Господи прости, ну и день. Началось все с того, что у меня после первой трети пары увели студентов, потому что им, видите ли, будет исключительно полезно побывать на дивной конференции в честь дня рождения нашего фака. Кстати, поздравьте меня, у ППФа-таки сегодня день рождения. Был. Правда, я этого так и не почувствовала. В.Н. болеет, и еще несколько хороших человеков тоже болеет, и вообще непразднично как-то.
Ладно, идем дальше. После пары, вернее, после одной трети пары меня долго дрючили в кабинетике замдеканов, потому что я вовремя не принесла на совет факультета свое представление. Естественно, никто не поверил в то, что мне так и не удосужились сказать, что его нужно принести. Так что где-то к полудню я уже была, фигурально выражаясь, вся в неаппетитной коричневой субстанции.
Но этим дело не кончилось. Праздник праздником, но другие факультеты его отмечать не обязаны. Поэтому я мужественно досидела до трех пятнадцати и поперлась преподавать педагогическую психологию на факультете соцнаук.
И тут я поняла, что настоящее удовольствие у меня все это время было впереди.
Никогда не думала, что вести занятие по дебильному плану, разработанному лектором, так выматывает. В довершение всего из-за идиотизма происходящего я ощущала себя ужасающе виноватой перед студентами. Потому что каждый раз, произнося что-нибудь вроде "А теперь напишите в третьей строке слева номер курса, через дефис номер группы, потом буковки ПП - большие буковки, да, и без точки! и дату вашего рождения", я чувствовала, что вижу простой кошмарный сон, потому что на самом деле такого не бывает.
Оказалось, что бывает. Студенты были в тихой панике и ярости, потому что простое переписывание "Войны и мира" с первой по тридцатую страницу было бы значительно более интеллектуальным занятием, чем эти долбаные таблички, строчки и даты. Я же медленно оползала по стенке и тщетно пыталась прервать поток оправданий, готовый излиться из моей чувствительной груди.
В общем, кажется, они прониклись ко мне каким-то странным сочувствием, как к тяжелобольной. Так дело не пойдет. То, чем мы сегодня занимались, было неуважением к умственнным способностям студентов. А я еще не настолько зажралась, чтобы проявлять его, да еще и не по своей воле...
Так что будем думать, как поправить эту почти безнадежную ситуацию.