Интересная теороия. Но чего то не очень верится. Надо больше примеров.

жесть. можно конечно и так. но
я бы посмотрел как они умножают 987 на 789
в глазах не рябит?

Исходное сообщение Reeder
я бы посмотрел как они умножают 987 на 789
в глазах не рябит?

им привычно) у них иероглифы)

Ответ на комментарий Reeder # Легко! Просто нужно писать у концов линий исходные цифры, а на пересечении ставить результаты умножений. Дальше всё так же складывается.

Собственно, это не способ счёта (в столбик получается ничуть не медленнее, но гораздо компактнее), а способ объяснить детям, откуда получаются такие цифры в ответе. Это учебный приём, а не практический.

wazawai, я бы сказал, что в столбик получается раз в 10 быстрее. если приём - то приём прикольный, сразу становится понятно почему умножение коммутативно

Это у них в школах преподают? Интрересные они наверно интерфейсы пишут...
Икрографическое мышление, я бы это так назвал. Как будто триграммы И цзин считает.

*иерографическое)

=O D
Попробовал 335*261.
Быстрее получилось столбиком. Но это может с непривычки.
Интереснее рисунком.