я такая же была. мне безумно хотелось что то грызть, как молодому щенку, панически чем то себя занимать. было невыносимо скушно сидеть в этой тупости и скукоте на уроках.
проси его писать рассказы.
они все равно есть в голове.
их тьма!
уроки все равно не слушаются - стоит делать акцент на дом работу. вот в таких случаях подвисания конкретного - очень хороши именно писать.
---
просто ничего другого делать вес ранво не дадут на уроке...
а так всегда можно сказать - что записывал непонятное чтобы задать вопрос или что помечал основные мысли - кстати ... можно просить зарисовывать схемами конспекты...
вот так даже лучше
https://pp.vk.me/c618328/v618328107/f154/dhs2HvN-Qbw.jpg
набери в поиске - самые необычные конспекты
и учи его рисовать конспекты и в башке останется больше и восстановит легко и делом занят!