А.Д.Бутовский* о шведской гимнастике:

"До начала 30-х годов у нас вовсе не было никакой гимнастики, но около этого времени (1832) бывший тогда начальником военно-учебных заведений великий князь Михаил павлович, заинтересовавшись гимнастическими упражнениями в ортопедическом заведении д-ра Мандилени в Москве, нашёл полезным ввести гимнастику в кадетские корпуса. В это время случился в России швед, Мориц Паули, гимнаст и фехтмейстер, и ему поручено было организовать гимнастическое обучение сначала в Петербургских и Московском, а потом и в других кадетских корпусах. По всей вероятности Паули был учеником Линга в первые годы института. Во всяком случае, он знал основания шведской гимнастики, так как преподавал её в учебных заведениях в своём отечестве, а в Петербурге основал частое врачебно-гимнастическое заведение на шведских началах. Лет через семь Паули умер (1839), и на смену ему явился Карл-Фридрих де Рон, отставной поручик шведской службы, один из лучших учеников Линга. Ему были переданы обязанности Паули по обучению гимнастики в кадетских корпусах, и он же принял его гимнастическое заведение... Де Рон оставался в России до 1858 года; штатное место в военно-учебных заведениях он занимал лет восемь, потом вышел в отставку и отдался главным образом врачебной гимнастике в своём заведении, не переставая в то же время деятельно пропагандировать гимнастику как воспитательное средство и как военно-подготовительное занятие. В различное время ему поручались для обучения команды гвардейского корпуса, морского ведомства и пр.".

"...шведская система гимнастики является, с одной стороны, системой совершенно своеобразной и до известной степени обособленной от всех других течений и идей по вопросам о телесных упражнениях, с другой - представляет тщательную разработку в основных своих положениях и большую законченность в своём построении".

"...вся практическая часть преемственно основана на ясных и точных теоретических положениях. Тут нет ни одного приёма, ни одного движения, значение которого не объяснялось бы требованиями и положениями системы, так что практика и техника гимнастики служат самым полным выражением лежащей в основании её теории".

"В шведской гимнастике и только в ней одной , при применении телесных упражнений главной целью является не навык как таковой, а достижение известного полезного влияния на организм... Шведская гимнастика регулирует гимнастические навыки и дополняет недостающие формы отвлечёнными упражнениями, значение которых - не привитие навыка, а определённое физиологическое воздействие. Такими родами движений обладает только она одна, и в этом отношении она должна быть поставлена выше турнен"*.

Справка:
[198x254] Алексей Дмитриевич Бутовский (1838 — 1917) — генерал Русской императорской армии, педагог и спортивный функционер, один из учредителей и член Международного олимпийского комитета (МОК) (1894 — 1900).
Бутовский Алексей Дмитриевич родился 9 июня 1838 года в сельце Пятигорцы в дворянской семье.
После окончания Константиновского артиллерийского училища был принят преподавателем Полтавского кадетского корпуса, а затем прошел службу в войсках, где стал задумываться о значении физической подготовки в армии.
В 1871 году его командируют в военное училище Санкт-Петербурга в качестве офицера преподавателя не только военных наук, но и фехтования, подвижных игр, гимнастики, плавания, стрельбы. Благодаря таким занятиям Бутовский становится одним из авторитетнейших преподавателей в области физического образования.
По заданию Главного управления военных учебных заведений в 1885 году его направляют Европу с заданием изучить постановку военного образования.
С 1885 по 1890 год он посетил Англию, Австрию, Бельгию, Германию, Францию, Италию и др. европейские страны, где изучал опыт организации физического образования.
После возвращению в Россию создает курсы для подготовки инструкторов физической подготовки.
В 1909 году в Петербурге благодаря его стараниям открывается Главная фехтовально-гимнастическая школа, в которой он читает лекции.
По инициативе Бутовского при Министерстве народного образования создается Комиссия для введения физической культуры в программу обычных школ, а затем и в другие гражданские учебные заведения.

В связи с тем, что первые преподаватели физкультуры не имели ни практического, ни теоретического опыта работы, он написал около 70 пособий, среди которых:
«Наставления для производства гимнастических упражнений в гражданских учебных заведениях»,
«Ручной труд и телесное развитие»,
«Записки по истории и методике телесных упражнений».
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*
Бутовский А.Д. "Система шведской педагогической и военной гимнастики". Собрание сочинений: в 4-х т.
-К. Олимпийская литература, 2009. - Т.1. - С.110-276