Допустимое количество дополнительных кружков и секций для ребенка,
безвредное для детской нервной системы, назвала «Мосленте»
дипломированный педагог математики и физики Ольга Хрущева.

«Все дополнительные занятия после школы можно разделить на две группы: развивающие и помогающие. Развивающие — это те, которые помогают ребенку заниматься любимым делом, совершенствоваться в нем, отдыхать. Помогающие занятия дают ребенку возможность решить какие-то свои проблемы. К примеру, выплеснуть свою энергию», — объяснила она.

По словам педагога, если все кружки, которые посещает ребенок, являются развивающими, то ничего страшного в том, что он ходит сразу в две-три секции — нет. Это допустимая норма. В случае с помогающими занятиями дела обстоят иначе — они ребенку даются гораздо сложнее. Например, когда застенчивый ребенок занимается в драмкружке, преодолевая себя и развивая умение общаться. Такие занятия отнимают больше энергии.

«Лучше выбрать один или два кружка, в которые ребенок будет ходить с удовольствием, а не пытаться объять необъятное.
При этом родителям следует с самого начала обсудить с ребенком, в какой кружок или секцию ему хочется сходить», — сказала Хрущева.

Кто в какие кружки и секции ходил?
Нравилось?

Сейчас проблема не в кружках или секциях.
Сейчас проблема - смогут ли родители за все это заплатить!
Это в "кровавом" СССР все было много и бесплатно.

Читать ... https://taransv.livejournal.com/1665316.html

===
[600x444]