Командование специальных операций (СО)сухопутных войск США уделяет большое внимание воздушно-десантной подготовке (ВДП, или Basic Airborne Course – BAC) личного состава. Практически все военнослужащие подразделений СО являются выпускниками этой школы.
Парашютная школа – это неофициальное наименование главного учебного центра ВДП в ВС США – 1-го парашютно-десантного батальона 507-го пехотного полка (Форт-Беннинг, штат Джорджия). Основная задача батальона – проведение воздушно-десантной подготовки личного состава сухопутных войск, подразделений ВМС, морской пехоты, сил специальных операций (ССО), службы спасения береговой охраны, а также военнослужащих других стран. Кроме этого, на его базе проводится подготовка выпускающих и авианаводчиков для команд обеспечения зон выброски десанта.
1-й батальон состоит из штабной и четырёх учебных рот (A, B, C, D), а также из роты обеспечения (Е), которая осуществляет укладку, ремонт, хранение парашютов и прочего снаряжения. Подразделения штабной роты разрабатывают графики ВДП и следят за их выполнением. Основой преподавательского состава батальона являются сержанты-инструкторы (DI – Drill Instructor).
Занятия проводятся в течение трёх недель (125 учебных часов). За этот период курсанты должны научиться выполнять прыжки с парашютом Т-10М с транспортных самолётов двух типов (С-130 и С-141) и приземляться, соблюдая правила техники безопасности. Для успешного завершения курса требуется совершить пять прыжков. Кроме того, инструкторы должны выявить тех, кто не обладает необходимой для парашютиста-десантника психофизической устойчивостью и не может им стать.
Ежегодно батальон проводит 44 набора по 370-380 человек, а выпускается около 14 тысяч парашютистов.
Согласно статистическим данным, оканчивает курсы около 85 процентов военнослужащих мужчин и 53 процентов военнослужащих женщин. Основными причинами, по которым курсантов отчисляют из школы, являются:
медицинские противопоказания (травмы) -58%,
неспособность выдерживать физические нагрузки – 18%,
по решению инструкторов – 11%,
по собственному желанию – 8%,
прочие причины – 5%.
Примечательно, что высокий процент отчисленных по медицинским показателям (сюда входят и курсанты получившие тепловые удары) и не выдержавших физических нагрузок, связан с неблагоприятным жарким климатом местности, где расположена школа (летом температура воздуха достигает +40 градусов по Цельсию при влажности 90-95%).

Набор в парашютную школу проводится из числа военнослужащих исключительно на добровольной основе. Желающие пройти ВДП подписывают контракт, в котором они обязуются совершать боевые прыжки в любое время и в любом районе. Единственной причиной отказа в приёме может стать только заключение врача. Согласно нормативному документу о приёме в это учебное заведение SH 57-1 к кандидату предъявляются три требования:
возраст до 36 лет,
добровольное желание и
сдача нормативов по физической подготовке. Все военнослужащие (в том числе с коррекцией зрения) автоматически считаются физически годными для совершения прыжков с парашютом из военно-транспортных самолётов и вертолётов.
Для зачисления в парашютную школу желающие пишут рапорт и высылают его вместе с заверенными результатами о сдаче нормативов по физической подготовке.
Особенностью воздушно-десантной подготовки в ВС США является то, что десантники сами не укладывают парашюты – этим занимаются штатные укладчики. На курсах отсутствуют теоретические занятия. Вся подготовка рассчитана на то, чтобы научить курсанта необходимым навыкам в ходе практических занятий на различных тренажёрах.
Первые две недели полностью посвящены наземной подготовке. В течение первой, которая носит название «наземная неделя» (ground week), курсанты осваивают выполнение отдельных элементов прыжка: подгонка подвесной системы и надевание парашюта, посадка и размещение в самолёте, действия парашютистов по сигналам и командам выпускающего, правила и техника отделения от самолётов С-130 и С-141 на их макетах, совершение прыжков группой парашютистов в один-четыре потока.
В комплект парашюта Т-10М входят основной и запасной парашюты. Раскрытие основного происходит без применения стабилизирующего устройства. В самолёте парашютист по команде выпускающего зацепляет карабин вытяжной верёвки парашюта за трос принудительного раскрытия. После отделения парашютиста от самолёта вытяжная верёвка (фал) вытягивается во всю длину, удерживая прикреплённую к её петле камеру купола, и стаскивает её с основного парашюта.
В армии США курсантов обучают при приземлении не разворачиваться по ветру, а группироваться и совершать перекат в соответствующем направлении. В связи с этим много внимания уделяется отработке элементов приземления, начиная с принятия правильного положения тела при приземлении (Parachute Landing Fall-PLF), прыжкам с парашютного трамплина, перекатам после приземления.
На стапелях с подвесными системами курсанты отрабатывают действие парашютиста в воздухе: заправка подвесной системы, применение запасного парашюта, освобождение от грузового контейнера и изготовка к приземлению на лес и воду.
Комплексная тренировка в отработке элементов прыжка в течение первой недели проводится на высотном тренажёре. Курсант по команде инструктора «Пошёл» спрыгивает с площадки и спускается по тросу вниз, выполняя элементы прыжка, а дальнейшее его скольжение по тросу останавливается специальным стопором и руками страхующих курсантов. Каждый из них проделывает это упражнение ежедневно шесть раз в течение четырёх дней.
Вторая неделя посвящена отработке следующих элементов: действия парашютистов в воздухе, приёмы и правила раскрытия запасного парашюта, приземление парашютиста и приёмы гашения купола, сборка парашюта и укладка его в парашютную сумку, а также повторяются все элементы, отработанные в течение первой недели. Вторая неделя наземной подготовки называется «неделя на вышке» (tower week), так как совершаются прыжки с 76-м вышек. На территории школы установлены две таких вышки с четырьмя рабочими местами каждая, а прыжки выполняются в восемь потоков. Парашютная вышка является комплексным снарядом, на котором курсанты отрабатывают все элементы прыжка.
Кроме того, проводятся занятия на парашютном трамплине, оснащённом стапелями с подвесными системами. Курсант спрыгивает с трамплина, инструктор раскручивает его и плавно опускает вниз, на высоте 1 метра курсанта отпускают, и он падает. Задача – уловить направление качения в момент приземления и правильно выполнить группировку и перекат.
В течение третьей недели выполняются практические прыжки с парашютом. В первй день с курсантами проводятся занятия, во время которых отрабатываются действия в критических ситуациях и раскрытие запасного парашюта. Затем демонстрируется учебный фильм, где показываются основные критические ситуации и правильные действия парашютистов.
Далее десантники получают парашюты, подгоняют подвесные системы и переезжают на аэродром, надевают парашюты и выходят на контрольные линии старта. Погрузка в самолёты С-130 и С-141 корабельных групп начинается в 14.00, а выброска парашютистов на площадку десантирования «Фрайар» - в 14.30.
Площадка длиной более 2 км с ровным и мягким земляным покрытием допускает проведение массовой выброски с высоты 300 м при скорости самолётов 240 км/час, которые делают несколько кругов («коробочек») над площадкой, сбрасывая при каждом заходе по 18 парашютистов.
Во второй день погрузка проводится в 11.00, а прыжки в 11.30. Второй прыжок совершается с полной боевой выкладкой и грузовым контейнером. Погрузку в самолёты для выполнения третьего прыжка курсанты начинают в 15.00. Третий прыжок – массовый – выполняется в два потока с полном снаряжении и с контейнером. Первые парашютисты отделяются от самолёта в 15.30.
В третий день курсанты совершают ещё два прыжка. В 14.30 проводится массовая выброска парашютистов одновременно в полном боевом снаряжении и с грузовыми контейнерами. Начиная с 21.30 курсанты выполняют пятый (последний) ночной прыжок в полном снаряжении и с грузовым контейнером.
Четвёртый день посвящён репетиции выпускной церемонии. В этот день на склад сдаётся полученное в школе обмундирование и снаряжение, оформляются документы. Заключительный, пятый день единственный, когда не проводится физическая подготовка: курсанты сдают постельное бельё, приводят в порядок казармы и переодеваются в парадную форму одежды. В 11.00 начинается выпускная церемония с вручением курсантам нагрудных знаков парашютистов и завершающаяся парадом.
Дальнейшее обучение военнослужащих ССО предусмотрено в ходе боевой подготовки в составе частей и подразделений. Парашютисты продолжают совершенствовать индивидуальную подготовку, а также закрепляют полученные навыки, участвуя в различных учениях. Они совершают прыжки в составе подразделения (группы) с полной боевой выкладкой на воду и лес днём и ночью.
Военнослужащие подразделений СО, в которых один из способов вывода в тыл противника предусматривает выполнение прыжков с парашютом с большой высоты, проходят подготовку в соответствующем центре обучения (Форт-Брэгг, штат Северная Каролина) в течение четырёх недель, а также в учебном центре «Юма» (Аризона). Все военнослужащие этих подразделений должны пройти медицинскую комиссию на годность к выполнению высотных прыжков (в обязательном порядке проводят испытания в барокамере). Кроме того, они должны представить документы, подтверждающее, что занимают или назначаются на должность, которая требует совершение таких прыжков с парашютом и выполнили не менее 30 прыжков с принудительным раскрытием парашюта. Без этого военнослужащие не допускаются к прохождению курса.
Цель подготовки – отработка прыжков в парашютом с большой высоты двумя способами: HALO (Hight Altitude Low Opening) и HAHO (High Altitude High Opening). В первом случае после отделения от самолёта парашютист совершает свободное падение до высоты 1000 – 600 м, а затем раскрывает парашют. Во втором, его раскрытие производится через 5 с после отделения от летательного аппарата, а затем парашютист осуществляет планирование на расстояние до 25 км от точки выброски.
В течение первой недели занятия проводятся в Форт-Брэгг. Курсанты разбиваются на пары, за каждой из которой на весь период обучения закрепляется инструктор. Они изучают устройство парашюта и его укладку, порядок отделения от самолёта при совершении одиночного или группового высотного прыжка, действия в аварийных ситуациях, правила обращения с кислородным и навигационным оборудованием и приборами, теоретические основы управления парашютом в воздухе. Большое значение в этот период уделяется правильному выполнению свободного парения и управлению телом в воздухе. Для этого используются различные тренажёры, в том числе и аэродинамическая труба.
Военнослужащие, выполнившие нормативные упражнения в аэродинамической трубе, допускаются к практическим высотным прыжкам с парашютом. В течение остальных трёх недель они выполняют их в учебном центре «Юма». Прыжки осуществляются с высоты 3 000 м с постепенным её увеличением до 7 600 м. За этот период надо научиться свободному падению, раскрытию парашюта на заданной высоте (допускается отклонение не более 60 м), управлению им и приземлению в заданной точке на расстоянии не более 25 метров от инструктора. Последнее условия является очень важным при отработке групповых прыжков, когда кучность приземления влияет на время сбора группы.
В зависимости от погодных условий курсанты совершают до 30 прыжков с парашютом (но не менее 14). Из них по два выполняют днём и ночью с полной экипировкой и снаряжением, включающим оружие, грузовой контейнер (массой до 45 кг), кислородное оборудование (маска и баллон), приборную панель (компас, высотомер, секундомер). При этом используется планирующий парашют МС-5, который применяется также и при выполнении прыжков с принудительным раскрытием. Он позволяет совершать прыжки с суммарной массой парашютиста и снаряжения, не превышающей 162 кг.
По окончанию курсов курсантам присваивается соответствующая квалификация с вручением диплома.
Таким образом, в США создана эффективная система подготовки военнослужащих сил специальных операций сухопутных войск. При этом главным принципом обучения во всех соответствующих учебных структурах является максимальное приближение обстановки к боевым условиям. Особый упор делается на практическую отработку получаемых навыков. Кроме того, важным элементом подготовки считается развитие у бойцов высоких морально-волевых и лидерских качеств.
Военнослужащие ССЩ имеют возможность повышать своё мастерство не только в ходе реализации мероприятий боевой подготовки, но и на специально организованных курсах.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
"Парашютная школа «Форт-Беннинг» СВ США".
Полковник О.Мартьянов
ЗВО №4/2011
Стр.54-57


[700x470]
U.S. Army Airborne School students wait for their final inspection before loading onto C-130 aircrafts for their third parachute jump on Fort Benning, Ga., July 21, 2009. The soldiers are assigned to 507th Parachute Infantry Regiment's Company B, 1st Battalion, Airborne. The students are in their final phase of parachute training, known as "jump week." The company began with 525 students July 6, but only 424 made it to the final week.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x489]
U.S. Army Airborne School students get their final equipment inspection before loading onto C-130 aircrafts for their third parachute jump on Fort Benning, Ga., July 21, 2009.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x469]
U.S. Army Airborne School students are loaded into a C-130 aircraft for their third parachute jump, and first jump with combat equipment, on Fort Benning, Ga., July 21, 2009.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x515]
U.S. Army Airborne School students stand with a firm grip on their static lines as the C-130 aircraft reaches an altitude of 1,250 feet above the drop zone on Fort Benning, Ga.,July 21, 2009.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[502x700]
U.S. Army Airborne School students parachute onto Fryar Field Drop Zone on Fort Benning, Ga., July 21, 2009.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x352]
U.S. Army Staff Sgt. William Wallace and Sgt. 1st Class Len Neal prepare soldiers at the Army Airborne School during the first phase of parachute training on Fort Benning, Ga., July 8, 2009. Wallace and Neal are assigned to Company B, 1st Battalion, 507th Parachute Infantry Regiment.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[540x700]
Soldiers take on mastering mass exit jumps from the 34-foot tower with essential equipment during the second phase of training at the Army Airborne School in Fort Benning, Ga., July 8, 2009. Soldiers were harnessed to static lines and deployed through mock C-130 doors to slide along the cables and drop their equipment in the landing area.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x496]
A squad of soldiers is carried along the cable toward the landing area, where other soldiers wait to assist them at the Army Airborne School on Fort Benning, Ga., July 8, 2009.
U.S. Army photo by Kristin Molinaro

[700x465]
Airborne School students on Fort Benning, Ga., completed the first jump March 16 using the Army's new T-11 parachute, which is replacing the decades old T-10

[700x464]
A Soldier attending the Advanced Tactical Infiltration Course at the Military Freefall School conduct wind-tunnel training in full combat gear during the initial days of the course.