Источники педагогики:
• Исследования в области теории воспитания и обучения ученых прошлого;
• Опыт и культурные традиции воспитания подрастающего поколения у разных народов;
• Теоретические разработки современных ученых;
• Анализ педагогических реалий.

Основные категории педагогики:
Воспитание как общественное явление – процесс передачи общественно-исторического опыта новым поколениям с целью подготовки их к общественной жизни и к труду, осуществляемым во всех сферах общественной жизни и деятельности.

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и
социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства (Закон об образовании)

воспитание, как педагогическое явление

1)Целенаправленное, планомерное создание условий для освоения человеком культуры, перевода ее в личный опыт через организованное длительное взаимодействие воспитателя и воспитуемого, воздействие на
индивида со стороны различных воспитательных систем (семьи, школы, общества).

2)Результат и качество педагогического взаимодействия.