Цель:
-познакомить учащихся с мягким согласным звуком [ч’], буквой Ч, ч;
- учить читать слоги. Слова и предложения с новой буквой;
- расширить кругозор чтения, знакомить с героями русских народных сказок; формировать нравственные понятия о добром деле, дружбе, помощи;
-развивать фонематический слух, речь, внимание, логическое мышление, наблюдательность, память;
Задачи:
-учить выделять, дифференцировать и характеризовать звук [ч’] в словах;
-способствовать формированию правильного, сознательного, выразительного чтения;
-работать над межпредметными связями.
Конспект урока обучения грамоте, проведённого в 1 «в» классе
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
Орг. момент |
Прозвенел звонок на наш урок. Пусть это утро несет нам радость общения. Наполнит наши сердца светлыми, добрыми чувствами. |
Показывают готовность к уроку, умение сидеть за партой. |
|
Постановка учебной задачи |
-Ребята, вспомните, как чикают ножницы? Как чирикает воробей? -Что заметили? На что обратили внимание? -Почему я задала этот вопрос? Что вы услышали?
Послушайте, внимательно, слова: чемодан, часы, чайка. Что заметили, на что обратили внимание?
Какой это звук?
А кто знает слова со звуком [ч’]?
Я недавно встретила одну черепаху. Которая куда-то спешила. А почему я говорю про черепаху? А вы хотите узнать куда? Тогда посмотрите мультфильм про черепаху.
Смотрите внимательно, в этом мультфильме спрятались слова со звуком [ч’] , найдите их и назовите. (Мультфильм из серии «Уроки тетушки Совы») К чижу на день рождения Спешила черепаха. Хотела подарить ему Штанишки и рубаху. Ужасно торопилась И день, и ночь бежала, Но все равно бедняжка На месяц опоздала.
Давайте составим звуковую модель слова ЧЕРЕПАХА
Проверка выполненного задания.
|
Чик-чик-чик Чик-чирик Дети произносят звук [ч’] Вывод: это новый звук, с которым мы сегодня будем знакомиться
Во всех словах есть звук [ч’]. Согласный, глухой, мягкий. Дети называют слова.
В слове черепаха есть звук [ч’].
Дети называют слова со звуком [ч’].
дети выполняют задание самостоятельно в рабочих тетрадях; объясняют свое решение.
|
|
Знакомство с буквой Ч. |
Мы составили звуковую модель слова. Кто знает, какой буквой обозначается звук [ч’]? Кто из вас может напечатать слово ЧЕРЕПАХА? Правильно! Звук [ч’] обозначается согласной буквой Ч. Посмотрите, внимательно, на что похожа буква Ч?
Ч с четверкой спутал чижик и прочел: четыре ижик. |
Читающий ребенок печатает это слово на доске.
Дети говорят, на что похожа буква Ч.
|
|
Решение учебной задачи. |
Красиво напечатайте в тетрадях букву Ч, а рядом букву И. Что получилось? ЧИ Напечатайте букву Ч, а рядом букву У. Что получилось? ЧУ Какой звук обозначает буква ч в слоге ЧИ? А в слоге ЧУ? Почему? Чтение слогов и слов с мультимедийного проектора: ЧА ЧО ЧУ ЧИ ЧЕ ча-сы
Какие же часы бывают?
|