starxeo
Уважаемый Астеррот, могли бы Вы помочь разобраться с пользой конспектирования, прошу.
В одном посте Вы пишите: Потом снова читается и конспектируется Макиавелли. И так прогон за прогоном несколько лет.
Я уже у Вас спрашивал, Вы ответили след.: Конспектирование, даже мысленное, помогает лучше усвоить прочитанное. А конспекты, если они сохранились, помогают быстро освежить прочитанное в памяти. Для сложных книг хорошо оставлять много пробелов, чтобы дополнять конспекты со временем (лучше разными чернилами).
Выводы сделать не могу, я не могу сослаться на какую-то фактуру, дабы иметь твёрдую почву. А вопрос данный беспокоит меня уже много времени. Именно повторное конспектирование.. Уже встречал некоторое у Вас.

P.S. Большую часть времени трачу на перечитывание старого, меньшую — на знакомство с новым.

"...Все стали "политиками", но почитать хотя бы Сталина (особенно, то что до октябрьского переворота), или Гитлера (особенно, то, что про организацию и пропаганду) им некогда. У нас все - даже "либералы" - экстремисты и радикалы, духовные ежовцы, жаждущие крови оппонентов. А надо знать слово ОБЩЕЕ. Надо читать тех, кто его знал.
Или чтение впрок не идёт. Надо же усвоить материал - составить конспект, или хотя бы, карандашиком подчеркнуть основные тезисы (мозг их тогда крепче запомнит, сам процесс подчёркивания усилит запоминание). И практиковать. Сразу прикинуть, "где я применю данный тезис на практике", а где этот, и вот этот...
А ещё лучше - начать с классики: Платон, Аристотель, Шан Ян, Макиавелли, Ларошфуко, Ницше".


asterrot
Повторное конспектирование для углублённого понимания ключевых работ. А ткж для наблюдения за самим собой, с целью изучения своих мыслительных процессов. Вот это я три года назад ещё не понимал, а теперь понимаю. При этом возрастает понимание структуры информации в целом. Как часто конспектировать, зависит от скорости личностного роста. Может, и раз в 30 лет.
Взял, допустим, "Принца" Макиавелли, законспектировал. Потом углубился в политическую философию, или в военную историю. Затем перепрочёл "Принца" и составил новый конспект, но уже с учётом новых познаний. Затем сравнил его со старым.
Что именно так изучать, зависит от целей в жизни. Для изучения более простых объектов, чем человек или человейник, такие ухищрения не требуются. Для айти, например, важнее свежая информация.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Источник:
Эдипов комплекс не по Фрейду (окончание)
https://asterrot.livejournal.com/527467.html#comments