Где-то прочитал, что в США из пяти детей 6-12-и лет только один, глядя на часы со стрелками, способен понять, какое время они показывают.
По-моему, это не удивительно, а естественно.
Сразу вспомнилось подробное описание проблем с пониманием работы стрелочных часов в повести «Школьный вальс, или Энергия стыда» Фазиля Искандера.
Его долгие и мучительные попытки найти логику в этих стрелках и циферблатах, чувство собственной неполноценности и ущербности из-за неудач.
Помню и свои долгие старания разобраться в циферблате, подробные объяснения деда и мое упорное непонимание как объяснений, так и часов.
И внезапное озарение, когда все вдруг само собой сложилось, и я наконец перестал видеть на циферблатах просто цифры.
С момента появления в совке электронных цифровых часов пользовался только ими.
Снова на стрелки заставило перейти хреновое зрение — просто не могу найти электронные с подходящим размером цифр, зато китайских механических с большими жирными стрелками — сколько угодно в любом магазинчике по сто рублей пара.
Народ же, как заметил, с появлением мобильников часы вообще перестал носить.
Но меня дико раздражает необходимость копошиться в карманах и совершать ненужные телодвижения, чтобы узнать время, проще чуть приподнять руку.
Как только попадутся цифровые с большими и четко различимыми знаками, то сразу же откажусь от стрелок.
Стрелочные, они вроде часов в мобильниках — заставляют прилагать лишние ментальные усилия арифметического плана.
Хотя в некоторых ситуациях стрелочные часы нагляднее, тут соглашусь.
Что же до упомянутых в начале американских школьников, (думаю, не только американских) то зачем им разбирать премудрости стрелочных, когда кругом сплошные цифровые.
Ни к чему им, хоть и неплохое, но избыточное знание, вроде владения каллиграфией и способности выводить пером и чернилами красивые завитушки в буквах.
Потому, считаю, для переживаний нет причины.
Было бы время, а часы найдутся.

[600x]

Оригинал записи на pepsimist.ru: Страдания по клепсидре

LI 5.09.15