По многочисленным просьбам пользователей (в том числе и из разных стран) о Гимнастике Старой школы предлагаю обсудить некоторые подходы к этому вопросу.
В качестве , на мой взгляд, затравки предлагаю очень простою фотографию. На ней отражены важные моменты.
Я специально не брал фотографии юношей и мужчин. Взял фотографию подростков, так как она весьма показательна.
Кто, что видит?
Смотрите шире, не зацикливайтесь на упражнениях (несмотря на то, что они не менее важны).
[700x565]Linggymnastik Gymnastiska Centralinstitutet Stockholm pojkar ca 1900
- Люди (кто, какие, сколько, что делают)
- оборудование (какое, сколько, как расположено, что на нем можно делать)
- методика (перекликается с предыдущими: кто, когда и что делает)
Добавлю только,что в этом случае стоит рассмотреть эталон, к которому стремятся занимающиеся. В этом вопросе стоит учесть и взаимосвязь, как это было вписано в систему образования.
Это сейчас стены залов обклеен плакатами качков и полуодетых женщин.
Тест пройден? :)
Я согласен с boatswainlok. На что смотреть? На что-то определенное или на всё?
По людям
Про стоящих камрадов на примере фото на корабле ты объяснил.
Здесь их вроде как побольше, да еще и в разных позах (стоящие слева на коленях и один по центру с руками за головой). Как обычно мне, испорченному традиционными подходами, всегда бросается в глаза положение ладоней внутрь у стоящих в упоре лежа. Не совсем понятна роль отдельно стоящего по стойке "смирно" справа перед рядом таких же камрадов. Эталон стойки?
По тому, чем занимаются
В принципе видна градация по уровням сложности. Одни стоят в поре лежа на полу, другие ногами на скамьях.
Одни держат стойку, стоя на коленях, другие стоя на коленях делают более сложное упражнение. Не совсем понятна роль чувака, стоящего среди них не по стойке смирно. Проходил там или образец стойки "вольно"?
Вообще конечно впечатляет общая "статика" происходящего. Большинство, если не все находятся, я так понимаю, в статичном положении.
По залу
Сначала думал - как они все канаты и лестницы под потолок забросили. Потом заметил везде канаты под наклоном уходящие под потолок и вопрос снялся. Еще какая-то непонятная хрень типа статуи в дальнем углу зала над дверями.
Больше в первом приближении на фото я не усмотрел.
Люди
Кто,что делают?
На фотографии есть следующие участники
- господа в костюмах старшего возраста, предполагаю, что инструкторы. 2 человека на около 60 занимающихся, вероятнг, они формируют кривую урока: какие группы, что должны делать.
- более молодой участник мероприятия в рабочей одежде на заднем плане, предполагаю, что помощник инструкторов, может демонстрировать задания. AUkolosov верно указал , на расслабленную позу данного участника, он не принимает участия в выполнении заданий
- занимающиеся, выполняющие задания поделены на группы по 8 человек, выполняют различные задания, максимально плотно разамазаны по залу, никто не стоит без дела (казалось бы это делают отдельно стоящие участники).
- отдельно стоящие занимающиеся, у меня вызывают наибольшее колличество вопросов, предполагаю, что они контролируют выполнение заданий, и поддерживаю AUkolosov личным примером напоминают, что нужно сохранять базовую стойку. Это один из уровней эталона о котором говорит Дустт
- толпящиеся в дверях слева гости на занятие допущены внешние люди, ничего секретного не происходит
- приглашенный фотограф, про этого упоминаю в качестве легкого троллинга: секретных техник тут нет, скрывать от прогрессивной общественности нечего.
Вообще конечно впечатляет общая "статика" происходящего. Большинство, если не все находятся, я так понимаю, в статичном положении.
Прошу обратить внимание, на дату проводимого мероприятия, ~1900 год. Насколько я понимаю технический процесс тогда не позволял делать такие фотографии с маленькой выдержкой. От этого получаются натянутые стойки (допустим, тут они еще и по делу тянутся) и выражения лиц. Иначе фото получится смазаным, как например фрагмент вторым от дальней стенки висящим занимающимся, мышцы брюшного пресса сдали, ноги поехали, фото размытое. Или как второй от зрителя стоящий в упоре с ногами на скамейке.
Оборудование
какое, сколько, как расположено, что на нем можно делать?
Зал Просторный, высокий потолок (значит много воздуха), освещение естественное, отопительных элементов не видно (если только труба от пола до потолка между дальними окнами не отопительная). Предполагаю температурный режим близкий к уличному.
Форма одежды Туфли на каблуке (скорее всего кожа, подошва точно кожа), длинные гетры(?), шорты до колена, пояс (обязательно), свободная рубаха с низким воротником. Ширина манжет разная,
Лестницы и канаты гибкие и жесткие Разной толщины, длины и жесткости, закреплены с одной стороны (за исключением паутинки справа) позволяют изменять угол наклона. Предусмотрены оттяжки для быстрого сворачивания и разворачивания. Позволяют отрабатывать элементы на разной высоте и при разной устойчивости опоры. Дает развитие балансов, волевых качеств, смелости.
Шведские лестницы канонические. Предусмотрено разное расстояние между степеньками для удобства выполнения элементов из положения виса.
Шведские скамейки разной длины. Скамейки шире, имеют более устойчивые ножки и более тонку нижнюю рейку квадратного сечения, в отличие от используемых сейчас повсеместно. Судя по всему, скамейки предусматривают крепления, для соединения нескольких в жесткую сцепку.
Пол деревянный, жесткий, нету привычных матов и прочих средств активной безопасности.
Далее тайные знания
Платформа странной формы подвешенная над входом слева. Затрудняюсь определить ее назначение.
Брус, торчащий слева на переденем плане почти под самым потолком.
Методика
кто, когда и что делает?
Предполагаю, что это урок применения. Занимающиеся знают основные движения и выполняют их по командам инструкторов. Обучающиеся разделены на группы для наиболее плотного заполнения зала. Из каждой группы выделены отдельно стоящие занимающиеся, роль которых до конца не понятна.
Занятие проходит в светлое время суток при температуре близкой к уличной. Занимающиеся одеты, закрыт торс и ноги.
Занимающиеся держат голову и спину ровно, за исключением ребят на скамейке справа. Так понимаю, укрепляют переднюю цепочку.
Второе. На фотографиях мы видим детей, а не взрослых. Фотографии взрослых и чем они занимались , думается, выложу позднее. По детям, так же процитирую Линга:
"..занимаясь уже давно физическим развитием детей , я знаю по опыту всю трудность поддерживать в детях в течении нескольких лет интерес к гимнастике без необходимых приспособлений".
Зал классный, странно гимнастических колец нет, или убраны просто, не видно.