[показать]

 

Инструкция к тесту:

 

Попробуйте оценить, как сочетаются эти три «Я» в вашем поведении. Для этого оцените приведенные высказывания в баллах от 0 до 10.

 

1. Мне порой не хватает выдержки.

 

2. Если мои желания мешают мне, то я умею их подавлять.

 

3. Родители как более взрослые люди должны устраивать семейную жизнь сво­их детей.

 

4. Я иногда преувеличиваю свою роль в каких-либо событиях.

 

5. Меня провести нелегко.

 

6. Мне бы понравилось быть воспитателем.

 

7. Бывает, мне хочется подурачиться, как маленькому.

 

8. Думаю, что правильно понимаю все происходящие события.

 

9. Каждый должен выполнять свой долг.

 

10. Нередко я поступаю не как надо, а как хочется.

 

11. Принимая решение, я стараюсь продумать его последствия.

 

12. Младшее поколение должно учиться у старших, как ему следует жить.

 

13. Я, как и многие люди, бываю обидчив.

 

14. Мне удается видеть в людях больше, чем они говорят о себе.

 

15. Дети должны безусловно следовать указаниям родителей.

 

16. Я — увлекающийся человек.

 

17. Мой основной критерий оценки человека — объективность.

 

18. Мои взгляды непоколебимы.

 

19. Бывает, что я не уступаю в споре лишь потому, что не хочу уступать.

 

20. Правила оправданны лишь до тех пор, пока они полезны.

 

21. Люди должны соблюдать все правила независимо от обстоятельств.

 

Ключ к тесту трансактный анализ общения (ребенок, взрослый, родитель):

 

I (состояние «ребенок»):    1, 4, 7, 10, 13, 16, 19.

 

II (состояние «взрослый»): 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20.

 

III (состояние «родитель»): 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.

 

Интерпретация, обработка результатов теста трансактный анализ  (ребенок, взрослый, родитель):

 

Подсчитайте отдельно сумму баллов по строкам.

 

Если у вас получится формула II, I, III, то это значит, что вы обладаете чув­ством ответственности, в меру импульсивны и не склонны к назиданиям и по­учениям.

 

Если у вас получилась формула III, I, II, то для вас характерна категорич­ность в суждениях и действиях, возможно излишнее проявление самоуверенно­сти при взаимодействии с людьми, чаще всего говорите без сомнения то, что ду­маете или знаете, не заботясь о последствиях ваших слов и действий.

 

Если на первом месте в формуле состояние I («ребенок»), то вы можете про­являть склонность к научной работе, хотя и не всегда умеете управлять своими эмоциями.