ОТЧЕТ МЕДВЕДЕВА. Нет, не забыла.
Начну с конца, скажу то, что резануло слух, когда выступали депутаты от разных партий, да, и в докладе Медведева это тоже было. Все депутаты, как ПОПУГАИ, в один голос вопили, что надо ОТМЕНИТЬ ЕГЭ, и НИ ОДИН из них не сказал, ГЛАВНОГО, что надо отменить ТЕСТИРОВАНИЕ в ЕГЭ, а не само ЕГЭ.
НИ ОДИН ДЕПУТАТ не сказал СУТИ, они что, просто так это забыли, или не понимают СУТИ, или Васильеву выгораживают, делая из нее мученицу, страдалицу и героя, которая, на самом деле, ровным счетом, ничего не сделала за 2 года, НИЧЕГО, даже и на этом собрании побоялась выступить. Да, потому, что Васильева не понимает СУТИ того, что должно быть в РЕФОРМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Хоть бы ОДИН из них сказал, что надо УБРАТЬ ТЕСТИРОВАНИЕ, что было бы понятно, что хоть кто-то из них понимает СУТЬ реформы образования - НИКТО.
Должно быть - УБРАТЬ ТЕСТИРОВАНИЕ в ЕГЭ, а не УБРАТЬ ЕГЭ.
ПОЧЕМУ? Потому что, РАЗБЕРЕМ, что такое ЕГЭ?
Это, кроме:
1) Убрать ТЕСТИРОВАНИЕ в ЕГЭ,
еще и:
2) компьютеризированная программа подготовки к ЕГЭ (специально сделанная программа на компьютере с занесением личных данных экзаменующихся);
3) система проведения ЕГЭ, учитывающая скачок развития мобильной техники, запрещающая ее использование на экзамене;
3) компьютеризированная система обработки (специально сделанная программа) результатов экзаменов;
4) данные, которые заносятся потом через компьютеры в единый реестр, по которому дети со всей страны могут поступить в любой ВУЗ страны, когда исключается коррупция и взятки при поступлении в ВУЗ.
И, что, взять вот это и так просто выкинуть? Вернуться к ручной обработке данных, к взяткам при поступлении в ВУЗ, опять откинуть доступность центральных ВУЗов детям из глубинки в далекое прошлое? НЕТ, конечно.
ДОСТАТОЧНО изменить ТОЛЬКО пункт 1:
1) Убрать ТЕСТИРОВАНИЕ в ЕГЭ, заменить ТЕСТИРОВАНИЕ внутри ЕГЭ простыми УСТНЫМИ ЭКЗАМЕНАМИ. Заменить ПИСЬМЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по ЕГЭ простым СОЧИНЕНИЕМ.
У меня большой вопрос к взрослым, к ДЕПУТАТАМ: "Хоть кто-нибудь из них видел, что из себя сейчас представляет ПИСЬМЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по ЕГЭ, какого рода там СОЧИНЕНИЕ сейчас?" Там СОЧИНЕНИЕ сейчас – это полное уродство.
Например, дается какое-либо понятие и его надо раскрыть примерами из разных произведений, например, «любовь», или «исторические памятники». Вот скажите, какое тут ГЛУБОКОЕ знание литературных произведений предполагается? Правильно – САМОЕ ПОВЕРХНОСТНОЕ, достаточно знать автора, название произведения и сюжет. ТАКИХ СОЧИНЕНИЙ не должно быть на экзамене.
В советские времена за такое сочинение, в таком виде, как сейчас, с такими требованиями, больше тройки никогда бы не поставили.
Надо ВЕРНУТЬ СТАРЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ по литературе и СТАРЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к их написанию. Надо, чтобы дети ясно представляли и биографию самого автора, и в какие времена, при каких жизненных обстоятельствах оно было написано, кроме сюжета, надо знать всех героев и какими выразительными средствами автор раскрывает содержание.
Вот это введение новых тем и новых требований к СОЧИНЕНИЮ, было и есть ШАГОМ НАЗАД – в БЕЗГРАМОТНОСТЬ.
Очень печально, когда МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ – безграмотный в управлении и безынициативный человек. Что, спрашивается, Васильева может отстаивать, если НЕ ПОНИМАЕТ, о чем речь? Вот и получается, что только одно: «ОТМЕНИТЬ ЕГЭ». Это даже не смешно, это плакать надо. Вы видели, сколько тут пунктов, это только ШКОЛА, я еще тут ВУЗ не трогала.
Вот это и называется, по словам Ленина, «вместе с водой выплеснуть и ребенка». Это Васильева тут собирается от автоматизированной подготовки и обработки результатов экзаменов перейти к ручной, вернуть старый способ поступления в ВУЗы. Вот что включает в себя, кроме отмены тестирования, понятие «отменить ЕГЭ». Если бы Васильева сказала "убрать ТЕСТИРОВАНИЕ", было бы понятно, что она что-то соображает, а так нет - НИЧЕГО. Забыла мадам, что наше общество и образование сделали, не смотря ни на что, большой шаг вперед. В образовании произошла большая систематизация знаний и были введены компьютерные технологии обучения, об этом забывать нельзя. Надо брать из старого лучшее и идти с этим вперед. Только Васильева НЕ МОЖЕТ отделить от плохого хорошее, а из старого полезное.
Лично мне такое поведение наших депутатов, Васильевой и Медведева в отношении РЕФОРМЫ образования очень сильно напоминает «непонятливость» Терезы Мэй в «деле Скрипаля» при общении с Россией. Или, разговор с Медведевым о налоге с физических лиц по антиконституционному закону ФЗ № 284.
http://tass.ru/politika/5113284 - О чем говорил Дмитрий Медведев во время выступления в Госдуме