Самым потрясающим кусочком дня, вне всякого сомнения, был последний. На третьей паре я мне удалось-таки поразить первокурсников. Дело было так. На занятие пришли два мужика, которых я видела первый раз в жизни. Строго говоря, в первый раз я должна была бы их увидеть в октябре. Мы делали упражнение на проективную идентификацию (выбрать в комнате объект, привлекающий внимание, идентифицироваться с ним, поговорить от его имени, в идеале - закончить челноком). Естественно, все трое отважившихся выступить были девочками. После непродолжительного наблюдения я сделала вывод, что народ сруливает в смех и плохо прикрытую агрессию по отношению к выступающим. Смеялись в основном мальчишки, особенно новенькие. Агрессировали девочки. Я потихоньку спровоцировала их на подумать над происходящим, они чего-то такое подумали, а когда потом мы снова вернулись к упражнению, выяснилось, что девочки хотели бы, чтобы мальчики тоже поучаствовали. Хыыыыы. Я довольно долго наблюдала за пытавшимися отшутиться мальчиками, а потом неожиданно сама для себя прочла коротенькую лекцию на тему "Особенности личности психолога и маскулинные стереотипы", из которой явственно следовало, что всяким там мачо под два метра во всех направлениях нечего делать в психологии по причине недостаточной гибкости установок на проявление эмоций, открывание границ и ты ды. По-моему, мачо маленько обиделись. Один из них даже пообещал впоследствии развить эту тему со мной наедине, если уж мне так любопытно, что же такие ярковыраженные мужчины забыли на психфаке.
Однако, Ирина Сергеевна назвала бы такую работу проявлением сексизма с моей стороны. И была бы права...
Нельзя так необдуманно выступать на подобные темы.
С другой стороны, после этой лекции работа пошла как по маслу, до конца пары я отвечала на разнообразнейшие вопросы, затрагивавшие самые разные темы вплоть до суицида...
Фиг ее разберешь, эту педагогическую компетентность!...
Ну, посмотрим, придут ли наши мачо в следующий раз...