ЖЗЛ: Александра Андреевна Ассиер, мать Чайковского (1812-1854).

Как воспитать гения

На примере биографии матери П.И.Чайковского можно понять, каким образом в XlX в. произошёл всплеск национальной культуры, вошедший в историю под названием "Золотой век". Этот пример показывает, как в стране появились гении, благодаря которым "Золотой век" в России стал классикой, образцом для всех последующих поколений, частью общечеловеческой культуры.

Александра Ассиер родилась в Петербурге в семье таможенного чиновника Андрея Михайловича Ассиера и дочери священника Екатерины Михайловны Поповой. Дедушка Александры по отцовской линии Мишель-Виктор Асье был французским скульптором. В 1764 г. Мишель-Виктор был приглашён в Дрезден на саксонскую Королевскую мануфактуру, где вскоре стал главным моделистом. В 1765 г. Екатерина ll заказала Мишелю-Виктору Асье композицию из 40 фигур, известную как "Ораниенбаумская серия". Некоторые работы прадеда Чайковского хранятся в фондах Эрмитажа. Бабушка Александры Мария-Кристина-Элеонора Виттиг родилась в Германии, в семье австрийского офицера. В браке с Мишелем Асье родила единственного сына Михаила Асье - будущего отца Александры Андреевны (дедушку Чайковского).

В 1795 г. Михаил Асье был приглашён в Россию преподавать немецкий и французские языки в Артиллерийском Инженерном шляхетском корпусе. В 1800 г. он принял российское подданство и стал зваться Андреем Михайловичем Ассиер. После женитьбы на дочери священника Екатерине Поповой в их семье родилось 4 детей. Александра, мать Чайковского, была младшей. Когда ей исполнилось 3 года, умерла её мама и отец вскоре привёл в дом мачеху, а детей определили в различные учебные заведения.

Александру поместили в Училище Женских сирот (Патриотический институт). Это училище было одним из лучших в Петербурге. В нём преподавали замечательные педагоги, в том числе известный в литературных кругах П.А.Плетнёв, тот, кому Пушкин посвятил "Евгения Онегина". Главной целью обучения в Училище было воспитать "честных добродетельных жён" и преданных матерей как первых воспитательниц детей - "новой породы людей, которые затем уже через свои семьи будут распространять принципы нового воспитания на всё российское общество". В этом институте помимо общеобразовательных предметов обучали музыке, пению, танцам, хорошим манерам, бухгалтерии, делопроизводству, первой медицинской помощи. Большое значение уделялось нравственному воспитанию девочек. В старших классах девушки проходили педагогическую практику: сами вели уроки в младших классах.  

В 19 веке в России правительство уделяло большое внимание воспитанию и образованию девочек, будущих жён и матерей, как ни в одной другой стране мира. В 1860 г. Россия вышла на 1-е место в Европе по развитию женского образования. Именно они, любящие, нравственные, просвещённые матери задали высокую планку своим детям и подарили стране целое созвездие гениев и творцов. Они обладали интеллектом, творческим воображением, обаянием и служили примером для подражания.

Одной из них и была Александра Ассиер, гениальная мать П.И.Чайковская. Александра Андреевна являлась центром притяжения в семье, её обожали дети и боготворил муж. "Она была мало изъявительна в тёплых чувствах и скупа на ласки в семейной жизни, но она была очень добра, хотя доброта её была строгая, более высказывающаяся в поступках, чем на словах", - писал о ней Чайковский.

Александра Андреевна, поклонница идей Просвещения, даже находясь вдали от столицы, внимательно следила за литературной и музыкальной жизнью детей. Она выписывала ноты из Петербурга, журналы, книги по педагогике. Она оставила после себя для воткинских женщин хорошую библиотеку. В г.Воткинске, где они жили, она создала настоящий литературный салон. В своём доме она часто устраивала музыкальные вечера, костюмированные балы и любительские спектакли. Дети принимали в этом активное участие. Ради детей Александра Ассиер создала особую домашнюю атмосферу, пронизанную высоким духом культуры и искусства.

В семье Чайковских музыкой увлекались все: и родители, и дети. Илья Петрович немного играл на флейте, Александра Андреевна прекрасно играла на фортепиано и пела. У неё был очень красивый голос. Пение матери и её игра на ф-но стали самым первым и сильным впечатлением Чайковского. Он на всю жизнь запомнил "Соловья"А. Алябьева в исполнении матери. Этот романс был его самым любимым из всех русских романсов. В юности в училище Александра Андреевна играла на арфе, которую называла "несравненным инструментом". В доме Чайковских стоял привезённый из Петербурга механический орган - оркестрина, в исполнении которого Петя впервые услышал "Дон Жуана" Моцарта. Когда ему было 3 года, мама впервые подвела его к роялю и с этого момента начала обучать сына нотной грамоте. В 4 года Пётр Ильич написал свою первую пьесу "Наша мама в Петербурге".

Александра Андреевна была первой учительницей Чайковского. В 5 лет для него пригласили преподавателя - пианистку Марию Марковну Пальчикову, которая занималась с ним 3 года. В это время Петя начал записывать в нотные тетради свои собственные произведения. Получив в столице превосходное образование, Александра Ассиер воплотила свои познания в воспитание детей, многократно усиливая их материнской любовью.

Воспитание, образование и основы культуры Пётр Ильич получил в семье под неусыпным контролем матери. Любовь к России и к музыке он получил от матери.  Из русских писателей Пётр Ильич больше всего любил Пушкина, Жуковского и Гоголя тоже благодаря Александре Андреевне. В будущем семена, посеянные Александрой Андреевной Ассиер в душе ребёнка, принесли восхитительные плоды.