Это цитата сообщения Ira_Shelesnjak Оригинальное сообщение
явление исключительное в истории русского и мирового искусства. Его полотна притягательны своеобразием тем и сюжетов, их поэтичностью, глубоким символизмом. Яркая жизнь Рериха подобна удивительной легенде. Начав свой путь в России, пройдя Европу и Америку, он закончил его в Азии. По воспоминаниям художника Святослава Николаевича Рериха об отце, это был человек «с ясным и задумчивым лицом. Его фиолетово-синие глаза временами могли становиться совершенно темными. У него всегда был спокойный голос, он никогда не повышал его, и все выражение его лица отображало ту удивительную выдержку и самообладание, которые являлись основой его характера. Это было спокойствие незаурядного человека, серьезного и приветливого, вдумчивого, с замечательно острым чувством юмора. Во всех его движениях была уравновешенная гармония. Он никогда не спешил, и все же его продуктивность была изумительной. Он писал крупным и ясным почерком, никогда не исправляя и не меняя своих предложений и слов, и менее всего своих мыслей. При всех обстоятельствах, в наиболее трудных положениях он оставался спокойным и выдержанным и никогда не колебался в своих решениях».
Художественное наследие Рериха огромно. Его картины, эскизы декораций, рисунки хранятся в музеях и частных коллекциях многих стран мира. В России крупные собрания произведений Рериха, кроме Третьяковской галереи и Музея искусства народов Востока в Москве, находятся в Государственном Русском музее в Санкт-Петербурге, в Нижегородском художественном музее и в Новосибирской картинной галерее.
... Отец надеялся, что Николай, как старший сын, наследует его профессию, станет юристом, но рано определившееся призвание привело Рериха после окончания гимназии К.И. Мая в 1893 году в стены петербургской Академии художеств. По настоянию отца он, тем не менее, вынужден был одновременно поступить на юридический факультет университета.
В Академии Рерих стал посещать мастерскую А.И. Куинджи. Метод преподавания Куинджи отличался от системы прочих профессоров. Он стремился, прежде всего, развить в своих учениках чувство декоративности цвета. Не отказываясь от работы с натуры, он настаивал на том, чтобы картины писались по памяти. Художник должен был в себе вынашивать образ будущего произведения, продумывать его композицию и цвет. Так когда-то творили византийские и древнерусские иконописцы, старые итальянские и нидерландские мастера, буддийские художники Востока. Именно так Рерих впоследствии писал свои картины, называя их «сочинениями». Он редко делал к ним подготовительные этюды и эскизы.
Изучая древнюю историю, участвуя в археологических раскопках, испытывая постоянное тяготение к природе, живописец стремился дать художественную концепцию «несравненно самобытной былой природы» "
"Мадонна Орифламма"
[показать]
"Матерь Мира"
[показать]
"Агни Йога"
[показать]
"Ведущая"
"Гималаи. Эверест"
"Благословенная душа. Бхагаван Шри Рамакришна"
"Гималаи. Розовые горы"
"Величайшая и святейшая Тангла"
"Вьяса Кунд"
"Заратустра"
[показать]
"Канченджанга"
[показать]
"Кришна"
[показать]
"Королевский монастырь. Тибет"
[показать]
"Кришна. Весна в Кулу"
[показать]
"Канченджанга. Гималаи"
[показать]
"Канченджанга"
[показать]
"Поцелуй земле"
[показать]
"Майтрейя Победитель"
"Помни"
"Гималаи, 1941. Картина из серии Гималаи"
"Тара. Куан-ин"
"Тангла. Песнь о Шамбале"
"Тибет"
"Указ Учителя"
"Тень Учителя. Тибет"
http://www.roerih.ru/rerih.php
https://altay.sibro.ru/roerich/ral12.php