Гай приносит мне рисунок.

- Вот, в школе задали к девятому мая сделать.
- Да? Но сегодня четырнадцатое вообще-то
- Ну припоздал немного.

На рисунке изображен зеленый мутант со звездой во всю голову и зловешего вида черной клюшкой в тощей лапке. Внизу подписано.

"ЗАЩИТНИК. ИЛИ УБИЙЦА?"

Дальше стрательно выведено "9 мая!!!" Это обведено в рамочку из салютов.
И пояснение.

"День Победы. Или день кровопролития?"

А далее, стало быть, стих собственного сочинения

"Война, война! кричали люди перекрывая гум ракет
Немногим вышло выжить в мире
жестоким был последний век
И в том виновен человек!"


- Ну как?
- Ээээ, ну ничего так. А почему ГУМ ракет? А не ЦУМ ракет, скажем? Или Петровский пассаж ракет?
- Мааам....гум - это как бы гам и гул вместе.
- Аааа. Понятно.
- Как ты думаешь, что мне поставят?
- Сильно зависит от того, по какому предмету вам это задали. Если по рисованию, то двойку, если по чтению - то, может, и пятерку. А если по...как у вас там это называется... патриотическому воспитанию, то меня, наверное, вызовут в школу.
- Что, все так плохо?
- Да нет, все просто замечательно, дитя мое.

Апдейт. Это было чтение, хотя не суть важно, потому что все предметы ведет одна и та же учительница. Гаю поставили пятерку и сказали "Надо же, какой ты молодец!". Все-таки я по-прежнему живу представлениями о школе, почерпнутыми из собственного советского детства. А девятнашка -и вправду, неплохое заведение, кажется.
(но побурчу - И все равно у них дневники на каждой странице украшены георгиевскими лентами и орденами, на которых видны противные профили дедушки Ленина, а кое-где - и дядюшки Сталина, ага)