас умно скажу :) ///Проблемы на уровне ролевой эдентификации. Родители - это родители, учителя - соответственно. У них разные функции. Отношения с ними должны строиться по разным принципам.
Это как если дети, внуки и бабушки-дедушки живут все вместе. То родители (в больщей степени тот родитель, чьи мама с папой живут в семье) вынуждены одновременно находиться в роли детей (младших), родителей (старших), да ещё и быть при этом мужем и женой друг другу. Т.е. Три в одном флаконе - без потерь практически не осуществимо :(

Исходное сообщение Люба1971
Кстати, а это без вариантов, что дети у тебя в классе? Вообще-то не принято. Психологи не рекомендуют.

Я знаю, что не принято, но Саня попал ко мне с самого начала, когда я взяла пацанов его возраста. И в лагере и в продленке, у меня примерно один состав детей, и многие долго даже не знали, что он мой сын. Как то так пошло, что то, что требовали другие учителя, меня не устраивало. Поэтому он у меня. А Игорешка долго кочевал от одного учителя к другому, и никто не мог заставить его вообще что то делать. Мы приходили по вечерам домой, и мне приходилось заниматься еще и с ним. Хозяйка программы как то поговорила со мной и попросила взять его к себе не по возрасту, дополнительно, потому что меня он еще слушается, остальных - нет. Она мне за это даже 50 баксов к зарплате приплачивает....

50 баксов, это сурьёзно! Шучу. Это всё в самом деле индивидуально. Лишь бы вам было хорошо.

Это вчера было? Или сей секунд происходит? Репортаж, так сказать, из горячей точки?

Исходное сообщение Люба1971
50 баксов, это сурьёзно! Шучу. Это всё в самом деле индивидуально. Лишь бы вам было хорошо.

В прошлом году платила стольник... в этом году срезала... Лучше стал учиться детеныш...
[показать]

Исходное сообщение Люба1971
Это вчера было? Или сей секунд происходит? Репортаж, так сказать, из горячей точки?

Репортаж был вчера... прям с горячей точки... Как лежал обиженный, так и сфоткала, даже головы не повернул...
А потом отошел вроде, поговорили с ним, goodnight kiss and hug как положено...

Исходное сообщение Всем нравиться Том Сойер, но у себя дома, они предпочитают видеть Сида.

хотя, может, _я_ частенько хотела бы прибить того Сида, чтобы только он стал хоть чуть-чуть Томом

LI 3.6.05

Исходное сообщение Он умудряется остановить работу всего класса в школе, и не дает вести урок дальше только оттого, что не успел что то закончить, и требует чтоб дальше не шли, а то он пропустит...

знала бы ты, как я стараюсь воспитать вот именно это в своем сынишке!.. ему проще доконать потом вечером меня, чем расспросить учителя сразу он к вечеру уже совершенно никакой, => и воспринять уже ничего не может, максимум на что его хватает, так это на тупое автоматическое перекатывание упражнений и задач :((
А доча не такая :) она, когда _ей_ надо, может и работу школы тормознуть Вот только надо ей бывает не часто... ведь если все сразу поймет и запишет, так и делать же придется а так можно отмазаться, мол, не поняла, не успела

LI 3.6.05

Исходное сообщениеТо родители (в больщей степени тот родитель, чьи мама с папой живут в семье) вынуждены одновременно находиться в роли детей (младших), родителей (старших), да ещё и быть при этом мужем и женой друг другу. Т.е. Три в одном флаконе - без потерь практически не осуществимо :(

знакомая формула :) "вассал моего вассала..." можно быть начальником отдела, при этом подчиняясь директору института, тут главное, как поставить эти отношения, не давать "подчиненным" даже малейшего повода подпускать к себе мысли о том, что они в чем-то могут быть уравнены в правах с "начальством" - в отношении тебя ... *во завернула * то есть я хочу сказать, что если дите понимает, что в школе - ты не МАМА, а учитель, такой же для него, как для остальных, а дома - ты ТОЛЬКО мама, а не домомучительница => все в порядке (имхо)
у нас в школе, когда я училась, были близнецы - дети одной из учительниц. Так они мать на пороге школы начинали звать СТРОГО по имени-отчеству, даже в темном коридоре тет-а-тет. Но уже по дороге домой она была МАМОЙ и никем больше... насколько я знаю, проблем на этой почве никогда у них не было

LI 3.6.05

Исходное сообщение

Исходное сообщение Люба1971
Кстати, а это без вариантов, что дети у тебя в классе? Вообще-то не принято. Психологи не рекомендуют.

Я знаю, что не принято, но Саня попал ко мне с самого начала, когда я взяла пацанов его возраста. И в лагере и в продленке, у меня примерно один состав детей, и многие долго даже не знали, что он мой сын. Как то так пошло, что то, что требовали другие учителя, меня не устраивало. Поэтому он у меня. А Игорешка долго кочевал от одного учителя к другому, и никто не мог заставить его вообще что то делать. Мы приходили по вечерам домой, и мне приходилось заниматься еще и с ним. Хозяйка программы как то поговорила со мной и попросила взять его к себе не по возрасту, дополнительно, потому что меня он еще слушается, остальных - нет. Она мне за это даже 50 баксов к зарплате приплачивает....

вот-вот, у меня та же песня - сын приходит домой со словами "давай ты меня будешь дома сама учить, ты же все знаешь, мне с тобой все понятно и очень хорошо"... только мне за это не приплачивают

LI 3.6.05

Исходное сообщение Маргарита Николаевна

Исходное сообщение Всем нравиться Том Сойер, но у себя дома, они предпочитают видеть Сида.

хотя, может, _я_ частенько хотела бы прибить того Сида, чтобы только он стал хоть чуть-чуть Томом

Зачем же так сурово то??

Исходное сообщение Маргарита Николаевна


знала бы ты, как я стараюсь воспитать вот именно это в своем сынишке!.. ему проще доконать потом вечером меня, чем расспросить учителя сразу он к вечеру уже совершенно никакой, => и воспринять уже ничего не может, максимум на что его хватает, так это на тупое автоматическое перекатывание упражнений и задач :((
А доча не такая :) она, когда _ей_ надо, может и работу школы тормознуть Вот только надо ей бывает не часто... ведь если все сразу поймет и запишет, так и делать же придется а так можно отмазаться, мол, не поняла, не успела

LI 3.6.05

Я не думаю, что это качество можно как то воспитать. Оно либо есть либо нет, это натура человека. Игорешка у нас совсем не такой. То есть Совсем другой. Саня "дровосек" как его называли когда то. Работяга, мужичок, упертый, видящий цель и идущий к ней напролом...... Игорек более отстраненный, мечтательный, тонкий... У него и учеба так идет. Либо лучше всех, либо никак. Но чтоб быть лучше всех надо прикладывать усилия, а чтоб никак, можно и не обращать ни на что внимания вообще... что он и делает. Зато много читает. Запоем. А Саня только положеные 20 минут и не минутой больше...

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
я хочу сказать, что если дите понимает, что в школе - ты не МАМА, а учитель, такой же для него, как для остальных, а дома - ты ТОЛЬКО мама, а не домомучительница => все в порядке (имхо)
у нас в школе, когда я училась, были близнецы - дети одной из учительниц. Так они мать на пороге школы начинали звать СТРОГО по имени-отчеству, даже в темном коридоре тет-а-тет. Но уже по дороге домой она была МАМОЙ и никем больше... насколько я знаю, проблем на этой почве никогда у них не было

Дите понимает, никаких мам в продленке и в лагере...
Этому мы приучены давным давно. Я оттого и написала вначале, что я не думаю, что Саня считест , что ему повезло... Поблажек никаких, а спрос вдвойне...

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
вот-вот, у меня та же песня - сын приходит домой со словами "давай ты меня будешь дома сама учить, ты же все знаешь, мне с тобой все понятно и очень хорошо"... только мне за это не приплачивают

Исходное сообщениеДите понимает, никаких мам в продленке и в лагере...
Этому мы приучены давным давно. Я оттого и написала вначале, что я не думаю, что Саня считест , что ему повезло... Поблажек никаких, а спрос вдвойне...

Вириней, этот пост я, честно говоря, не для тебя писала, а скорее для ... не помню... Люда1971, кажется :) в том что ТВОИ детки все правильно понимают, я как-то и не сомневалась :))

LI 3.6.05

видишь ли, мне кажется, есть что-то неправильное в примерноведущем себя ребенке... просто видеть не могу мамашек-бабусек, таскающих ребенка за собой тем же шагом - на дерево не лезь, в лужу не бегай, ВООБЩЕ не бегай, а то вспотеешь, забрыжжешься, штаны порвешь... по мне так ребенок на то и ребенок, чтоб быть шустрым,подвижным, активным и - РЕБЕНКОМ

LI 3.6.05

Исходное сообщение У него и учеба так идет. Либо лучше всех, либо никак. Но чтоб быть лучше всех надо прикладывать усилия, а чтоб никак, можно и не обращать ни на что внимания вообще... что он и делает. Зато много читает. Запоем. .

прям про моего сына :) доча, правда, тоже читает, только как-то бессистемно что ли, что под руку попадет. А Сережка вдумчиво читает. Может бросить на середине книги, через пару месяцев (недель, дней, часов) вернуться к той книге, параллельно читая другую. Но все время читает... Причем читает (по-моему, принципиално) не по программе школы... вот такая вот эпидерсия

LI 3.6.05

Исходное сообщение Маргарита Николаевна
видишь ли, мне кажется, есть что-то неправильное в примерноведущем себя ребенке... просто видеть не могу мамашек-бабусек, таскающих ребенка за собой тем же шагом - на дерево не лезь, в лужу не бегай, ВООБЩЕ не бегай, а то вспотеешь, забрыжжешься, штаны порвешь... по мне так ребенок на то и ребенок, чтоб быть шустрым,подвижным, активным и - РЕБЕНКОМ

LI 3.6.05

Вот!! Я и маме об этом всегда говорю. Она мне частенько делает замечания, что они бесятся напару, не слушаются, валяют дурака.. Так на то они и дети, верно же?? Посидеть на лавочке успеют, когда на пенсию выйдут. Я считаю что дети , особенно мальчишки должны бегать, прыгать, лазать по дересьям, набивать себе шишки... А как же иначе? Только тут это проблематично...