Будет полезно, взято отсюда: https://www.adme.ru/tvorchestvo-pisateli/10-moschn...dlya-razvitiya-dikcii-1280515/
10 мощнейших упражнений для развития дикции
Постижение ораторского искусства - трудный и кропотливый процесс. С древних времен люди стремились познать искусство выступления перед толпой. Столетия спустя мы все так же желаем завладеть вниманием аудитории, правда, теперь используем современные методы.
Думаю, что это тоже пригодится:

Учим ораторскому искусству. Урок 1.
AdMe.ru старательно отобрал несколько эффективных практик из книги Эльвиры Сарабьян "Научитесь говорить так, чтобы вас услышали".
1. Артикуляция звуков «Ш - Ж»
-
Шар - жар, ваш - важный, шутка - жутко, ширь - жир, жить - шить.
-
Жужжит жужелица, жужжит, кружится. Вожжи из кожи в хомут вхожи.
2. Артикуляция звуков «К - Г, X»
-
Качели - газели, кол - гол, кость - гость, код - год, кнут - гнут, клуб - глуп, Кеша - Геша.
-
Идет с козой косой козел. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: грабь граблями гравий, краб!
3. Отработка звука «Ц»
-
Цапля - сабля, цок - сок, цель - сель, цвет - свет, цирк - сыр, улица - лиса.
-
Молодец против овец, а против молодца сам овца. Цапля чахла, цапля сохла.
4. Произнесите сначала медленно, затем быстрее:
Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, кждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.
5. Произнесите сначала медленно, затем быстрее:
Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.
6. Тренировка произношения согласных:
-
К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть.
-
Верх — вверх, ведение — введение, толкнуть — оттолкнуть, держать — поддержать, тащить — оттащить, водный — вводный, сорить — ссорить.
7. Отработка сочетаний звуков в форме игры:
-
Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбде!
-
Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
-
Бросайте воображаемые тарелки партнеру: Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!
8. Произнесите фразы сначала медленно, затем быстро:
В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был град. Дуб был стар. Всем люб был Петр. Вмиг клуб полн. Мох скрыл гриб. Дед стал стар. Ваш гость взял трость. Волн всплеск — брызг блеск! Сто верст вскачь.
9. Отработка звуков:
-
Купи кипу пик, пик кипу купи. Купи кипу пуха, кипу пуха купи.
-
Волховал волхв в хлеву с волхвами.
-
Рододендроны из дендрария даны родителями.
-
Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
-
Карл клал лук на ларь, Клара крала лук с ларя.
-
Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
-
Интервьюер интервента интервьюировал.
-
Разнервничавшийся конституционалист был обнаружен ассимилировавшимся в Константинополе.
-
Четверть четверика гороха без червоточинки.
-
Яшма в замше замшела.
10. Повторите медленно, а затем быстро сложные слова:
-
(В, ш) - воспользовавшемуся
-
(К) - мелкокалиберными
-
(П, в) - опубликовывать
-
(П, р) - опосредованному субсидированию
-
(Р, т, с) - территориальная целостность
-
(Р, т) - проиллюстрировала
-
(Р, в) - ревербератор
-
(С, ф) - средств
-
(Ч, в) - четырехсотдолларового
-
(Ч, ф, р) - фантасмагорический