Искусство быть мамой

Пальчиковые игры Дружно пальчики считаем Насекомых называем: (сжимаем и разжимаем пальцы) Бабочка, кузнечик, муха, Это жук с зеленым брюхом. (Поочередно сгибаем пальцы в кулак) Это кто же тут звенит? (вращаем мизинцем) Ой, сюда комар летит! Прячьтесь! (прячем руки за спину) *** Стрекоза поспать легла У кувшинках в лепестках, В сладком клевере - пчела, Шмель - в кудрявых васильках. (поочередно сгибаем пальцы) В колокольчиках - сверчок, Муравьишка - у сосны, В паутине паучок Смотрит радужные сны. (Кладем руки по щеку) МУРАВЕЙ (имитируем движения) Муравей нашел былинку. Много было с ней хлопот. Как бревно взвалил на спинку И её домой несёт. Он сгибается под ношей, Он ползет уже с трудом. Но зато какой хороший Муравьи возводят дом. З. Александрова ПЧЕЛА Прилетела к нам вчера (бегаем по кругу на носочках и машем воображаемыми крылышками) Полосатая пчела, (Загибаем по одному пальчику на обеих руках на каждое название насекомых) А за нею - шмель-шмелёк И веселый мотылёк, Два жука и стрекоза, Как фонарики глаза. (делаем кружки из пальчиков и подносим к глазам) Пожжужали, полетали, (опять бежим по кругу) От усталости упали. (медленно опускаемся на ковёр) Н. Нищева СТРЕКОЗА Летит стрекоза, Как горошины глаза. (Бежим по кругу, расставив руки. Сомкнутым большим и указательными пальцами показываем глаза стрекозы) Вверх-вниз, (сначала бежим на носочках, потом в полуприседе) взад-вперед, (меняем направление бега) Как прозрачный самолёт. (свободно летаем по ковру) ПЧЕЛА И ЖУК (Во время этой потешки нужно сжать обе ладошки в кулаки. Читая стихотворение, вращаем одним кулачком вокруг другого: на первый куплет в одну сторону, на второй куплет - в другую) Жу-жу-жу - Пчела жужжит И вокруг цветка кружит. Жу-жу-жу - В цветке том жук: Хря, пчела, жужжишь вокруг! С КЕМ ДРУЖИТ ЦВЕТОК (Для этой игры руки нужно сложить "цветочком": соприкасаются друг с другом только запястья, а пальчики разведены в стороны, как лепестки.) Цветочек дружит с бабочкой, (большие пальцы переплетите в замок - ладошки от себя и помашите пальчиками, как крыльями) Цветочек дружит с пчёлами, (покружите прямыми указательными пальчиками друг вокруг друга. Остальные пальчики сложены в кулачки) Цветочек дружит с солнышком, (поверните ладошки от себя, пальчики подняты вверх и разведены в стороны, как лучики солнца) С дождинками весёлыми. (постучите указательным пальчиков одной руки по раскрытой ладони другой руки - это капли дождя) ТРУЖЕНИЦА ПЧЕЛА Пчёлка трудится весь день (Дети руками обрисовывают перед собой круг.) И работать ей не лень. (Покачивают указательным пальцем в знак отрицания.) От цветка летит к цветку, (Ритмично взмахивают руками-крылышками.) Клеит на брюшко пыльцу, (Совершают круговые движения ладонью по животу.) Хоботком нектар сосёт — (Одну руку вытягивают вперёд, затем — вниз, наклоняются.) За день много соберёт. (Раскрывают перед собой все пальцы.) Унесёт нектар в тот улей (Обрисовывают в воздухе треугольник.) И назад вернётся пулей. (Резко выбрасывают руку с вытянутым указательным пальцем вперёд.) В сотах утрамбует мёд, (Топают ногами.) Скоро ведь зима придёт. (Ёжатся.) Будет пчёлкам чем питаться (Имитируют движения ложкой.) Летом надо им стараться. (Имитируют накладывание мёда в соты.) ОСА Оса села на цветок, (вытянуть указательный палец правой руки) Пьет она душистый сок. (и вращать им, затем то же самое - пальцем левой руки) КОМАРИК Не кусай, комарик злой! (Сжать кулачок. Указательный палец выдвинуть вперед -«хоботок») Я уже бегу домой. (мизинец и большой пальцы, расслабив, опустить вниз - «лапки») ЖУК Я веселый майский жук. (сжать кулачок) Знаю все сады вокруг. (указательный палец и мизинец) Над лужайками кружу, (развести в стороны - «усы») А зовут меня Жу-Жу. (шевелить пальцами-усами) ПАУЧОК Паучок ходил по ветке, (руки скрещены) А за ним ходили детки. (пальцы каждой руки "бегут" по предплечью,а затем по плечу другой руки) Дождик с неба вдруг полил, (кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее движение - дождик) Паучков на землю смыл. (хлопок ладонями по столу/коленям) Солнце стало пригревать, (ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качают руками - солнышко светит) Паучок ползёт опять, (действия аналогичны первоначальным) А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. ("Паучки" ползают на голове) УЛЕЙ Вот маленький улей, там пчелки сидят. (Изобразить улей: сжать вместе две округленные ладони в вертикальном положении) Спрятались пчелки - И их не видать. (Отвести в стороны большие пальцы и заглянуть в образовавшееся отверстие) Вот солнце пригрело - И пчелки летят, (Скрестить руки на уровне запястий. Пальцы растопырить, словно это солнечные лучи) Пчелки летят, меду хотят: «З-з-з…» СОРОКОНОЖКА Вот бежит сороконожка (пальцы правой руки щекочут левую ладонь в направлении от кончиков пальцев до основания ладони). У Алешки по ладошке. Так щекочут ее ножки, Что хохочет наш Алешка. БОЖЬЯ КОРОВКА По цветку ползет букашка (выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» «божьей коровки») - На ней красная рубашка. Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью. Маленькая крошка (правой рукой погладить «божью коровку») - На спине горошки. (указательным пальцем правой руки «ставить» точки на «спинке» «божьей коровки») СВЕТЛЯЧОК - ЧЕРВЯЧОК Вот старый пенек (поставить на стол кулак левой руки), А в нем огонек (указательным пальцем показать на «пенек») - Ползет светлячок (изобразить ползущего червячка: изгибать указательный палец правой руки), Ведь он – червячок.